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嘉靖將給嚴嵩、徐階勸酒的呂芳,打發到吉壤,正是領導者的思維

2024-05-24財經

浙江大案,司禮監呂芳收到浙江呈上的,海瑞審的供詞,一看內容怒從心起。

浙江的這些事,一旦翻過來,不止嚴嵩扛不住,牽涉到宮裏,對嘉靖的名聲也是大大失真,就是嘉靖也不得不下決斷。

楊金水常說的「有些事上了稱,一千斤也打不住。」

浙江的案子翻出來,會有多重,誰也不知道?

呂芳必須要做決定,怎麽回稟嘉靖?

呂芳迅速作出決定,自己要出宮去見兩個人,搞清楚狀態。

他安排好黃錦和陳洪的差事,去伺候嘉靖,給自己留出時間。

這一次呂芳卻讓下面人瞞著嘉靖,他去見誰,就這一瞞,出了問題。

三巨頭見面

呂芳去首輔嚴嵩府,並將徐階也叫來,呂芳私下三方在浙江一案上,要達成協定。

呂公公首先拿出了酒,將大家圍繞在嘉靖的這杯酒中。

之後嚴黨和清流都看了供詞,嚴嵩表態願意嚴懲嚴世蕃,呂芳指出供詞中攀扯,無實證,這就逼得清流徐階無法徹查。

嚴嵩因為手中有胡宗憲這張牌,一點不擔心。可徐階為難了,如果繼續徹查倒嚴,清流就是不顧全大局。

嚴嵩的神助攻,讓徐階不得不表態打回供詞重審。

話到這個份上,三人共同喝下「皇上這杯酒」。

但是呂公公沒有想到,這件事情卻引起了朝廷軒然大波。

黃錦去侍候嘉靖,皇帝問起了浙江的供詞,小天使黃錦說司禮監陳洪在當值,於是陳洪被叫來。

嘉靖感到了事情的異常,陳洪進來後,感到了氣氛的異常,他感覺機會來了。

於是陳洪先搞了一個苦肉計,反話正說,讓嘉靖對呂芳起了懷疑。

陳洪把事情真相告訴了嘉靖,呂芳帶著證詞去見嚴嵩和徐階了,這麽隱秘的事情,估計是陳洪私下探尋的。

皇帝這時的關註點不在那份供詞上,嘉靖最擔心的事情發生了,司禮監、嚴黨、清流三方聯手了,它們原本互為制衡,只有他們互相有沖突,皇帝才有最大的權力。

雖然嘉靖很了解,也相信呂芳,只是這種事情,如果不及時制止,後續很難保證不再發生。為了杜絕,只能給呂芳一點教訓,長點記性。

呂芳處置供詞的方法,嘉靖還是認可的,讓陳洪按照這個做,將兩份供詞發回浙江,讓趙貞吉重審。

處罰三巨頭

辦好事情的呂芳回到司禮監,問了情況,陳洪自然不會說實話。

呂芳來到精舍,幾十年的默契,嘉靖和呂芳兩人都沒有開口說話。

過了一會兒,嘉靖突然說,讓呂芳去吉壤看看工程情況,將司禮監的事情交給陳洪。

呂芳明白,自己私下見嚴徐二人的事情,皇帝知道了。

呂芳還請皇帝示下,是看看還是監工,但沒有答案,呂芳明白了,磕頭謝恩。

嘉靖這個時候,只是想給呂芳一個教訓而已,他對呂芳還是有感情的,只是宮裏的風向卻轉得很快。

嘉靖同時也給出了首輔嚴嵩在家養病,徐階搬到值房辦公,司禮監印陳洪暫時掌著的命令,將三方勢力分割開來,減少對皇權的威脅。

三巨頭不同程度地受到了處置,朝堂的勢力馬上就發生了變化。

呂芳好心辦了壞事,觸動了皇帝最忌憚的利益。嘉靖立刻給了他們教訓,大明朝陷入了停擺。

宮裏的太監們開始重新站隊,司禮監除了黃錦還在為呂公公奔波,其余的要麽投奔了陳洪,要麽靜靜看戲等待事態發展。

陳洪抓住機會,想去和徐階結盟,可徐閣老一點面子也沒有給這個蠢貨,依然做著大明茍王。

石公公坐在西苑門口,攔住所有人,小閣老在門口鬧了半天也沒有進去。

大明朝堂,一片慌亂。嘉靖也在冷眼旁觀,知道不能再這麽下去了。

細數呂芳錯誤

半個月後,嘉靖讓黃錦去吉壤,將呂芳接了回來。

呂芳在吉壤確實是真心悔過,那些陳洪的手下,時刻盯著這個前老祖宗。黃錦用了手中的權力才見到幹爹呂公公。

回到宮中,嘉靖一番話,讓呂芳明白了嘉靖保全了楊金水和自己。同時皇帝又給呂芳找了個台階,將他從浙江貪墨的事情裏面摘了出去。

發配吉壤這個事情也說得過去了,呂芳心裏對嘉靖也是感恩。

皇帝一貫是恩威並重的,恩之後,就是要「教」,讓呂芳認識到自己的錯誤。於是便開始轉到浙江關鍵的事情上來了。

嘉靖讓呂芳去仔細看供詞,審鄭何的供詞被呂芳瞞著嘉靖打了回去,現在又呈上來了三審的供詞。嘉靖又特意說了「上上大吉」,故意讓呂芳誤會。

嘉靖指出呂芳越權了,有些事情他是不能幫嘉靖做主的。

發配呂芳的原因,其實是呂芳私自跑去找嚴嵩徐階。這是最大的錯處。

清流派有裕王,嚴黨有滿天下的門生,只有太監的依仗除了嘉靖並無他人,嘉靖的信任是他們立身的基石。

呂芳陪伴嘉靖四十年,在清流嚴黨眼中,他們是一體的,兩位閣老不會相信呂芳瞞著嘉靖進行的。

他們會認為這就是皇帝的意思,文臣對君的「白刃在後」,他們焉能不防。

呂芳沒有文官那般,從小接受文化教育,書讀得太少,對一些經典和大義,他還是一知半解,不可能有文臣理解得這麽透徹。

呂芳陪伴皇帝四十年,人情練達,有智慧,但還是有不足之處。

嘉靖遣呂芳去吉壤,既是對呂芳的懲戒,也是對嚴、徐釋放自己並不是「白刃在後」的意思。

呂芳聽了嘉靖的話,才認識到自己的錯誤。壞了主子的大事,給朝堂制造了不小的麻煩。

做領導,處置下屬的錯誤便是一件難事。處罰不難,可如何讓下屬能夠正確認知到自己的錯誤,並且對於處罰不心生怨念這便難了。

嘉靖教育呂芳這個案例是成功的,先罰,讓其知錯;再示之以恩,安撫人心;最後再教,讓其知錯並能改錯。