科学应当「一切为了人的全面发展」，这一理念强调了科学服务于人类福祉的崇高目标。然而，这并不意味着科学能够「为了人的全面发展而解决一切问题」。事实上，科学既不具备「全知」的能力，也无法实现「全能」的壮举。将科学视为解决所有问题的万能钥匙，只是一种理想化的设想，而非现实。
科学之所以无法登上终极的「神坛」，原因主要有两方面。首先，从外部性角度来看，科学的作用对象——人，本身就具有其固有的局限性和必要的「限制」。即使科学能够逐一攻克人类面临的种种难题，但当这些被改善的环节重新组合在一起时，它们并不一定能构成一个完全符合「人」之定义的完整整体。这是因为人的全面发展不仅仅取决于科学知识的积累和技术手段的进步，还涉及到伦理道德、社会文化、心理状态等多个层面的复杂因素。
另一方面，科学内部也存在着阻碍其登上「神坛」的因素。作为方法论的科学，其本质上是线性的，只能沿着一条或几条平行线不断前进。这种线性的自身建设方式，使得科学无法从根本上改变一个立体的、多维度的世界。即便是在学科交叉日益频繁的今天，最充分的学科交叉也只能在一定程度上拓宽科学的视野和边界，而无法彻底颠覆其线性的本质。
因此，我们必须正视人的有限性和科学的「寡能」。这意味着我们要认识到，科学虽然是人类进步的重要推动力量，但它并不是万能的。在追求人的全面发展的过程中，我们不能仅仅依赖科学，而需要综合考虑多种因素，包括人的主观能动性、社会文化环境、伦理道德标准等。只有这样，我们才能真正迈向一个全面发展的人的理想状态。
同时，我们也需要保持对科学的敬畏之心。科学的发展需要时间和实践的积累，不能急于求成。在科学的探索过程中，我们需要保持谦逊和开放的态度，不断学习和反思，以更加全面和深入地理解科学的本质和作用。只有这样，我们才能更好地利用科学的力量，为人类的全面发展做出更大的贡献。
