文/蘭媽談育兒
家長的教育方式決定孩子的性格發展，想要把孩子養得樂觀開朗，那就要給他們塑造一個輕松有愛的家庭環境
前幾天，堂姐歡歡又在朋友圈曬幸福了
這一次呢，是她和堂姐夫帶著二伯二媽去草原旅行
從照片來看，這次自駕的司機是堂姐，左手握著方向盤、右手拿著手機自拍，身後和副駕駛都聚集著她最愛的家人
那 齊家和樂 的溫馨場面，隔著螢幕都讓人羨慕，很多親朋好友見了也紛紛點贊
值得關註的是，堂姐從出生開始手指就發育不全，十根手指不是短、就是細
也正是因為這個原因，堂姐每次都喜歡將雙手藏起來，不讓大家發現
為了安撫這顆脆弱的心靈，二媽特意講了一個善意的謊言
她說：「媽媽懷你的時候心情不好，總喜歡哭，你為了安慰我就在肚子裏不停揮舞小手，時間長了小手就受到傷害，出生時才變成那樣的」
說完，還一臉歉意地盯著堂姐看
而堂姐聽完這件事之後，也變得 豁朗 多了
她不再整天把手藏起來，每次伸出雙手而受到別人的差異眼光時，她都大方地告訴別人：「這是我保護媽媽留下的傷」
自此，堂姐的每一天都充滿著陽光，即便是遇到了困難，也能坦然從容地面對
這就是父母的教養方式決定著孩子的性格發展
想要孩子的性格變得樂觀開朗，那養育孩子的一些教調方式就要記牢了，特別是以下6個底層邏輯，現在知道還不晚：
01
從現在開始
每天陪孩子運動一小時
樂觀開朗的孩子本身就是在好動中產生的，如果我們嫌孩子太鬧、太吵了，那這個孩子就會在過於安靜的環境下慢慢孤獨、甚至不敢說話
有個朋友，年輕的時候忙於事業，脾氣比較急躁，很容易發火 殃及無辜
就拿生二胎那段時間來說吧，小女兒天天哭，抱著哭、躺著也是哭
在 身心疲憊 的情況下，朋友漸漸崩潰了，他不再像以前那樣 耐心 地站著搖晃孩子
而是心一狠地把娃丟在床上哭
1分鐘、5分鐘，不到10分鐘時間，孩子就止哭了
有那麽幾次後，孩子竟也 神奇 地乖巧起來了，頂多就是「哇哇」幾聲，沒人理之後就躺在床上望著天花板，過了幾分鐘又自己睡著了
就這樣，朋友度過了一個相對於輕松的二胎養育，就連上幼稚園的時候也不哭不鬧
可有那麽一天，當朋友帶著她女兒經過幼稚園，看到其他小朋友哭的 撕心裂肺 時，朋友問了一個問題：「為什麽你上幼稚園的時候就不哭不鬧」，女兒給出的回答是：「因為你太兇了，我不敢」
也就是那次溝通，朋友才徹底意識到：一向懂事乖巧的女兒竟然如此惶恐，甚至性格也膽小懦弱
為了彌補對女兒造成的心理傷害，朋友也開始把大部份精力都放在孩子身上，每天會陪她做一些有意義的事情
比如，和孩子運動1小時，這件事的意義就在於能夠激發孩子的童趣色彩
每天蹦蹦跳跳釋放了心理壓力，也結識了很多好動活潑的小朋友，在這種歡樂又有氣氛感的環境下，樂觀開朗的性格自然而然也就生成了
02
孩子犯錯時
幫助他們正確對待某事
孩子犯錯不可怕，可怕的是家長就此讓孩子以為他們不可饒恕，這也是導致孩子不幸福的根源
有這樣一個女孩，她特別喜歡做手工，每天回家寫完作業後就喜歡剪剪、畫畫
可女孩的想法有些特別，寫寫畫畫倒還不錯，但手裏就是不能有剪刀
否則，身上的衣服、家裏的窗簾、被褥，幾乎是能剪得動的，都很難幸免於難
有一次，女孩過生日，媽媽買了一條 昂貴 的裙子送給她
結果一個沒註意的功夫，女孩就把新裙子的網紗剪成碎片，那有一片沒一片的 突兀 畫面，直接把媽媽氣得 大發雷霆
為了讓女孩長長記性，她還當著孩子的面，把衣櫃裏女孩最喜歡的那幾條裙子送給了別人
媽媽還特意警告一番地說：「既然你如此不愛惜，那我就把那些漂亮的裙子送給別人，就你這樣的破壞大王，也不配擁有那麽好的裙子」
