神童教育一直都是教育界的熱門話題，每年都有不少神童湧現，小小年紀便已經參加高考，接受大學教育。
沒有人不希望下一代孩子是天才，是不可多得的「神童」。
但天才是稀有的，很多父母正視了自己孩子的能力，也有部份父母，認為自己孩子生來不凡，於是人為的造就了神童。
時至今日，已經有不少案例說明了神童教育的失敗，但每年依舊有不少家長對「神童教育」趨之若鶩，無視孩子內心真正的需求，認為自己的孩子生來天才，迫使其加速成長。
河南商丘就有一位神童，張易文連學校的大門都沒有邁入過，主要在家裏進行學習。9歲的時候便參加了人生第一次高考，復讀一年後上了大學。
一切的發展看似順利，但最終的結果卻是不盡人意，張易文大學畢業後，四處碰壁，最後在父親的私塾教書，月薪只有可憐的兩千塊。
諸如此類的神童例子數不勝數，有人是真的天才少年，有人卻是父母強行灌輸的天才理念，即使有不少的失敗經驗，這些父母依舊勇往直前。
神童背後的推手
張易文在三歲之前，過的都是正常小孩子的生活，但是，三歲之後，張易文到了可以上幼稚園的年紀。
家裏開始把她送去幼稚園讀書，但幼稚園沒教學，於是張民弢把她帶回在家中自學。
張易文的父親張民弢這麽做是因為，他覺得中國目前的教育理念出了大問題，把孩子送去學校讀書，會泯滅掉孩子的靈性，會把天才教成庸才。
在這樣的考量下，張民弢決定自己對女兒進行教導。張易文在三歲的時候，她的童年就戛然而止了，她開始跟在父親後面學習認字。
張民弢雖然自己學歷不高，但也讀過書上過學，是以教女兒讀書認字完全沒有問題，再加上還有字典之類的東西進行輔助教學。
在張民弢填鴨式教學下，四歲的時候，張易文認識的漢字就已經有上千個了，讀一些簡單的文章不成問題。
而女兒四歲就能識字，也讓張民弢甚為驚喜，他生出來一個天才，是天才女兒的父親，這說出去是多麽有面子的一件事。出了名，私塾還愁沒有學生嗎？
於是，四歲的張易文開始承擔父親的教育夢想，等待某天一鳴驚人，印證張民弢的教育理念。
而女兒的學習成果，也讓張民弢覺得，他的教學能力堪比因材施教的孔聖人。覺得自己的教學才能不能被埋沒，這個連大學文憑都沒有的男人，在當地開起了私塾。
由於張民弢對傳統中國式教育十分抵觸，所以他覺得他的私塾一定得和普通學校不一樣，於是張民弢在學校裏開設的課程就是傳統國學，以及數理化基礎學科。
私塾開起來了，但是報名的人數卻沒幾個，沒有學生就無法開課，無法開課就不能實作自己的教學抱負。
張民弢對於文學是有自己的野心的，比如他曾經寫了無數批判性的文章，諷刺中國的教育，他認為自己是當代魯迅，眾人皆醉他獨醒。
所以面對私塾無人來的小挫折，張民弢絕對不會輕易放棄，他輾轉之下，想出了一個法子。大家不來報名，是因為對自己的私塾持懷疑態度，若是自己的教育水平得到肯定呢？
張民弢把目光轉向了女兒張張易文，如果張易文能夠替自己打響招牌，那私塾的生源必定源源不斷。
從七歲的時候開始，別的小朋友還在咿呀學語、玩泥巴，張易文已經在學習初高中數理化的知識了。
沒有朋友、沒有同齡人、甚至沒有一個正常的童年，張民弢把自己的夢想，寄托在了一個幾歲孩子的肩膀上。
對於張易文來說，每天除了學習就是刷題，沒有自己的空間，全是按照父親的要求做事。中國的幼兒教育偏重於引導和趣味，但對於張易文來說，她的知識是枯燥的、沈悶的。
高中知識對於一個十七八的高中生來說，都是困難的，但張易文不到十歲，就要學習這些，如果學不會，就會被父親強制看書，學習對於張易文來說，非常枯燥無聊。
九歲的時候，張民弢替她報名參加了當年的高考。 中國高考並非要高中生才能報考，只要證明有初中、高中水平即可，由於張易文一直都在學習，所以這對張民弢來說並不難辦。
拿到同等學力的證明，張易文成了2016屆眾多高考生的一員，彼時，張易文才九歲。高考那天張民弢也去了，還和記者合了影，大力宣傳了自己的私塾。
