大家好，我是萌仔媽！
在公園裏看到了這樣一幕。一個小男孩想要一個新的玩具，他的媽媽二話不說就給他買了。
過了一會兒，小男孩又看到了一個更大更漂亮的玩具，又吵著要買。媽媽開始有些猶豫，但最終還是拗不過孩子的哭鬧，又給他買了。
這樣的場景，是不是很熟悉？
孩子因我們而來，於是我們總想把好的給他，看到孩子的笑臉我們也會開心，看見哭臉我們就會擔心。
讓孩子滿意，成了最輕松解決眼前問題的方法，裏面也裹挾著父母對孩子的愛和心疼，但有時候恰恰是因為過度的愛，采取了不當的方式，讓愛成了放縱，反而成為了阻礙孩子成長的無形枷鎖。
廢掉一個孩子很快的方式，就是在3件事上，不斷放縱他。
01
無度滿足孩子所有的「及時行樂」
我們要知道，孩子們需要的不僅僅是物質上的滿足，更需要的是精神上的培養。
如果我們一味地縱容他們的欲望，他們無法學會珍惜和感恩，就像那個小男孩，他得到了新玩具，卻很快就厭倦了，又想要更多更好的。
「及時行樂「的誘惑太大了，特別是對於認知能力和自律能力還在建立中的孩子來說，這更是挑戰。
為什麽會有孩子刷影片刷到停不下來、為什麽有孩子成天玩遊戲。
問了一圈下來，大多是都是因為父母為了讓孩子開心、滿意，急於回應每一次需求，無論是物質享受還是精神層面的短暫快樂，他們都不假思索的予以滿足，或步步後退，不斷擴寬自己定的界限，一再讓步，讓孩子總能得償所願。
這種做法不僅剝奪了孩子體驗挫折、學會等待的機會，更讓他們對困難缺乏應對能力，逐漸養成依賴性和短視思維。
愛與約束就是硬幣的兩面，背靠背，卻又分不開。
引導孩子與自己的欲望相處，可能剛開始孩子會有些惱人的表現，但後面你會發現他們正是透過這些」小經驗「學會了區分」需要「和」想要「。
我們還可以鼓勵孩子在努力後獲得獎勵，這也是培養孩子自律與耐心的有效途徑，避免孩子因無度滿足而在未來生活中迷失方向。
02
過度寬容孩子，無視規則與界限
你看到過圖書館吵鬧的孩子嗎？
有一次，我在圖書館看到兩個孩子把書攤在地上，大聲談論著書上的內容，中間夾雜著毫不掩飾的笑聲，過不多久，還順手拿著書打鬧起來。
他們的聲音在安靜的圖書館裏特別突出，自然引起了館裏其他讀者不滿地側目，但是卻沒有大人及時制止，本以為父母不在場。
一位小夥兒，實在忍不了，直接走過去，敲敲書架說，「你們小聲點，這又不是你們家！」
一旁兩個剛才還埋頭玩手機的大人，這時擡頭瞪了小夥兒一眼，見人走開，又埋下了頭。
短暫的安靜後，孩子有開始喧嘩起來。
這時，一位圖書館的工作人員走了過來，輕輕地拍了拍孩子們的肩膀，說：「小朋友們，這裏是圖書館，大家都在安靜地看書。你們這樣會影響到別人的哦。」孩子們看了看周圍，發現大家都在看著他們，頓時安靜了下來，工作人員接著說：「你們可以去外面的公園玩，那裏有很多好玩的地方。但是在這裏，我們要保持安靜，好嗎？」孩子們點了點頭，尷尬地跑到了刷手機的大人面前，嚷著要走。
原來兩個孩子是被兩個媽媽帶來看書的，可被工作人員下了「逐客令」，孩子也鬧著要走，兩個媽媽只好在眾人的註視中悻悻然地拉著孩子離開了。
如果說無度滿足是寵愛的表象，那麽過度寬容則是潛藏其中的「棉裏針」，它挑破了孩子成長過程中應有的邊界感。
有的父母過於心疼孩子，對孩子犯錯或違規行為采取極度寬容的態度，不僅不對孩子的錯誤行為加以糾正，甚至還為孩子的失當找借口。
「他還是個孩子」，一句再普通不過的話，不正是因為這樣的父母才變味，成了極具諷刺意味的「笑話」嗎？
對孩子縱容，認為孩子還小，不懂事，犯點錯也沒關系，卻沒有想過，這樣會讓孩子會覺得，無論做什麽都可以被原諒，都不會有後果，他們會變得不尊重別人，也不尊重自己。
要知道設立規則和界限，是為了給孩子的行為提供明確的導向和約束，讓他成為不被別人排斥和孤立的人。
03
替代思考，包辦一切，折斷獨立的翅膀
最沈重的溺愛莫過於代替孩子思考和行動，就像替幼鳥覓食的母親，卻從未想過要教會幼鳥飛翔，和折斷幼鳥的翅膀有區別嗎？
有一項研究顯示，那些從小被父母包辦一切的孩子，長大後在工作和生活中往往更容易遇到困難和挫折，也更缺乏自信和創造力。
覺得孩子還小，什麽都不會，什麽都做不好。
於是，事無巨細地安排一切，從學業規劃到生活瑣事，全都一手操辦，替孩子做決定，替孩子做事。
可恰恰是這樣的愛，最無法讓孩子過得輕松快樂，讓孩子失去了學習和成長的機會，只能變得依賴和無能。
看似是在愛孩子，其實是斷了孩子前進的路，也斷了孩子的退路。
【萌仔媽說】：
我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，能夠成為有出息、有責任感、有愛心的人。
但是，如果我們在這3件事上不斷放縱他們，只會讓他們因愛受挫，也因愛受過。
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