9月29日上午，南京衛生高等職業技術學校「與祖國同行 為夢想遠航」慶祝中華人民共和國成立75周年活動在學校舉行。活動現場，年輕教師們講述了自己在陪伴學生成長過程中的教育好故事，分享了他們領悟到的教育家精神內涵：尊重、理解每一位學生；聽見學生的心聲，看見學生的成長；秉承仁愛之心，以心換心，尊重每一位學生……
活動現場
據悉，為大力弘揚教育家精神，引領廣大教師見賢思齊、愛崗敬業、甘於奉獻、追求卓越，光大行知思想，學習斯霞品格，爭做「四有」好老師，早在今年3月，在學校黨委的組織下，全校68名教師共同分享了屬於全體南衛人的教育好故事，共同書寫「教育強國，教師何為」的南衛篇章。
劉雪揚
此次活動現場，語文教師劉雪揚分享了她和護理1501班的專屬記憶【在時光裏刻下教育的印痕】，她記得初為人師時的喜悅，同時又體會到個中艱辛，最終她明白了，唯有用求是創新的躬耕態度前行，才能收獲繁花與碩果。她說：「記得自己不爭氣的眼淚，也記得孩子們送的祝福與關心……這段與學生共成長的老班經歷，影響了、也仍在影響著現在的我。教育旅程漫漫，我正繼續摸索，也希望未來繼續在時光裏，刻下教育的印痕。」
黃靜
田雷
衛唯
黃靜、田雷、衛唯是南衛的體育教師，他們帶來了教育好故事【悅動青春】，分享了他們在學校組建花樣跳繩社團的過程，他們帶領孩子們從零起步，在社團組建後的416天裏，共獲得30多項國家級獎項，50多項省市級獎項。他們說：「台上一分鐘的花樣跳繩展示，孩子們需要花49920分鐘，也就是約五萬分鐘去練習。做一件事容易，但堅持做下去很難，一群人始終堅持做同一件事，更是不易。」未來，他們將朝著同樣的目標，初心不改，堅定前行。
楊蓉
2006年，楊蓉第一次走進南衛，是醫學影像技術專業0611班的學生；2011年，她畢業後再次走進南衛，成為一名實驗老師，給孩子們帶教實驗課；2014年，她正式成為南衛醫學影像技術專業教師。楊蓉在【十八年 逐光路】的講述中，深情地回憶了昔日恩師，那些曾經溫暖過她的老師，又成了她從事教學工作的燈塔，繼續指引她前行。她說：「在我的追光路上，有很多幫助和指導過我的老師，每一束南衛之光，不斷匯聚，默默守護，照亮我前進之路，讓我逐光而行，向陽而生。」
孔倩
語文教師孔倩分享了她的教育好故事【一個都不想少】，作為班主任，「一個都不能少」是她的帶班目標和夢想。她把自己比作「擺渡人」，她說：「作為掌舵者，要用仁愛之心，發揮教育智慧，竭盡情懷與能力，送每一位旅客去不同的渡口。作為班主任，我希望與學生形成共情體，以心換心，從學生的角度思考問題。作為教師，教書育人的同時，更應學會尊重每一位學生。尊重學生，應為教師一生樹立的行為標尺。」
陳璇子
陳璇子是南衛的數學教師，也是江北校區合唱團的負責人，2021年，她在學校的支持下，成立了合唱團。她說：「3年多來，我和孩子們共同見證了合唱團壯大的歷程，感受到了音樂的力量。我為合唱團的成就而自豪，也為孩子們的成長而欣慰。更重要的是，我在陪伴孩子們成長的過程中，透過一件件小事，深刻地領悟到了教育家精神的內涵，讓我明白，教育的最終目標不只是傳授知識，更是引導學生理解和追求更高的人生價值。」
李佳昱
醫學專業教師李佳昱、郁雯雯在講述【守正如初 心有江河】時表示，「新時代教育家精神的解讀，令‘教育家’三個字不再是囿於高山仰止的教育大師，這種精神應根植於每個教育人的心底，更應活在教師的日常教育生活中。」作為班主任的李佳昱說：「我們要將學生看作一個獨立的生命體，給予理解和尊重。這是老師對學生的愛，是溫暖隨和與嚴格要求相結合的愛。」郁雯雯說：「啟智潤心、因材施教的育人智慧，是人民教育家的核心能力。我們要用科學的方法幫助學生，用純粹無私的愛守護每一名學生的成長。」
文藝表演
文藝表演
此次活動現場，學校師生代表們帶來了精彩的舞蹈和合唱表演，醫學技術系學生代表合唱的【追尋】大氣磅礴，健康服務系學生代表合唱【中國，鮮紅的太陽永不落】豪氣滿滿，護理學院學生代表合唱的【萬疆】慷慨激昂，最後，教師們合唱的【祖國不會忘記】【不忘初心】更是將活動推向高潮，氣勢恢宏的歌聲唱出了南衛人對祖國的深情贊美和深深祝福。
通訊員 陳蕊 朱桐青 現代快報/現代+記者 袁永紅 黃艷 於露 學校供圖
