自動化專業是一門多學科交叉的綜合性學科，旨在培養具備控制理論、自動檢測與儀表、資訊處理、系統工程、電腦技術與套用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識的高級工程技術人才。
一、自動化專業學科知識體系
1、控制理論
這是自動化專業的核心理論基礎。經典控制理論主要研究單輸入-單輸出線性定常系統的分析和設計方法，例如 PID 控制（比例-積分-微分控制），在工業過程控制中廣泛套用，像溫度、壓力、流量等控制。
現代控制理論則拓展到多輸入-多輸出系統、時變系統等復雜系統的研究，狀態空間法是其重要的分析手段。
2、自動檢測與儀表
涉及各種傳感器和檢測技術，用於對物理量（如溫度、壓力、位移、速度等）進行精確測量。例如，熱電偶用於測量溫度，應變片用於測量應力應變。
儀表則負責將傳感器采集到的訊號進行轉換、放大、顯示等操作，是實作自動化控制的前提，為控制系統提供準確的輸入訊號。
3、資訊處理
隨著資訊科技的發展，自動化系統中需要對大量的數據進行處理。包括對采集到的數據進行濾波、分析、特征提取等操作。
例如在工業自動化生產線上，對產品質素檢測數據進行分析，以判斷產品是否合格；在智能交通系統中，對交通流量數據進行處理，以最佳化交通訊號燈控制策略。
4、系統工程
從整體的角度出發，將自動化系統看作一個復雜的工程系統。研究系統的規劃、設計、組織、管理和最佳化等方面。例如在大型化工生產過程自動化系統中，需要考慮各個生產環節之間的協調配合，以提高整個生產系統的效率、安全性和可靠性。
二、自動化專業的套用領域
1、工業自動化
這是自動化專業最傳統也是最廣泛的套用領域。在制造業中，自動化技術用於生產線的自動化控制，實作生產過程的自動化操作、監控和管理。例如汽車制造工廠中的焊接、塗裝、裝配等生產線，透過自動化技術提高生產效率、降低成本、提高產品質素。
2、智能交通
自動化技術在交通領域的套用包括交通訊號控制、車輛自動駕駛等。智能交通系統利用傳感器采集交通流量、車速等資訊，透過自動化演算法最佳化交通訊號配時，緩解交通擁堵。車輛自動駕駛技術則是自動化技術在交通領域的前沿套用，涉及到環境感知、決策控制等多個自動化技術環節。
3、智能家居
使家居器材實作智能化控制。透過傳感器感知室內環境（如溫度、濕度、光照等），自動化系統根據設定的規則控制空調、燈光、窗簾等器材的執行。使用者還可以透過手機等終端遠端控制家居器材，提高生活的便利性和舒適度。
4、航空航天
在航空航天領域，自動化技術用於飛行器的導航、制導與控制。例如，飛機的自動駕駛系統可以在飛行過程中自動保持飛行高度、速度和航向，減輕飛行員的工作負擔；衛星的姿態控制則需要精確的自動化控制系統，以確保衛星的正常執行和任務執行。
三、中國高校自動化專業排名情況分析
（一）清華大學位居榜首
1、學科優勢
清華大學自動化專業排名全國第一，得分71.7分。清華大學在控制理論研究方面一直處於國內領先地位，擁有一批頂尖的學者和研究團隊。在現代控制理論、復雜系統控制等前沿領域取得了眾多高水平的研究成果。
其在科研資源上具有極大優勢，擁有先進的實驗室和研究設施。例如，在智能機器人研究方面，清華大學的實驗室配備了高端的機器人研發器材，能夠開展從機器人機械結構設計到智能控制演算法研究的全方位工作。
師資力量雄厚，匯聚了眾多在自動化領域具有國際影響力的教授。這些教授不僅在學術研究上成果豐碩，而且在教學方面經驗豐富，能夠為學生提供高質素的教學和指導。
2、人才培養與行業影響
在人才培養方面，清華大學自動化專業註重培養學生的創新能力和實踐能力。學生有機會參與到國家級的科研專案和企業的實際工程專案中，畢業後在自動化行業的各個領域都備受青睞。
許多畢業生進入知名企業如華為、西門子等擔任重要職位，或者在高校和科研機構從事教學和科研工作，對推動自動化行業的發展起到了重要的引領作用。
（二）浙江大學位列第二
1、學科特色
浙江大學自動化專業總得分66.6分。該校在工業自動化和智能控制方面具有顯著的學科特色。在工業4.0和智能制造的研究與套用方面走在國內前列。
