中新網上海新聞7月3日電（張亨偉）近日，人民網研究院組織編寫的第一本智能互聯網藍皮書【中國流動互聯網發展報告(2024)】正式釋出。
文章認為，生成式人工智能在教學內容創作、智能教學反饋、互動式學習環境建立、個人化學習升級等方面展現出強大套用潛力。面對挑戰，應積極提高師生使用人工智能的能力，豐富生成式人工智能教育教學資源供給，增強生成式人工智能使用的數碼倫理意識，促進生成式人工智能在教育領域的健康發展。
文章以搭載希沃教學大模型的課堂智能反饋系統為案例，展開介紹教育教學與技術深度融合的可行性。文章指出，希沃課堂智能反饋系統提供客觀的即時反饋、科學的指標體系和豐富的課堂觀察套用，為探索人工智能助推教師管理最佳化、教師教育改革、教育教學方法創新，挖掘、發揮教師在人工智能與教育融合中的作用方面進行了嘗試和探索。
該文章還列舉了大量的例項：例如當前希沃已經能實作智能課件制作。在希沃教學大模型的支持下，課件制作平台可以根據課程大綱、使用者畫像數據的沈澱，進行內容生成；使用者鍵入數據資訊，即「章節+課文名」，演算法會推薦課件樣版，合成新課件並進行課件美化，從而形成最終課件。
此外，希沃課堂智能反饋系統可以自動生成課堂分析報告，並提供課堂反饋。從課堂報告中，教師可以了解課堂中的互動資訊，包括教師提問、學生回答、學生提問等課堂互動行為。課堂反饋能從不僅從「師生對話」「課堂互動」「新課標落實」三個維度來記錄和分析課堂，還可以根據教師的授課內容、教學環節、學生的課堂反饋，在不同維度自動生成總結點評及改進的教學建議。
文章認為，在智慧教育領域，「人」是關鍵，而不只是「技術」和「工具」。再強大的模型、再優秀的演算法、再全面的數據報告也需要「人」去套用。教師借助模型、演算法和數據去解讀人工智能背後的「人」，然後才能轉化成教育教學工作中的效率和效能。
此外在釋出會現場，視源股份未來教育集團(希沃)副總裁、廣東省杏壇智慧教育創新研究院院長魏振水以【教育大模型賦能教學變革的希沃實踐】做了主旨演講，展開介紹了希沃在教育大模型創新方面的新思考、新變化。
「針對教育場景，準確、專業、穩定、低成本的專用模型至關重要。」他進一步指出，教育大模型賦能教育的發展，除了算力、演算法、數據三個要素以外，還需要非常具體的場景。
2023年10月，希沃推出了自主研發的教育專用大模型——希沃教學大模型，作為一款套用在教育領域的專用模型，希沃教學大模型可以深度結合教育場景的軟硬件，融入教學空間、教學過程、教學資源中，推動教育數碼化發展截至目前，搭載希沃教學大模型的課堂智能反饋系統，已在北京、上海、重慶、江蘇、浙江、廣東、福建等多個省市的學校套用，並累積覆蓋700余間教室，賦能超過1萬節課。
編輯：張亨偉
