駱梓儀靠放大鏡貼在書本上才能看清內容，被同學們稱呼為「吻書」女孩。
匍匐在桌上，手拿著放大鏡，「貼」在書本上，頭從左往右擺動，一行一行地掃讀，這是惠州大亞灣經濟技術開發區第一中學(下稱「大亞灣第一中學」)學生駱梓儀的學習日常。
然而，就是這樣一名雙目近乎失明的考生，在今年高考中獲得了557分的成績，超廣東省2024年普通高校招生普通類(物理)錄取控制分數線115分。她創造了屬於自己的奇跡。
高考分數的背後，是父母、老師、同學們無微不至的照顧。「高考分數不僅僅是一個簡單的數碼，也是一場與自己的較勁。」駱梓儀說:「我想向大家證明，大家能做的事情我也可以。」
患有先天性眼球震顫孩童時雙眼近視超1000度
高考前夕，在大亞灣第一中學的一間臨時教室裏，駱梓儀靜靜地坐著，以臉貼書頁，用放大鏡逐字溫習著書本內容。因為患有先天性眼疾，她在課堂上必須用望遠鏡看黑板，靠放大鏡貼在書本上才能看清內容，被同學們稱呼為「吻書」女孩。
對於這樣一位視障少女，大學似乎是遙不可及的夢。但她卻不認命。「這個孩子很有韌勁。考上大學的背後隱藏著巨大的付出和努力。」駱梓儀的班主任邱玉婷表示。
駱梓儀5歲時發現患有先天性眼球震顫。此後，她的父母帶著她輾轉到各地治療。然而，國內卻沒有治療方案可以改善駱梓儀視力微弱的情況。那時起，她的雙眼近視程度便超過1000度。
「從小時候開始，我就明白了自己與同齡人的差距。」駱梓儀表示，無論是生活還是學習，她都十分擔心自己跟不上同學們的步伐。比如，在課堂上，當同學們開始進入做題環節時自己仍在瀏覽前面的知識點講解；在平時的考試中，她常陷於無法按時交卷的困境；在雨季的夜間，她甚至返回宿舍都難以獨立完成……為此，她有個陪伴自己多年的「文具」——放大鏡。「無論是看書還是寫作業，放大鏡都是我必不可少的文具。」駱梓儀說，進入高中後，她還增添了一個望遠鏡，用來看老師寫的板書和PPT。
求學路上的困難，並沒有讓駱梓儀一蹶不振，反而鍛造了她勤學苦練的品質。「時間是擠出來的。」駱梓儀介紹，憑借著錯峰吃飯的方法，她每天能多出一個半小時以上的學習時間。「把同學們排隊吃飯的時間留給學習，等大家吃完了我再去吃飯。」駱梓儀說，面對看書學習較慢的情況，她還會利用午休時間溫習課本知識和完成課後作業。
考點為她安排專用考場比其他考生多出30%的考試時間
今年高考，經省教育考試院、省殘聯和省衛生健康委等相關單位核實評估，考點工作人員為駱梓儀安排了專用考場，提供大號試卷並比其他考生多出30%的考試時間。
高考結束當天，駱梓儀的父親駱楓早早來到校門外等候，見到女兒在邱玉婷的陪伴下走出了校門時，他的眼角泛起一絲淚光:「我理解她的堅強與執拗。」
作為一名外來務工人員，駱楓常常為選擇在大亞灣就業而慶幸。「其實，我特別害怕女兒在校園裏會受到老師與同學的排擠，但大亞灣的教育氛圍給我吃下一顆定心丸。」在得知女兒的高考分數後，駱楓專門撥通了邱玉婷的電話，與她分享這則好訊息。
在求學過程中，駱梓儀一路體會到關愛的力量和拼搏的勇氣。「在課堂上，如果出現課本或練習冊上沒有的習題時，同桌都會把黑板上的題目轉述給我。」駱梓儀表示，同學們經常延長課後擦黑板的時間，讓她課後有足夠的時間走上講台看課堂的板書內容。
「課文中一些復雜難辨的文字會給駱梓儀造成一定的閱讀障礙。」駱梓儀的同桌周林表示，她平時會準備特大白紙，適時放大字跡幫助駱梓儀閱讀。「在課上，老師們會特意為駱梓儀把字寫得更大，課下也會把知識點重新打印出來進行單獨講解。」邱玉婷說。
大學，意味著一段新的求學旅程。近日，大亞灣開發區教育文化衛生健康局聯合大亞灣第一中學與駱梓儀及其家長溝通聯系，根據駱梓儀的實際情況和填報誌願的疑問，安排專職職業生涯規劃導師進行誌願填報指導。
采寫/攝影:南都記者 張嘉培 趙凱 羅彬 惠灣新