「九歲高考，都能做到」這是張民弢印在自己衣服上的標語，為了宣傳自己的私塾，他很努力。
看著眾人的指點議論，張民弢心裏很是得意，對於「神童」一詞，他也心安理得的接受了。
神童大學之路
張易文雖然有同等學力的證明，但是並不代表她的水平糊正常的高中生一樣，高考的難度有目共睹，所以張易文的第一次高考不出預料的失敗。
而且幾乎稱得上是慘敗，張易文第一次高考的成績總分才172分， 沒有夠到任何一個大學的的招生要求，所以張易文落榜了。
一共六門課，考出這個成績也挺不容易，從這兒可以看出張民弢教育的問題，但他沒有反思。
反而很樂觀，依舊沒有輕易放棄「高考夢」，而是選擇稍微的違背了一下初心，給女兒報名了一個高考復讀機構，進行應試教育。
張民弢認為，中國高考就是應試教育的產物，自己不擅長應試教育，所以女兒考砸了也很正常，所以他選擇把張易文送到應試教育學習一年，接著備戰。
2017年的時候，張易文再度走進了高考的考場，中途休息的時候，記者還對張易文進行了采訪。
雖然她還只是個十歲的孩子，但是言談舉止卻有著同齡人沒有的成熟，面對記者的問題，她十分沈靜的對答如流。
顯然， 經過一年的復習，張易文明顯有了很大提升，和第一年的172分想比，第二年幾乎翻了一倍，張易文考出了352的成績。
這個成績放在整個高考的考生中，沒什麽特別的，甚至很差，連個本科也上不了。而這時，張民弢又作出了一個決定，他不打算讓張易文再考了。
依據張民弢的意見，張易文填了原生的一個大專，學的電子技術。全程都沒有張易文的參與，她只是聽從著張民弢的安排。
這個學校就是原生的，張易文正好年紀小，留在本地回家也方便。被當地學院錄取之後，她上大學的訊息傳遍了大江南北，很多人都來慕名采訪這個神童。
張民弢的願望總算達成了，女兒成功出圈，自己的私塾將會有源源不斷的生源。 面對記者的鏡頭，張民弢看著要比張易文興奮多了。
可能是張易文的小成功讓張民弢產生錯覺，他對著鏡頭稱女兒就是神童，20歲的時候女兒將會博士畢業，從事科研活動，實作階級跨越。
神童現狀
上了大學之後，張易文依舊是記者追蹤的物件，從照片中來看，張易文小小的個子站在人群中，格外顯眼。
由於之前給學校打過招呼，所以同學們都把張易文當成小妹妹來看，對她更多的是照顧，並沒有把她當成朋友看待，是以張易文在大學還是沒有交到朋友。
張易文的生活並沒有輕松多少，大學的知識復雜又多，張易文沒有經過正統的教育，根本跟不上同齡人的學習進度。
張易文的專業課學的不好，草草的大學畢業之後，張易文才13歲，這在社會上還屬於童工的範疇，大學畢業之後，沒有任何一個公司願意要，只能到父親的私塾教書。
十三歲，正值青春叛逆期，被壓抑了很久的張易文爆發，在私塾工作期間，她就經常遲到、早退，而張民弢也沒有對女兒放松，對於女兒的行為，他一切按章程辦事。
而張易文在這樣的環境下，更加沈默寡言，木訥沈默，面對別人的搭話，也都是愛答不理的模樣。
雖說面上有兩千快的薪金，但實際扣完之後，約莫只有一千塊的薪金。而面對這些，張易文也不在乎，每天沈默寡言的沈浸在自己的世界裏，而張民弢，始終沈溺於私塾事業。
小結
諸如此類的神童教育在社會上層出不窮，所有人都不希望孩子是一個普通人，有這樣的想法很正常，但是也要從實際出發。
有些孩子本身就是一個普通的小孩，對他采用神童教育，只會害了他。張易文就是一個被父親害了的例子，張民弢為了實作自己的夢想，把想法加到了張易文身上，毀了她的半生。
像這種神童教育的後續，拋開真神童不言，很多都是傷仲永的結局，最終也和時代脫節。
學校教育的意義的不僅是學習知識，還有增加交際能力的作用，所以學校教育是不可缺少的。
在家雖然可以學到知識，但是卻很難交到同齡的朋友，揠苗助長教育不可取。