從那以後，女孩就變得 抑郁寡歡 ，每天回到家也躲在房間裏不願意出門
這或許就是我們希望中的安靜、乖巧和懂事，但事實上女孩喜歡剪衣服的真實目的，是給她繪畫中的人物做衣服
因為在她看來：「只是畫出了人物，還需要穿上漂亮的裙子」，於是夠義氣的女孩，就想出「有衣服同穿」的剪衣服自行設計
看吧，孩子的每一種行為背後都不是 莫名其妙 ，他們有自己的需求、想法、也有特色
哪怕是這件事讓他們做錯了事，也是自我特色的一種表現，孩子需要的也是幫助、而不是批評教育
不想破壞孩子的這份自我想象力，那孩子犯錯後就要幫助他們找到正確對待某事的方法了
比如，孩子亂剪衣服，我們就要多問一句：「你為什麽有如此特別的行為呢」
先了解孩子的內心想法、真實目的，然後再幫助孩子找到正確的實施方法，這才是養出從容孩子的有效途徑
03
取得進步了
給予具體的肯定和表揚
每一個孩子都有自己的成長節奏，多看看他們進步的地方，你會發現我們的孩子也沒有那麽差
門診上，有一個七、八歲左右的小女孩，跟在她媽媽身邊一直低著頭，走到哪裏手裏都拿著一個玩偶娃娃
由於上下樓頻繁，一會兒要做檢查，一會兒又要取報告，女孩拿著娃娃在手裏左右搖擺，多少會有些礙事
於是，媽媽跟女孩商量說：「把娃娃先裝進背包裏等到回家再玩」，女孩不同意
媽媽就生氣地大吼：「你一天到晚除了添亂還會幹什麽」，「哭什麽哭？看到你就煩」
幾句話過後，女孩更加 沮喪 了，停在原地不走，然後生氣地用手狠狠地抓撓手臂，即便是出現明顯的幾條紅抓痕也沒有反應
看到那裏，我不知道媽媽當時是什麽心理，但孩子所表現的自虐行為，卻完全是在媽媽語言打壓下所產生的
都說：「父母的嘴巴決定孩子的將來」，未來太長不敢輕易下決定，但孩子的性格卻是父母嘴巴瑞的風水
你批評打擊、孩子自卑懦弱
反正，如果我們在孩子表現得不乖時，註意觀察他們進步的地方並給予具體的表揚和肯定，那孩子的眼裏就會充滿著光芒
而迎光而行的孩子就像冬日裏的陽光，照射了自己、也溫暖了別人
04
在公眾場合
切記要為孩子維護尊嚴
養出樂觀開朗孩子的秘訣就是給足孩子體面，你在公眾場合維護孩子的顏面，孩子也會反過來珍愛父母
都說患難見真情，在相對於苦難的環境下，也能見識到一個父母對孩子的 影響力
周末和幾個親戚約著去爬山，好幾個孩子走到半路就抱怨連連
不是吐槽「路太難走」，就是哭哭啼啼地鬧著要原路返回
有一個女孩，因為不小心被石頭磕傷了膝蓋，哭聲當場就 震耳欲聾
她的媽媽聽到後先是安慰幾番，不起效果後直接煩躁地開始批評說：
「就那麽一點傷，至於嗎？」
「哭哭啼啼的，一點都不堅強，我們小時候不知道走過多少這樣的路，摔傷了也繼續爬起來照樣走路」
「你們這就是缺乏鍛煉，太脆弱了，將來到社會上都會被淘汰」
女孩聽完媽媽的話，雖然不哭了，可是整個過程都 一語不發 ，悶頭繼續爬山，時不時地還用手去抹幾下眼淚
相比於另一個同齡女孩，就有了明顯的對比了
只看見，那個女孩爬山 輕松自如 ，即便是不小心摔角了，也立馬站起來拍拍身上的灰土
大家看到後也紛紛誇她：「堅強、勇敢」
可就在下一個路口休息的時候，雨後不久的泥土還略顯潮濕，一條蚯蚓也 大搖大擺 地出現在眾人眼前
隨著一聲：「哎呀，有蚯蚓」，那個原本堅強的女孩立馬嚇得大哭
即便是旁邊還有很寬的路也不敢再往前走了，大家都勸她：「別怕」，女孩還是越哭越兇
本以為下一秒也會繼續上演罵孩子的情節，沒想到這個女孩的媽媽不一般
