「家长拿孩子与别人家的孩子比」这种言行，不是不爱孩子，而是一种普遍不另类的爱孩子表达式。
家长的爱如潮涌却安放的不是个地方，这种变形的爱，让孩子承受不起。
独特在于，孩子受不了而家长仍乐此不疲，孩子反感而家长觉得孩子身在福中不知福，孩子厌恶而家长觉得孩子叛逆，孩子愤怒到怀疑自己是否亲生而家长觉得这孩子怎么这样长大之后就明白了，家长老是转不过来这道弯,一切都是为了孩子好而孩子为什么就是不领情呢？
家长无一不是拿别人家孩子的长处来比自家孩子的短处，孩子成天生活在别人家孩子的闪光点的阴影之下，听到别人家孩子几个字就立马条件反射式地矮三分，想不忧郁抑郁还真难。
家长精心挑选别人家孩子亮点再过滤美颜之后的对比，失真走样没意义。
拿孩子与别人家孩子比的目的如司马昭之心，比的时间地点起因几乎是遍地开花，家长张口就来，全覆盖无死角地，每一件事情无论大小，每一种行为无论好坏，每一次成绩无论优劣，总有一个别人家孩子在比照着孩子，关键是，别人家孩子总是遇弱则强，遇强再更强，遇更强则超级强，真的是压倒性优势碾压自己家孩子。
家长奉行这一套比较的理论根据或许是找一个参照物，相像着用别人家的孩子来刺激自己家孩子上进进取奋进有为。
与别人家孩子比还容易让家长上瘾，还容易孩子本能地产生抵触抗拒，形成一个怪圈。
究其原因，孩子也是容易实事求是地表扬肯定与小红花，需要正向的反馈来自我激励自我暗示。
孩子，或许曾想过为了家长改变自己，但决不会因为别人家的孩子而改进自己。
家长的一个表情、三言两语，就能调动孩子向前向上，如果真的没忍住要同别人家孩子比，那就同别人家孩子的缺点弱项比吧，反正也是不点名的批评。
真实的话，大胆说吧，一切都还原到很好。爱，家长一点儿也不缺，要改正的，只是说话的内容、方式与目的。
