紙尿褲，可以說是一個劃時代的產品，它的出現改善了寶寶們的生活環境衛生質素，減輕了寶媽帶娃的工作量，讓更多的寶寶擁有了白天暢玩、晚上安睡的美好體驗，可以說是好處很多的。
但是，再好的東西也有一個「適齡性」，孩子不可能一直帶著紙尿褲，總有脫掉的一天。
如果「逾期」不脫，就有可能對寶寶產生一些負面的影響，甚至會對寶寶的多方面產生比較嚴重的危害。
「逾期」不脫紙尿褲，對孩子的影響你想不到
紙尿褲戴得久，到底會對孩子產生哪些不良影響呢，一些寶媽就此給出了自己的看法和經歷：
家有兩只寶： 長時間戴紙尿褲真的不好，上幼稚園之前一定要給寶寶摘掉，我們家的寶寶就是摘的晚了，所以受了很多罪。
當時我們家寶寶上幼稚園的時候，其實還在用紙尿褲，但是在幼稚園肯定不能用，我就直接給孩子撤掉了，結果孩子在幼稚園拉的那叫一個歡啊，把老師都忙死了，很長一段時間我都沒臉見老師……
麻麻媽媽： 我們家寶寶也是紙尿褲脫得晚了，結果腿部的發育受到了影響。
當時，我發現我們家寶寶走路的時候姿勢很奇怪，想著孩子是不是有什麽發育問題，就找醫生看了看，結果醫生一看就表示，孩子的紙尿褲幹擾了孩子的走路姿勢養成。
並且由於孩子經常使用不正確的姿勢走路，已經影響到了孩子的下肢發育了。唉，早知道就不讓孩子戴那麽久了。
炫不了的冰淇淋： 本來，在家的時候寶寶帶紙尿褲，也顯不出什麽不對勁，但是後來寶寶大了，經常帶寶寶出門，結果寶寶看到其他小朋友都不穿紙尿褲，而自己卻一直穿著紙尿褲，就不願意了，不過摘也摘不得啊，孩子還沒學會上廁所，但是不摘還又鬧，可愁死我了。
我可以發現，孩子要是年齡較大的時候還在用紙尿褲，將會對孩子造成很大的成長幹擾，讓孩子的身體、心理等多方面都受到不好的影響。
所以，到了該停掉紙尿褲的年齡，家長們就需要及時的幫助孩子停掉紙尿褲，讓孩子學會自己上廁所，從而讓孩子能夠更加順利的適應幼稚園生活，也讓孩子的發育不受幹擾，心理環境變得更加健康。
寶寶到底幾歲需要停用紙尿褲？不要超過這個年齡，不然危害大
根據相關研究顯示，寶寶停用紙尿褲、學習如廁的最佳時段在18月齡~24月齡這個時間段內。
無論是過早的停用，還是過晚的停用，都可能會造成一些負面影響，太早戒掉紙尿褲傷身、傷心，過晚影響發育。
◎過早停用的影響
據相關科學機構研究發現，如果孩子在18月齡之前學習如廁，那麽孩子掌握這項技能的大概時間在4歲，而在18月齡及稍晚一些時學習如廁的話，孩子將會在半年到一年的時間內掌握。也就是說，過早停用紙尿褲學習上廁所，反而會讓孩子學的更慢。
很多人可能會對此產生疑問，因為在很多人的意識中，都覺得學什麽東西 只要早點學，那麽就會早點會。
但事實上，孩子在學習某種東西的時候，學的快慢和孩子的成長階段是有很大關系的，在不合適的年齡進行超前學習，都是可能會導致孩子出現較大的身體和精神負擔。
從而導致孩子對於該學習行為 產生一定的厭惡感 ，身體也可能對該學習 行為產生排斥感 ，這就會 出現學的越早、會的越慢 的情況出現。
◎過晚停用的影響
過晚的停用紙尿褲，將會對孩子產生多種危害，比如會影響孩子的排便反應、排便意識的建立、排便能力的掌握、下肢健康與發育、下體皮膚的健康、集體生活體驗、心理環境建設等等。
這其實很好理解，到了一定的年齡，孩子卻沒有得到相應的教育引導，那麽孩子的成長肯定會受到影響。
並且有時候這種影響是很難彌補的，因為孩子的身體已經過了學習該項技能的「黃金階段」，身體的各種條件在學習該項技能的時候，已經不是處於最佳狀態，那麽學習的速度、效率都會很低，甚至有時候將會出現怎麽也學不會的情況。
而過晚停用紙尿褲雖說不至於讓孩子不會自主如廁，但卻會對孩子造成很多負面影響，也會 減慢孩子學習如廁的時間 等等。
