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疑惑，那個被扣4分的題
近日，山東，一位媽媽在網上對自己孩子的數學試卷進行了分享，並對其中一道被扣4分的題表示疑惑，讓她百思不得其解，於是便向網友求解。
題目介紹：這是一道統計圖分析題型。
該題目為：從以上統計圖中，你還能得到什麽資訊？
孩子對此題的解答是：這個病人快好了。
俗話說河有兩岸，事有兩面
支持孩子說的沒錯的一方認為
從孩子答的結果去分析，可以顯而易見的看到統計圖的曲線正由39.5攝氏度逐漸地趨於人體的正常溫度36.7攝氏度，客觀上講，答的絲毫沒有問題。
然而表示反對的一方認為
考的是數學試卷，理應從數學方面進行分析解答，而孩子所答的角度是從相關醫學的方面進行解讀，被扣分是屬於正常的。
扼殺想象力的「標準答案」，才該被扣分
台北時間7月9日，山東青島萊西市教體局工作人員對此進行了回應：該出題不夠嚴謹，提問指向不明，應當被視為開放式題，答案合理應當給分！
題目的指代不明，很容易造成學生的一個誤判，進而答錯。
理應作為一道開放式題型進行解答，答案不一，合理應當給分，要激發孩子的創造思維和發散思維，教育並不是一成不變的，更應當要有所「隨機應變」，還給孩子一片想象的天空！
網友怎麽看
瑞幸也來奏熱鬧，去去去，賣你的冰塊去，你來解釋，不是胡鬧嘛！ [捂臉]
求解老師想要的答案是什麽，答：標準答案！[比心]
你還給老師整上問題了，乖乖！請問我開一輛車時速80公裏每小時，下面哪一輛是我開的：A 轎車 B 跑車 C 越野車 D 貨車。我猜，呸！我答：應該是ABCD，解析如下：首先沒說明單選還是多選，其次也沒說多選要錯了扣分，請問我答的對嘛？[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]
這孩子思維沒的說，醫學都給我整上了，必須滿分，醫生說沒錯那就是沒錯，畢竟老師還得聽醫生的！ [捂臉][捂臉]
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