王樹國，河北獻縣人，出生於海興縣。作為恢復高考後的第一批大學生之一，他以優異的成績躋身大學校園，這標誌著他人生道路的轉折。在恢復高考前，他在大港油田工作，距離天津較近，因此將天津大學作為首選。然而，由於哈爾濱工業大學屬於國防類院校，享有優先錄取資格，最終王樹國被哈工大錄取，專業未變，依然是機械工程。如果不是因為這一轉變，他或許會成為天津大學的一員。這個轉折不僅改變了他的人生軌跡，也為他後來的教育事業奠定了基礎。
擴寫：面對考生人生中至關重要的高考選擇，每一個誌願都關乎著一個未來的不同軌跡。王樹國的經歷告訴我們，人生往往充滿了不確定性和變數。有時一次看似微小的選擇，卻可能帶來深遠的影響。假如當年他能夠如願進入天津大學，也許現在的他的人生軌跡會完全不同。這種偶然性和必然性的交織，構成了每個人獨特的人生故事。
濃厚的家國情懷
王樹國被譽為「網紅校長」，這一稱號並非電洞來風。他深厚的家國情懷是其備受矚目的重要原因之一。每年在畢業典禮上，他都會強調家國情懷的重要性。這種情懷源自於他的家庭背景和特殊時代的影響。自小立誌求學的他，勤奮學習，多次參加高考未果。直到高考恢復，他獲得了上大學的機會，成績優異，躋身名校。這段經歷讓他深刻理解到知識改變命運的重要性，激發了他心中對家國情懷的熱愛。
擴寫：家國情懷是一種深沈的情感，承載著個人對祖國的熱愛和責任。王樹國將這種情懷融入到教育工作中，激勵著一代又一代的學子。他的言行傳遞出了對國家、對民族的關註和熱愛，這也成為了他成為「網紅校長」的重要原因。在當下社會，培養學生的家國情懷顯得尤為重要，它不僅關乎一個人的價值觀，更是國家未來發展的重要保障。
留學經歷與回國報效
1987年，王樹國獲得公派赴法國留學的機會，留學期間，他對國家與國外先進環境的巨大差距有了深刻認識。在一封寄給家人的信中，他明確表示代表著中國，要為祖國的發展貢獻自己的力量。這份家國情懷的延續源自於他父母的教誨，他們囑咐他學成歸來，報效國??。兩年後，王樹國毅然決定回國，投身哈工大的教學和研究工作，並致力於教育事業，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。
擴寫：留學經歷是人生中的一段珍貴經歷，它拓寬了個人的視野，提升了自身的學識和能力。王樹國的留學之路，不僅讓他見識到了國外的科技與教育水平，更讓他堅定了回國報效的決心。這種愛國情懷並非停留在口頭上，而是透過實際行動去踐行。他選擇回國，為祖國的科技事業貢獻自己的才華和智慧。這種對國家的忠誠與熱愛，值得我們每個人深思與學習。
王樹國教授作為一位傑出的教育家，他的經歷和情懷影響著一代又一代的學子。他的高考經歷展現了人生轉折的重要性，每個選擇都可能改變未來的道路；他對家國情懷的堅守，激勵著更多人熱愛國家、報效社會；他的留學經歷和回國報效的實際行動，詮釋了真正的愛國情懷和責任擔當。王樹國的故事告訴我們，愛國不僅僅停留在口頭上，更需要用實際行動去踐行。願我們每個人都能懷揣家國情懷，獻身祖國，為實作中國夢貢獻自己的力量。
