一般来说，中外合作办学的录取分数会比普通类低，但这个低分录取必须以高学费为代价。那么，一般会低多少？而学费又会高多少？有没有价值？这里我们以浙江师范大学小学教育（中外合作）与普通类的小学教育来举例研究。
浙江师范大学小学教育师范专业中外合作办学项目中的外方合作学校是美国堪萨斯大学。该校全市排名在400名左右。也算还不错的大学了。
在学费方面，浙江师范大学小学教育（中外合作）为80000元/生/学年，比起普通类的小学教育专业6095元/生/学年，堪称天价。为何中合作的学费这么高？原因之一是中外合作专业是国外的教育资源与教学力量。
既然学费这么高，那么录取分数自然应该低一点了。事实也是这样，以2024年浙江省录取分数为例，浙江师范大学小学教育中外合作办学高考分数为612分，全省排名排名在41446名。而浙江师范大学小学教育普通类的录取分数为638分，排名在19907名。整整相差了26分。排名也有2万名的差距。
所以两相一对照，至少在录取分数上，中外合作这个钱花得是值。
但如果把教育作为一项投资的话，钱花得值不值，还要看其产出。对教育来说，其产出表现在就业质量、就业收入、升学便利性和升学学校荣誉度。什么叫荣誉度？比如如果让你花100万，可以读北大，你去不去？如果可以的话，全国估计50%以上，愿意去，除非是真的拿不出钱。这就叫学校荣誉度。
那么，美国堪萨斯大学，会给学生带来荣誉感吗？这个学校至少不会给人垃圾大学的感觉。中外合作院校还有个好处，就是升学方便，不像国内考研，太卷了，而以中外合作培养的毕业生，申请国外院校相对简单。当然，前提是，家里负担得起。
当然，中外合作办学也不是光花钱就可以，在语言方面就有比较严格要求，考虑到全外语授课，中外合作办学专业往往要求外语达到一定程度。另外，其降分录取也不是无限降分，就拿浙江师范大学小学教育中外合作办学来看，也只是降了26分。要求仍然是很高的。
那么，在就业方面，中外合作毕业生与普通毕业生会更有优势吗？这个要看如何比较。
一般来说，中外合作院校毕业生拥有双语背景，有国际名校的教育资源，在语言、专业、思维方面与国际接轨，有机会成为跨国人才。可以说，中外合作办学毕业生比普通毕业生多了一种可能性。
但换个角度来看，如果一个学生足够优秀，其实不需要那么多的可能性，深耕一个领域就足够了。
至少中外合作办学是不是花钱买分数，值不值，这个就如人饮水，需要当事人来评判了。
