來源：福州日報
眾所周知，中考是普高和職高的分水嶺，但今後這樣的選擇可以推遲一年再做。省教育廳近日釋出【關於推進綜合高中班試點工作的通知】。【通知】明確，福建省將試點綜合高中班，學生最遲在高一下學期期末前再選擇上普高還是中職。
省教育廳2024年工作要點中曾提到，將指導各地多措並舉擴大普通高中教育資源，有序推進綜合高中班試點工作。早在2014年，寧化二中和三明工貿學校就開始試點普職融通綜合高中辦學模式，開設了學前教育和財經兩個職業專業。
此次省教育廳釋出的【通知】明確，綜合高中班應在具備條件並有意願的公辦高中階段學校開展。原則上應由普通高中學校和中等職業學校組成聯合體申報（聯合體學校數量控制在2所至4所），並明確牽頭學校，也可以1所學校單獨申報。綜合高中班可設在普通高中學校，也可設在中等職業學校，設在中等職業學校的試點班可設定為普通高中學校的教學點。
試點高中綜合班的學校，要最佳化完善課程設定，專門制定具有針對性的專業人才培養方案，將相關職業教育技術類課程與普通高中課程整合，原則上以普通高中課程為主，開發具有綜合高中班特點的課程，推行普通高中教育和中等職業教育學分互認，減少不必要的重復學習。
在招生錄取方面，設區市教育行政部門在招生計劃中單列增設綜合高中班計劃，招生區域與區域內普通高中一致，不得跨區域招生；須對綜合高中班最低投檔控制分數線提出要求，確保生源質素。
綜合高中班學生入學後，原則上全部註冊為普通高中學籍，學生最遲可自願在高一下學期期末前申請轉為中職學籍，學籍只轉一次，保留普通高中學籍的按原培養計劃執行。畢業要求按分流後相應學籍的管理規定執行，參加高考或高職分類考試：即選擇普高課程的學生保留普高學籍，透過普通高中學業水平考試可參加普通高考；選擇中職課程的學生註冊中職學籍，透過中等職業學校學業水平考試後可以直接就業，也可參加高職院校分類考試。
省教育廳還透露，將探索建立綜合高中班的分類指導和評價機制，在各類評估評選等活動中將綜合高中班試點相關情況進行單獨考核；試點工作開展質素較高的，可適當增加招生計劃。（記者 鄢秀欽）
