3月17日，武漢市老牌高中武漢二中舉辦了2024年首場大型校園開放日活動。活動以「夢想開始的地方」為主題，吸引了全市近3000名學生和家長參觀交流。九派新聞了解到，前來參觀的都是即將參加中考的初三生，他們不再只關心學校的辦學質素，更多關註對學生全面發展、綜合能力的培養。
武漢二中舉辦2024年首場大型校園開放日。圖/通訊員 黃小安
為了加強家校溝通，幫助學生們進一步明確成長目標，武漢二中精心策劃了此次校園開放日。17日上午，二中校園變成了一場大型特色展出，包括：「十大走進」主題教育、繽紛社團秀、學生書畫展、3V3籃球賽等，學校還開放了教學樓、圖書館、競賽部、學子餐廳、學生公寓等區域供參觀打卡，讓來訪家長和學生充分了解學校的辦學理念和辦學特色。
當日操場上，心理社、動漫社、音樂社……學校各類社團的展台被學生們「打了圍」。來自武漢二初的學生郭同學表示，以前對二中的印象就是「學霸聚集地」，這裏考上清北和學科奧賽獲獎的尖子生紮堆。「沒想到今天在校園裏參觀了一圈，令人大開眼界。」她說，學校新修的運動場特別大氣，實驗樓、籃球場、閱覽室、心理室……還有各種社團活動場地，設施器材齊全。」高中學習雖然緊張，但學校安排了豐富的社團活動，不僅能放松心情，還能展現自我，讓學生得到全面發展，"郭同學表示，她對未來的高中生活充滿向往。
開放日活動中，二中學子進行豐富的才藝展示。圖/通訊員 黃小安
九派新聞記者在現場看到，學生誌願者也被家長們團團圍住。從一日課程安排到課後作業量，從日常食堂夥食到文體活動開展情況，家長們不再是只盯著學校的教學質素看，也很關註學生在校的課余生活。
化學奧賽主教練趙東旭為學生演示了化學實驗小課堂。圖/通訊員 黃小安
值得一提的是，今年武漢二中的校園開放日首次開放了競賽部，「數理化生」和「資訊」等五大學科競賽的名師團現場接受學生家長咨詢。在學校化學實驗室，該校競賽班班主任、化學奧賽主教練趙東旭現場為參觀的學生演示了一個化學實驗小課堂，他操作了一個視覺化的不需要酒精加熱的實驗，同學們一個個瞪大眼睛，驚嘆於實驗中物質顏色的變化，表現出濃厚的興趣。有同學現場提問：「進入高中以後能不能來實驗室進行一些相關的實驗操作？」趙東旭當即回答：「學校有兩層樓的化學實驗室，完全可以滿足同學們的需求。在這裏不僅可以進行各類實驗現象的操作，而且還能自由選擇團隊完成或個人完成。」
據了解，武漢二中誕生於1939年，是新中國成立後中南地區首批重點中學、中央直轄市首批重點中學、全省首批18所重點中學、湖北省首批示範學校。2020年學校被教育部遴選為「新課程新教材實施國家級示範學校」，湖北省僅有三所。2021年該校成為首批「武漢市普通高中領航學校」。多年來，學校的「主體教育」課程體系，緊扣「新課程新教材新高考」，是國家級示範校亮點工程，為學生提供了豐富多樣的課程。「競賽課程」、「大學先修」、「強基課程」、「校本課程」……豐富的課程設定，為學生全面發展、發揮特長搭建了豐富的平台。
前不久，媒體關註美國開放人工智能研究中心OpenAI釋出首個影片生成模型「Sora」，該模型透過接收文本指令即可生成60秒的短影片，引發廣泛討論。Sora核心團隊共有13人，其中一位是北京大學物理學院2010級本科校友、武漢二中2010屆畢業生靖禮。靖禮曾就讀於武漢二中競賽班，因獲得第41屆國際中學生物理學奧林匹克競賽金牌而被保送到北京大學物理專業，此後在麻省理工就讀研究生並獲得博士學位。
去年11月29日，九派新聞就「如何培養學有余力的高中生」話題，對武漢二中進行過深入探訪。發現該校每年招到的競賽學生並非武漢市最頂尖的競賽生源，學科競賽獲獎人數也不是全市第一，但學校能從入校的優質生源中，尋找出一批對學科興趣濃厚又學有余力的孩子進行個人化培養。該校的教學指導思路是，對學有余力的學生進行個人化培養，提供全面、深度的學習路徑，不但拓寬知識面，還能養成良好的學習習慣。該校透過競賽的目標，初步探索出一種學科拔尖人才培養的素質教育實踐模式，受到業界認可。
九派新聞記者 王晶 通訊員 張穎潔
【來源：九派新聞】
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