例如，在化工、電力等傳統工業的智能化改造方面，浙江大學的研究成果已經在一些大型企業得到套用。浙江大學註重學科交叉融合，將自動化技術與生物醫學工程、農業工程等學科相結合，拓展了自動化專業的套用領域。在生物醫學訊號檢測與處理、農業自動化生產等方面取得了一系列創新成果。
2、人才培養模式
在人才培養上，浙江大學構建了多元化的課程體系，除了傳統的自動化專業課程外，還開設了大量跨學科課程，培養學生的綜合素養。同時，學校積極與企業合作建立實習基地，讓學生在實踐中提高解決實際問題的能力，其畢業生在工業界和學術界都有很好的口碑。
（三）北京航空航天大學、上海交通大學並列第三
1、北航的優勢
北京航空航天大學自動化專業總得分64.5分。北航在航空航天自動化控制方面具有獨特的優勢。在飛行器控制、航空發動機控制等領域的研究成果為中國航空航天事業的發展提供了重要支撐。
例如，北航研發的先進飛行控制系統提高了飛機的飛行效能和安全性。北航的自動化專業與航空航天工程專業緊密結合，形成了一套適合航空航天領域需求的自動化人才培養體系。
學生在學習過程中能夠深入了解航空航天系統的自動化控制需求，畢業後能夠快速適應航空航天企業的工作要求。
2、上交大的特色
上海交通大學自動化專業同樣得分64.5分。上交大在自動化與船舶工程、海洋工程的結合方面具有特色。在船舶自動化航行、海洋平台自動化控制等領域開展了深入的研究。
例如，在智能船舶研究方面，上交大的科研團隊致力於船舶動力系統自動化控制、船舶航行姿態自動調節等方面的研究。
上交大依托其強大的工科綜合實力，在自動化專業的課程設定上註重工程實踐能力的培養。學生有機會參與到大型船舶制造企業和海洋工程企業的實習和專案合作中，為中國船舶與海洋工程的自動化發展輸送了大量優秀人才。
（四）其他高校情況
1、 北京理工大學排名第五
總得分64.4分。北京理工大學自動化專業在武器裝備自動化控制方面具有優勢。在軍事領域的自動化技術研究，如導彈制導與控制、武器裝備的射控系統等方面成果顯著。學校註重將自動化技術套用於國防現代化建設，培養了大量既懂自動化技術又熟悉軍事需求的專業人才。
2、西安交通大學排名第六
總得分63.3分。西安交通大學自動化專業在電力系統自動化方面有深厚的學科積澱。在發電、輸電、配電等環節的自動化控制研究成果廣泛套用於中國電力行業。
例如，在智能電網技術研究方面，西安交通大學的研究團隊在電力系統的穩定控制、電能質素最佳化等方面取得了重要成果，其人才也主要輸送到電力系統相關企業和研究機構。
3、華中科技大學排名第七
總得分62.0分。華中科技大學自動化專業在制造自動化和機器人技術方面表現突出。在數控技術、工業機器人研發與套用等方面開展了大量的研究工作。
其制造自動化實驗室為中國制造業的自動化升級提供了技術支持，培養的學生在機械制造、汽車制造等行業的自動化崗位上發揮著重要作用。
4、東北大學、哈爾濱工業大學並列第八
兩者得分均為60.6分。東北大學自動化專業在流程工業自動化方面有一定優勢，其在鋼鐵、有色冶金等流程工業的自動化生產過程最佳化、質素控制等方面有較多的研究成果。
哈爾濱工業大學自動化專業在航天工程自動化、極地裝備自動化等方面具有特色。例如，在航天探測器的自動化控制、極地科考裝備的自動化執行保障等方面開展了創新性研究工作。
（五）北京大學未進前十的可能原因
1、學科布局與重點
北京大學以文理科見長，雖然在多個學科領域都有很強的實力，但自動化專業可能不是其重點發展的學科方向。與其他以工科為主的院校相比，在自動化專業的師資力量投入、科研資源配置等方面可能相對較少。
2、競爭環境
在軟科2024年的排名中，其他高校在自動化專業的建設上已經形成了各自的優勢和特色，競爭十分激烈。北京大學在自動化專業的發展速度可能相對滯後於這些在工科領域深耕多年的高校。
總體而言，軟科2024年中國大學專業排名中的自動化專業排名反映了各高校在該學科領域的綜合實力，包括學科建設、科研水平、人才培養和行業影響力等多方面的因素。不同高校根據自身的優勢和特色在自動化專業的不同套用領域各展所長。
