青海線上網（文圖/仁青卓瑪）「青青園中葵，朝露待日晞。」在這春意盎然的時節，黃南州同仁市格桑花幼稚園的小朋友們，踏著清晨的露水，迎著溫暖的朝陽，開啟了一場別開生面的農耕之旅。4月23日，他們以「讓孩子回到田野，讓教育自然發生，」為主題，將課堂搬到田野，體驗勞動的艱辛與樂趣，感受農作物的生長魅力。
隨著城市化行程的加速和經濟發展的不斷壯大，越來越多的孩子已經失去了在大自然中玩耍、探索的機會。然而，自然教育被認為是幼兒成長教育中非常重要的一部份。在自然環境中玩耍和鍛煉不僅能夠促進幼兒的身體發育，還能夠提高他們的免疫力和抵抗力。在陽光下和自然空氣中玩耍可以使幼兒擺脫室內空氣汙染和電子產品的束縛，從而有益於他們的身體健康。
早晨，陽光灑滿隆務河谷，同仁市格桑花幼稚園內歡聲笑語，師生們整齊列隊，準備踏上前往田野的征程。此次的目的地，是離學校五公裏外的廣闊田野，那裏將成為他們親近自然、學習農耕文化的最佳活動場地。
一路上，孩子們興奮不已，對即將到來的活動充滿好奇與期待。卓瑪老師微笑著對孩子們說：「這次活動，我們將親自體驗播種薯仔的過程，感受勞動的魅力。希望大家能夠珍惜這次機會，好好觀察，好好體驗。」
來到田野的那一刻，孩子們的眼睛裏閃爍著興奮和好奇的光芒。他們被眼前的景象所震撼，只見一片寬闊的土地宛如金色的海洋，兩頭健壯犏牛靜靜地站在一旁，仿佛守護著這片豐饒之地。這幅生動的田園畫卷讓孩子們仿佛置身於一個童話世界。
園長索南多傑看著孩子們興奮的臉龐，微笑著用通俗易懂的語言向他們介紹：「孩子們，你們看到的這些犏牛，是我們這片土地上的重要勞動力。它們不僅可以幫助我們運輸物資，還能耕田犁地。而那些農具，則是我們農民的得力助手。」
說完，索南多傑園長親自示範如何犁地。他熟練地操作著犁頭，堅硬的土地在他的手中逐漸變得松軟。孩子們圍成一圈，聚精會神地看著園長的每一個動作。
示範結束後，索南多傑園長鼓勵孩子們親自動手實踐。孩子們迫不及待地拿起小鏟子，開始挖起坑來。雖然他們的動作略顯笨拙，但每個人都非常認真，生怕弄壞了薯仔種子。
「小心哦，不要把薯仔種子弄傷了。」索南多傑園長在一旁提醒道。
孩子們挖好坑後，小心翼翼地將薯仔種子放入坑中，然後用手輕輕培土。他們的臉上洋溢著滿足和自豪的笑容，仿佛在完成一項偉大的使命。
在孩子們的共同努力下，一片片薯仔田地逐漸成形。他們站在田埂上，望著自己的勞動成果，心中充滿了喜悅和期待。
「看，這就是我們親手種的薯仔田！」一個孩子興奮地指著田地說道。
「是啊，等到秋天的時候，我們就可以收獲滿滿的薯仔了。」另一個孩子補充道。
索南多傑園長看著孩子們開心的笑臉，心中也充滿了欣慰和自豪。他知道，這些孩子們不僅學會了耕種的知識，更重要的是，他們體驗到了勞動的樂趣和團隊合作的力量。
午餐時間，索南多傑園長宣布了一個好訊息——為了慶祝孩子們的辛勤勞動，他特意準備了一頓豐盛的午餐。孩子們歡呼雀躍，圍坐在一起，享受著這頓特別的午餐。他們品嘗著美食，不時發出贊嘆聲，臉上洋溢著幸福的笑容。
當太陽漸漸西沈時，孩子們開始收拾行囊，準備回家。他們依依不舍地告別了這片充滿生機的田野，但每個人的臉上都洋溢著滿足和快樂的笑容。這次活動不僅讓孩子們親身體驗了農耕的樂趣，還讓他們深刻感受到了大自然帶給他們的力量。
卓瑪老師感嘆道：「這次活動讓幼兒們真正體會到了農民叔叔的辛苦，也讓我們更加珍惜每一粒糧食。今後，我們一定要將勞動教育納入日常教學計劃中，讓孩子們在勞動中增長技能、學會勞動、熱愛勞動。」
此次「讓孩子回到田野，讓教育自然發生」為主題的農耕實踐活動，不僅是一次生動的勞動教育課，更是一次心靈的洗禮。它讓孩子們在親身體驗中感受到了勞動的價值和意義，也讓他們更加珍惜和感恩生活中的每一份勞動成果。相信在未來的日子裏，這些孩子們將會以更加飽滿的熱情和堅定的信念，去創造屬於自己的美好未來。