有些家長可能會問了，為什麽會有18月齡~24月齡這麽大的跨度呢？
這是因為，每個孩子的生活環境不同、家教養育方式不同，自身的發育情況也是不同的，家長們需要根據孩子的具體發育表現，來決定孩子到底在什麽時候開始停用紙尿褲，學習自己上廁所。
孩子在完全停用紙尿褲、學習自己上廁所的時候，要具備這些能力
①穿脫褲子的能力
上廁所最基本的一個動作，就是穿脫褲子了，所以，要想孩子擁有自主上廁所的能力，就需要讓孩子學會自己脫褲子、穿褲子，以及在便便的時候保持褲子處於正確位置。而要想達到這樣的效果，就需要家長們進行培養了。
在培養孩子穿脫褲子，以及保持褲子幹凈方面，最需要的就是保持褲子幹凈的問題，而這個問題也是經常被家長忽略的問題。
之前遇到過一個孩子，穿脫褲子都很熟練，但是自己上廁所的時候，總是會「拉一褲兜子」。
原因就是孩子在脫下褲子之後，不知道要將褲子收緊，從而導致蓬松的褲子經常處於臀部下面，所以在便便的時候才會一直「不小心」弄臟。
總體來看，穿脫褲子以及保持褲子幹凈的能力算是最基本的能力，要是孩子連穿脫褲子都不會，那很難自己上廁所了。
②基礎的理解能力
要知道，孩子學習上廁所，是需要大人教的，要是孩子連大人說的話都聽不懂，那就很難學會了。
之前在某個訓練營見過一個孩子，因為缺乏理解能力，所以對於教練的話無法執行。
當時教練並不知道孩子是因為不理解而不執行的，而是認為孩子「不聽話」，於是便對孩子進行了訓導。
但是，教練在訓導的過程中，發現孩子對於自己的訓導並沒有出現該有的反應，於是便試探性的用「幼兒乖乖語」和孩子交流，這才明白孩子是真的不懂自己在進行訓導。
所以，要是孩子沒有基本的理解能力，那麽就很難接受到有效的教育，想要學習如廁就難上加難了。
③肢體的協調性
上廁所在大人看來不是什麽難事兒，但是對於孩子來說，在「對準坐便器」、「起身跨步」等細節問題上，都可能會因為肢體協調性不好，導致做不好。
比如坐下去的時候「對不準」，站起來的時候「不知道怎麽繞過坐便器」等等。
孩子和大人不一樣，他們的身體正在發育階段，神經系統也是處於「初級水平」，別說復雜的動作了，就是一些簡單的大動作，他們都需要進行協調性練習。
所以，孩子如果肢體協調性較差，那麽是很難有效學會上廁所的，家長要首先培養好孩子的肢體協調能力，讓孩子能夠實作自己對於肢體的有效控制。
④基本的如廁意識
孩子很小的時候，是不理解「排便感覺」的，也就是孩子不知道自己產生「想拉」的感覺之後，將會發生什麽。
所以，只有當孩子知道自己產生「想拉」感覺之後，是要「拉便便」時，才能夠產生之後的如廁行為。當然，一般孩子到一歲半的時候，都會具備這種意識。
有時候，孩子在想要便便的時候會發出一些訊號，比如正在玩的時候， 突然之間不動了，或者突然之間在用力 等等。
這時候，孩子的表現有可能是孩子的身體自然反應，孩子可能不知道自己將會便便。
所以，家長們可以 引導孩子理解自己的這種排便訊號現象 ，讓孩子知道自己出現這些情況的時候，就是想要上廁所的時候了。
這些能力中，有些是需要家長教的技巧效能力，比如穿脫褲子，有些則是孩子本身發育到一定程度就會具備的能力，只有這些能力孩子都具備之後，才能夠更順利的停用紙尿褲、訓練孩子如廁。
寫在最後
每個孩子都是不同的個體，所以有些孩子在學習如廁的時候可能會快一些，有些可能會慢一些。
但無論如何，家長都需要耐心、細心、用心的對待孩子，逐漸停用紙尿褲，慢慢引導孩子學會自己上廁所，切忌焦躁。
【互動話題】你覺得孩子幾歲停用紙尿褲比較好呢？
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