她先是溫柔地坐在孩子旁邊，給她講了自己小時候怕蛇、怕蚯蚓的經歷，然後又故作害怕的姿態牽引著女兒一步步克服困難
母女倆相互攙扶著的模樣，也成為了山裏一道靚麗的風景線
這就是父母捧場、和對孩子潑涼水的區別
特別是在公眾場合下，孩子也是有自尊的，如果當眾被父母批評貶低，那孩子的內心肯定是難過自卑的
但如果我們接受孩子的弱點、當眾維護孩子的尊嚴，那孩子在克服困難的，同時也收獲了堅強勇敢
最重要的是父母給了孩子體面，孩子會更懂得珍愛自己，將來也會以同樣的方式去維護父母
05
學會找優點
讓孩子明白自己也不差
每一個孩子都無法選擇自己所降生的家庭，但作為父母，我們卻可以給孩子提供有利於成長的原生家庭
有一位媽媽，因為孩子不聽話，被氣得吃頭疼藥
孩子看到後非但沒有意識到自身的錯誤，反而還嬉皮笑臉地說：「多吃點，那樣就不會被氣暈了」
聽到這裏，媽媽直呼：「養了一個白眼狼，現在就這樣，那將來還不得被氣死」
其實，養育孩子的訣竅就是發現孩子，當你學會在孩子身上找優點、而不是比誰的嗓門大時，孩子就會朝優秀的路上慢慢靠攏
這一點，蘭媽就深有感悟
以前養女兒時總覺得 「孩子就得多挫一挫，才能生的堅強勇敢」， 可當我越施壓、嘴巴越碎，而孩子卻越反感叛逆時，我就知道這樣的育兒觀是不對的
後來，我改變策略，試著從發現孩子身上優點進行細節性鼓勵後，女兒的 積極性 就更強了
曾經每天早上起床困難，穿個衣服都要磨蹭半小時的 消極怠工 ，就因為我發現她比同齡孩子更會穿衣搭配後，每天早上起床都 認真穿戴 ，特別是衣服上有 褶皺 時還不往用小手順平
這就是帶著優點成長的意義，當孩子意識到自己也不差時，他們的樂觀開朗就是克服環境的最佳狀態
06
不要長不大
給孩子足夠的自由空間
每一個孩子都有自己的花期，只不過是綻放的時間不同罷了，而我們父母能做的，就是在孩子幼年時不缺失陪伴、長大後又及時放權
有個親戚家的女兒今年要參加高考，為了孩子有個好狀態，她特意辭職在縣上租了一間房，每天變著花樣地給孩子做好吃的
都說：「有種冷叫做媽媽覺得冷，有種餓叫做媽媽覺得餓」，可孩子長大後最需要不是噓寒問暖、而是讓人感到舒服的感受
就像這個親戚，每天都擔心孩子穿不好、吃不好
比如，吃飯的時候會不停地問：
「味道可以嗎？」
「多吃點」
「不行，你吃得太少了」
「不多吃點怎麽行，沒有營養大腦就發育，所以你學習才會那麽吃力」
就這樣，本來是對孩子 噓寒問暖 的關心體貼，可女孩卻覺得她媽媽太掃興了
特別是把吃飯多少、和學習好壞拿出來對比，簡直是 「哪壺不開提哪壺」， 孩子也錯誤地以為媽媽就是 變著法 地故意吐槽她學習不好
在這裏，媽媽對女兒的愛是 毋庸置疑 的，可關心則亂，明明 字裏行間 都沒有責怪的意思，但過度的關心和打比方，就很容易讓孩子心生錯誤認知
有句古話說得好：「言多必失」
我們養育孩子也是一樣，特別是在溝通方面最好是 簡而易懂， 當孩子長大後也要及時放權、給孩子足夠的自由空間
特別是青春期左右的孩子，他們認為自己已經是個 小大人 了，可父母卻仍然不放心，總是 習慣性 地把他們當作小孩子去看
這種在長不大的認知，對孩子來說就是一種變相否決，長期以往，孩子的信心就會遭受打擊
所以，想要養出樂觀開朗的孩子就要守住一些底層邏輯，唯有如此，孩子才能成長得更
那麽，關於能讓孩子變得樂觀開朗的一些底層邏輯，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區留言分享！
