盼望着盼望着，暑假来了。可是，还没高兴两天，他们又开始忙碌了。
从小学到高中，很多人都在补课，家长都认为暑假是弯道超车的好时机，所以纷纷送孩子去补课。
一、补下学期的新内容
有的家长，在暑假就让孩子提前学习下学期的功课，补课班美其名曰「衔接课」，于是出现了「幼小衔接课」、「一升二衔接课」……以此类推，直到高二升高三的衔接课，每一年都有衔接课，没完没了。
这样的衔接课有意义吗？完全没有，都是补课机构的噱头罢了！但是大家都太补，即使有少部分家长明知道没有用，但是也不敢在家歇着。就这么让孩子们，不断的负重前行着。
其实，这些衔接课都是书上最基本的知识，孩子们开学后正常上学，很轻松就能搞定的事情，为什么要牺牲暑假的时间去额外的学呢？
二、补弱势学科
有的家长，让孩子们补弱势学科。哪门功课学不好，就去补哪门功课。
有用吗？根本没有用！小学的学科不多，内容不多，可能还会有点用，年级越高越没用，在学校里学不明白的，假期补也补不明白，辅导机构里的老师真的比学校里的老师厉害吗？绝不可能！
我身边好多人，把孩子送去补课，事后没有一个人觉得补课有用。
三、补英语补奥数
有的家长，送孩子学外语，是为了出国，这个我不知道，因为毕竟出国的人不多，我们自己的孩子也没出国，不知道有没有用。
有的家长送孩子去学奥数，可能会让孩子的思维有所提升，那也要孩子有一定的天赋，奥数也不是所有孩子能学的。
四、各种各样的兴趣班
琳琅满目的兴趣班，有各种器乐，各类舞蹈，各种运动，各种特长，应有尽有。如果孩子感兴趣也就罢了，如果不感兴趣，就是一种折磨。
我们小区里，有一个邻居，每天晚上拿着一根棍，坐在孩子旁边，逼着孩子弹钢琴，每天都能听到孩子的哭声，父母的谩骂声，呵斥声，和棍棒声，真是遭罪啊！
不仅是寒暑假，就连平时的周末，每天放学后的时间都被利用起来了，家长们都把孩子的业余时间安排的满满的。
作为过来人，我回想一下孩子的学习过程，有两次踩坑。
一次就是六年级的下学期，让孩子学奥数来着，因为要面临小升初，我们没有学区房，想让孩子通过自主招生考一个中学，每个周末去上一次奥数课。
还有一次是初中毕业后，去上了新高一的衔接课，报名后去了两天，孩子说老师上课很假，不想去了，然后坚持去了四次以后，再也不去了，退回一半的学费。
现在孩子高中毕业了，她回忆说，这两次上课，可以说一点用没有。尽管孩子说话时很平静，但是我真的绝对很后悔，为什么要送她去补课。
前两天，一个同事来我家要闺女高三一年的高分作文，说要借鉴。交流中得知她要送闺女去上高一的衔接课，我跟她讲，一点用没有，她说，周围的同学都在上，她不敢不上。
这应该是大多数家长的真实想法，不敢不上。好可怜的孩子们啊，我拿什么拯救你们？
