南都讯 体验军事障碍赛、制作肠粉等经典广府美食、走访广府名人故居并绘制画册……这个假前期末安全教育周，奥体东小学的校园活动其乐无穷、乐趣纷呈。1月15日-1月19日，奥体东小学分年级、分上下午时间段开设「跨学科主题课程」和「国防教育课程」。
国防教育激发爱国情怀同学们争做「广府文化代言人」
「加油！加油！」在五彩斑斓的烟雾中，学校低年级的同学们在操场上活力四射地翻滚、跳跃、侧转、钻洞，还不停地为同班队友加油鼓劲……1月16日早上，南都记者在奥体东小学的操场看到，一、二年级的同学们正在进行「小型军事障碍赛」等军事游戏体验活动。据教官介绍，这是部队400米军事障碍赛的「迷你版」，同学们以班级为单位展开接力，旨在培养同学们不怕苦、不怕累的精神和班级荣誉感。「参加比赛能锻炼我的身体。在我跑的过程中，同学们都在为我喊加油，大家集体完成这项接力，我觉得很有成就感。」二年级学生蔡沐言说。
据了解，自2019年奥体东小学开办以来，学校就开设了关注「责任担当」意识萌芽的主题式统整课程，并在每学期期末考后的一周开展课程。本次寒假前的安全教育周，学校在主题式统整课程的基础上，增设了「国防教育课程」，对学生进行爱国主义教育和国防教育，激发爱国情怀，培养良好的行为习惯。
主题式统整课程以学生的生活经验、学习基础和认知能力为根基来设置主题。其中，四至六年级以「我是广府人」为主线确定课程主题，同学们通过实地走访、绘制画册、亲手制作美食等方式，深入了解广府文化的历史变迁、建筑文化、名人故事、非遗文化、饮食文化等内容，加强对「广府人」身份的认同感，全面理解生活的城市，学习做一名「广府文化代言人」。
五年级学生陈曼琳告诉南都记者，在本次期末考结束后的周末，她所在的小组在家长的带领下组队去参观了中山纪念堂，「今天在学校，我们小组就把看到的景象、了解到的知识做成画册，我和小组的同学们分工合作，分别画孙中山的童年故事、中山纪念堂的建筑、历史文化、读书故事等内容。」
梅头肉、料酒、鸡肉、盐焗鸡粉、柚子、叉烧酱、芒果、西米……在奥体东小学烘焙室的备餐桌上，摆满了各式各样的食材，六年级的同学们分成不同的小组，化身「小厨神」，正在埋头制作着肠粉、杨枝甘露、盐焗鸡、叉烧等经典广府美食。六年级学生李珊锜告诉南都记者，她从小在酒家喝早茶时，最喜欢吃的甜品是杨枝甘露，于是，在奥体东六年级的广府美食课堂上，她便想到要「复刻」这一道美食。「我自己动手制作出来的杨枝甘露可能不如餐厅的那么美味，但在这个制作过程让我觉得很有趣。」李珊锜说。
主题式统整课程打破学科界限聚焦培养学生的「责任担当」
责任和担当是人类社会的基石，是每个人应该具备的基本素质。奥体东小学校长刘莎告诉南都记者，奥体东小学关注「责任担当」意识在各年级同学的心中萌芽，主题式统整课程打破学科界限，以发展学生「敏于发现、乐于认同、善于合作、敢于表达」的四维素养表现为课程目标。据奥体东小学校长刘莎介绍，「课程开办以来，同学们的表达能力、沟通能力都得到了提升。也得到了家长们的大力支持和点赞。」
刘莎介绍，除了高年级的「我是广府人」课程，学校一年级以「我是小学生」专题为切入口，从「感悟自我成长变化」「设计我们的班级」的课程主题，反思和感悟自己的成长变化，明晰自我成长责任。二、三年级以「我们在一起」的专题，从「我与家庭」「我与自然」「我与学校」「我与社区」的维度构建课程主题，理解和明确社群责任。
每个主题在完成主题核心任务的过程中，将统整多学科课程资源，例如，开展主题阅读、组织体验式和探究式的学习活动，展示交流学习成果，以达成「责任担当」素养的发展。例如，在六年级结束「我是广府人」这一课程后，学生还将设计一份「广府一日游路线」作为毕业作品，「我们希望，通过高年级三年的主题研学课程研究，同学们能够承担起一名广府人应尽的社会责任。」刘莎说。
采写：南都记者 杨晓彤
摄影：南都记者 杨晓彤
