大皖新聞訊 在合肥市臨泉路和煦園小區，有處合肥市廬陽區為民社會工作服務中心的獨立小院，被孤獨者家長稱之為幸福小院，裏面有近30名重度的6-21歲的孤獨癥孩子。
「當我老了，我的孩子怎麽辦？」這是所有孤獨癥孩子的家長共同擔憂的問題。幸福小院的特教老師們帶著孩子們制作的手工花，讓我們看到了一種可能。孤獨癥孩子們透過手工花制作，不僅學會了一項技能，也帶來了一些收入，讓他們更好地融入社會。
幸福小院手工花制作現場
沒來幸福小院前，母親不敢帶他出門
剛過完18歲生日的晗晗來幸福小院五年了，2008年，晗晗兩歲時，被診斷出來孤獨癥，2008年7月11日，晗晗開始去孤獨癥康復機構康復，進行個人化訓練。2019年6月份，晗晗小學三年級時，來到幸福小院康復訓練，「一開始是周一送，周五接，住家周托。」
沒來幸福小院前，母親余女士不敢帶晗晗出門，想和其他孩子玩，但晗晗不知道如何交流，因而產生誤會。在來愛心小院前，晗晗拿超市的東西，不知道去付錢，裝在口袋裏帶回家再吃。余女士很擔心晗晗成年後還有這種習慣，「不被糾正的話，社會上的人不知道也不理解，不會原諒他。」
在幸福小院，和晗晗一樣的孤獨癥孩子們有將近30人，為了幫孩子們掌握學習技能和融入社會，孩子們除了學習文化課外，以學習生活技能和自理能力為主。 生活技能包括洗衣服，拖地，摘菜等家務活。
在特教老師和家長的陪同下，晗晗和華仔在制作手工花。
在這裏學生活技能，融合社會技巧
余女士介紹，剛開始晗晗在家只能洗衣服，現在很多家務他都行，雖然社交和語言能力欠缺，但熟人說話他也能大概聽懂，「現在晗晗能安靜地制作手工花，回家還能照顧媽媽，是一個有禮貌的小暖男。」幸福小院的特教老師徐艷稱贊說。
幸福小院的特教老師們，除了教孩子們生活技能，還鍛煉他們踏入社會的融合技巧。為此，幸福小院的特教老師們琢磨出來一條出路，制作輔助性就業手工藝品，今年6月，幸福小院的孩子們接到了一家愛心房產中介220束手工花的訂單，「我們以前在這家公司的年會上也表演過節目，他們就想給這些孩子和家庭一點福利，希望這些孤獨癥孩子制作的手工花代替鮮花，也有一份公益心在裏面。」徐艷介紹說。
「手工花是我們的輔助性就業手工藝品，歡迎大家預訂。」幸福小院的負責人李全誌說。
圖為幸福小院的孩子們在老師引導下，制作的手工花（幸福小院負責人李全誌提供）
有了手工花制作 有了些收入
7月16日上午，在幸福小院的活動室，大皖新聞記者看到，18歲的晗晗和9歲的華仔正在特教老師和家長的陪伴下，制作手工花。華仔看在眼裏記在心裏，不需要提醒，知道每一步流程，會提前給老師遞工具，記下制作手工花的流程。去年三四月，華仔來到幸福小院，此前他沒有語言不會交流，但現在可以問一些簡單的問題，偶爾對話幾句。「他剛來時一直性格急躁，經過一年多的康復幹預，現在效果很明顯，像換了一個人似的。」徐艷老師告訴大皖新聞記者。
幸福小院桌上放的手工花。
大皖新聞記者采訪了解到，參與手工花制作主要有7名孩子，由韋霞、徐艷等老師參與指導制作，以及另外4、5名家長參與輔助配合，成立一條流水線，而這些手工花的原材料是徐艷老師從網上買的。「這些手工花的制作，對於普通人來說不難，但對這些（孤獨癥）孩子來說有一定難度。」徐艷解釋。而參加手工花制作的孩子，則是康復的比較好的，能力可以的，至少可以安靜的坐著的孩子。
晗晗的媽媽余女士身體狀況不好，不能工作，從7月5日開始，晗晗和媽媽余女士就在幸福小院開始學習制作手工花，7月6日開始帶回家做，制作手工花有多道工序，晗晗和母親把材料帶回家，在家制作手工花的花瓣，現在有了手工花制作，多多少少也有了些收入。「5把500根，制作成百合花的花瓣，他回家後，半個小時能搞完，他能堅持坐下來。」談到晗晗的進步，余女士很欣慰。
手工花制作現場
大皖新聞記者 許佳 攝影報道 實習生 郁桐
編輯 陶娜
