文丨展现不能降
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集丨本合集【迟来的XX】，或写实，或编写。总之，都是一些我们盼而不得，但迟早会来的事物。此前九篇，见文末合集。
昨天看到条友的微头条，关于老师建微信群，让家长进群改名为XX家长，或者直接改名为孩子的名字。起初我觉得老师组织的很有序，这样想找哪个家长，就能随时找到。可我突然就有种困惑。家长们进了群，会不会每天都被群公告轰炸。时不时在群里被老师艾特，你家孩子作业没交、你家孩子上课睡觉、你家孩子今早迟到、你家孩子的手工作业怎么做的这么差（其实就是家长做的）。
想想，我就头皮发麻。我小时候、甚至我爸妈小时候，可不是这样吧。家长，感觉主要就是交学费啊！现在怎么感觉交学费，报名去学校里线上线下陪读。会不会，最后成材的不是孩子，是家长呢？
1丨我爸：爷爷奶奶不管，学不好，回家种地
我老家在西北省份的乡下，爷爷奶奶务农。如果我爸不靠着求学走出去，现在一定在家割麦子。好在我爸自强、刻苦，成绩很好。但最后只报了师范，因为师范有补贴，补贴可以拿来给我伯伯交大学的学费。这样的话，我爸一个读师范的选择，可以盘活他们兄弟俩的求学路。这是我所知道的，我爷爷奶奶唯一管过我爸教育的一次。其他的，说真心的，也没那个能力管。两位老人就是认识几个字，其他的，只能是努力种田、尽可能的凑够学费。对于我爸他们兄弟四个，要么学，不好好学，没事，家里有地。你要喜欢种，就回来种一辈子。
我爸那代人，上学是自己的事，和爷爷奶奶关系不算太大。我猜对于在镇上或者后来去外县学习的我爸，爷爷奶奶压根都不认识班主任。
2丨我：爸妈有限参与，学不好，师专走起
到了我。因为爸妈文化程度都不低，对我的成长规划，从一开始就有了，这也注定了我的教育他们会全程参与，但这也仅限于在家里。那个时候，感觉划分的很清楚，学校内的归老师，学校外的归家长。
当时需要家长做的也不多，主要就是试卷签字、检查作业完成度。我爸相对主动，会参与到一些难题的解答中。我不会的题目问我爸，高中以前大部分的数学题他都可以搞定。也会遇上那种一时没解答，我都已经睡得神魂颠倒了，我爸还躺在床上思索解题思路到失眠。
那个时候，作业还是我们自己做，教室也是我们自己打扫，手工作业也是自己完成。更重要的是，没有微信群，老师和家长的见面，除了家长会，也就只有大马路上的偶遇了。个别上心些的父母，最多也就是期中、期末考试结束后，约几个主科老师吃个饭，聊聊天，也算是能及时了解孩子的动态。无论做什么，都是家长主动的。学校和老师，不会把太多任务附加给家长。
对比现在的父母，我觉得我爸妈那时候作为一个学生家长还挺轻松的。
3丨10后：爸妈深度参与，学不好，全家上阵
这部分，只能到10后小朋友了。饶是我这样一个不怕公司汇报，兼职还要帮老婆写工作汇报的人，看到现在家长在小朋友学业上的深度参与，都害怕。
毕竟还没有过教育小朋友的经历，不参与，就不清楚其中的变化。一直以来，听到的都是给小朋友减负、给学生们双减，还以为现在都有个快乐童年。可每次去商场里逛，各种兴趣班、才艺班门口，坐满了爷爷奶奶、爸爸妈妈。还好有了手机，他们等待的不至于太无聊。
但也正是因为有了手机，家长们离学校和学业的距离更近了。随时随地可以掌握孩子动态的同时，学校也随时随地可以找到家长反馈、安排事宜。但也不能怪学校，所谓一级又一级，上面安排下来，学校自然只能照做。我有个同事，时不时的就得晚上五点半准时下班，不是偷懒。是没办法，学校隔三差五的安排他们去听讲座，亲子、教育的。可能有好处吧，但说句实话，对于上学时，上了十几年，也没有成材的家长，指望着一两堂讲座，就掌握多么牛掰的亲子技巧，也不现实。而对于上学时，悟性高、成绩好的家长，没有这一两堂讲座，照样有自己的办法处理好亲子关系。
家长比以前更累了。但老师们也很累，学生们更累。于是，就是开头时的那个困惑，好像科技赋能后，我们的教育更加便捷、高效，但为啥老师、家长和学生三方参与者，比以前更累了，甚至说是在互相伤害。强度更高的学习，带来教育质量和成果的突飞猛进了嘛？
这种情况已经存在了很多年，卷只是个结果，成因却是个谜。
