学习是一种心智劳动，需要父母的理解、陪伴和帮助。
新学期终于开始了，家长们心中是不是长舒一口气呢？
毕竟每次开学前，不少人都会经历一场关于寒假作业的「劫难」。
前不久，网上一位博主拾作业不昧的经历成了热门新闻：
这名博主去巴黎旅游，没想到在饭店捡到了「秦朗」遗留在厕所内的两本寒假作业。
当时的假期「余额」已经不足，但这份寒假作业仍是一尘不染。
随后这名网友发布视频寻找失主，并表示会将作业带回国。
此视频一出，瞬间引发百万网友的关注。
评论区也十分热闹，大家各种调侃：
「孩子扔作业都跑巴黎去了，结果还没扔掉，秦朗小朋友的心情，估计不会很晴朗！」
「这下全国叫秦朗的小朋友都在心惊肉跳。」
「糊涂啊，扔之前把名字擦掉啊，一看就是新手」
……
不过事情发酵后，央媒甚至亲自下场手撕，直言这件事有博流量之嫌。
不过，这件事虽然疑似炒作，可类似事件确实每年都有，而父母为孩子写作业这事其实也操碎了心……
作业「赶工」现场
我想很多人和我一样前阵子都刷到过这个叫做【补作业】的视频「大片」。
「一支笔一盏灯，一个晚上创造一个奇迹，这就是中国速度。」
「你可以不相信大年三十的夜晚是个不眠夜，但请相信，开学前的一晚是真的万家灯火！」
有的孩子把作业一字排开，对比之下，没做的作业明显比做了的多了好几倍。
湖南邵阳一名小女孩，在得知 寒假还有5天但作业还有7本没写 后，崩溃大哭求助姐姐：
「姐姐，你帮帮我呀！」
河南一名10岁男孩，在接到学校临时通知第二天开学时，直接拿出上千压岁钱哭着找妈妈：
「妈妈，我的压岁钱都给你，你帮我写作业吧！」
也有全家总动员，一起帮忙补作业的： 「一个人的作业，五个人的战场」：
这边是场外求助，另一边还有不分场合、不分时间、不同姿势争分夺秒「赶工」的。
比如在回程车上、旅行途中赶作业的：「 看高铁速度快还是你写的快。」
有的孩子放假很是繁忙： 「前两天忙着玩，现在忙着在高铁上补作业。」
图书馆也被「赶作业大军」占领：
还有经典的「边哭边写」剧情， 在家熬夜到凌晨奋笔疾书，眼泪没停过，笔更是不敢停：
有的「不求做对，只要做满」：
当然，没有做完的作业 「不慎遗失」 的情况也是有的：
但在这个时间点上丢作业，网友们对此中的含义是心知肚明的，却又从不点破，只是默默 「帮助作业回家」：
而机智的班主任们，也早已预判了各种突发情况，在班级群里「温馨提醒」：
「落在老家的，赶紧去拿；落在别的城市的，快递回来也来得及；被家长‘不小心’丢了的抓紧买本新的……」
有网友说：「孩子这样补作业，真的能学进去吗？」
也有家长着急上火：「孩子老是这样疯狂补作业，这不就养成了拖延的习惯嘛！」
其实，孩子不爱写作业、不爱上学、不喜欢听课，都是很正常的现象。
家长一味地逼迫是没有用的，只有先搞清楚孩子「为什么不想主动学」，才是关键。
孩子为什么不爱学习？
【清华学爸教子经】里有一句话：
「孩子小时候缺乏自制力，对学习等艰苦的事情，不主动是常态，主动是非常态。」
教育路上，指望孩子自觉几乎是不可能的，毕竟爱玩是孩子的天性。
而不爱学习的孩子，大多有以下几种情况：
1、没有兴趣，看不到希望
有心理咨询师说过：一个孩子优不优秀，和他是否找到了兴趣点，有很强的关联性。
纪录片【零零后】中就有这么一个孩子，他从小就调皮捣蛋，拿着棍到处称王称霸：
读书时成绩差，曾被老师单独留下来开小灶，结果导致他更厌恶学习。
后来一次偶然的机会，父母发现他对橄榄球有很大的兴趣和天赋，便试着 鼓励他多参加活动，调整对他的期待和目标。
而他自己也因此被点燃了热情，经过坚持不懈的练习最后被中国橄榄队主教练看中。
很多孩子做作业不积极、上课不认真，大多是没有找到自己的兴趣点，觉得看不到希望，因此很容易自我放弃。
2、目标不明确，学习无动力
清华大学彭凯平教授曾说过：
「孩子们无法理解考大学的真正目的，只认为考上大学是为了满足家人和社会的期待。
没有发自内心的想学习，丧失了学习的真正意义，逆反厌恶的心理就开始在心中萌生发芽。」
另外，过高的学习期望和过重的学业负担也会使孩子产生逃避和抵触情绪。
3、方法不当，效果不佳
如果孩子的学习方法不适合他们的学习风格和需求，可能会导致学习效果不佳，从而打击他们的学习热情。
每个孩子都有独特的学习方式和节奏，找到适合自己的学习方法对于提高学习兴趣至关重要。
好的教育从来不是用力，而是用爱
【正面管教】里有这样一句话：
「如果你觉得教育孩子很痛苦，那一定是你用错了方法。」
邓明扬是国内唯一一位在2020年被麻省理工学院录取的高中生。
一开始，邓明扬的父母也热衷于辅导他的学习，经常为他提供指导和建议。
然而很快他们就发现，这样不仅容易让自己感到焦虑，也剥夺了孩子对学习的热情和兴趣。
于是他们决定改变策略，放手让孩子自主学习， 当好引导者和支持者，而不是过度的干涉者。
在这种新的教育方式下，邓明扬的学习积极性得到了极大的提高。
其实，孩子的问题往往都是父母教育的折射。
因此，当孩子出现学习不积极等问题时，作为家长的我们不妨尝试换一些方式处理：
1、站在孩子的视角去考虑ta能接受的方式
孩子不起床就在后面一直催，孩子一写作业就在旁边催促监督。
类似这种过度干预的行为，其实逐渐削弱了孩子的自主性和独立性，使他们的「自我」变得越发薄弱。
而想要孩子更自觉，父母可以设定合理的规则和期望，但也要允许孩子在一定范围内自由探索和决策。
只有这样，孩子的自律能力才会逐渐被塑造和提高起来。
2、及时发现孩子的闪光点并给予鼓励
在孩子的作业上，作为家长的我们应该用鼓励和共同努力去代替数落。
只有当努力被肯定，进步被发现，孩子才会更有成就感，从而做得更好。
不如和孩子说「宝贝，我们一起来完成作业」「作业哪里有问题，我们一起解决」，让孩子在温情中自觉自发做作业。
3、陪伴和行动
有句话说得好：
「学习是一种心智劳动，需要父母的理解、陪伴和帮助。可惜很多父母只会催促和提要求，从来不给方法。」
想要孩子积极主动学习，父母可以先陪孩子做好梳理和计划工作，让孩子多想想ta想达到的目标。
在下班后也可以看看孩子的计划完成情况，和孩子一起分析，从而逐步提高计划执行能力。
