施一公教授的這一觀點，即「就業是一個經濟問題，跟大學沒有直接關系」，實際上是一個復雜而多維度的議題，可以從幾個層面來理解。
首先，從直接關聯性的角度看，大學確實不直接負責畢業生的就業安排。大學的主要任務是提供教育、培養人才、進行科學研究等，而並非直接對接就業市場，為每位畢業生找到具體的工作崗位。 因此，從這個角度說，就業問題並非大學能夠直接控制的。
然而，這並不意味著大學與就業毫無關系。相反，大學在培養學生的過程中，透過課程設定、實踐教學、職業規劃指導等多種方式，為學生未來的職業發展打下堅實基礎。大學的教育質素、學生的綜合素質以及專業技能等，都是影響學生就業的重要因素。因此，大學在提升學生就業競爭力方面扮演著至關重要的角色。
進一步地，就業問題確實是一個經濟問題，它受到宏觀經濟形勢、產業結構調整、市場需求變化等多種因素的影響。當經濟繁榮、產業發展迅速時，就業市場通常較為活躍，畢業生更容易找到滿意的工作；而當經濟不景氣、產業轉型升級時，就業市場可能會受到沖擊，畢業生面臨的就業壓力也會增大。
綜上所述，施一公教授的觀點在強調大學與就業的直接關聯性方面可能略顯片面，但他確實指出了就業問題的經濟內容。實際上，大學與就業之間存在著間接而深刻的聯系，大學透過提高教育質素、培養學生的綜合素質和專業技能等方式，為學生在未來的就業市場中贏得更多的機會和競爭力。同時，政府、企業和社會各界也需要共同努力，為畢業生創造更加良好的就業環境和條件。
