片尾曲概括出中式教育下父母与孩子的羁绊：
「小风筝要往哪里飞，飞多高多快你都已经安排好，可我不想当风筝。」
「我想当风，你别管我，管我去哪，我都在找到自己的路上。」
以喜剧出场的【抓娃娃】的结局却是一场悲剧，少年想当风，自由地飞翔，却被拉上一根无形的线，变成风筝，任由操纵。
中式教育下的孩子总会过早地成熟，也同样地明白父母的用心良苦，但或许那不是孩子想要的答案。
孩子当风探索这个世界的时候，更希望能够被父母尊重、支持，遇到热爱的事情想要追逐时，请让他自由自在地飞翔。
【抓娃娃】影片背后的中式教育问题
【抓娃娃】是一部由马成钢（沈腾饰）和春兰（马丽饰）夫妇主演的喜剧电影。
马成钢是西虹市的超级大富翁，只因大儿子没能如父母期待般成长，便把所有目标都放在了小儿子的身上。
为了将娇生惯养的小儿子马继业培养成优秀的接班人，马成钢设计出一场「楚门的世界」，所有的一切似乎都是假的。
只因马成钢从小吃苦才能发家致富，便秉持着 「吃得苦中苦方为人上人」 的中式教育理念，让各专家组成的教育团队共同营造穷苦生活环境。
其背后是希望孩子能够从小「抓」住生活的艰辛，从而培养出坚韧不拔的品质。
但纸始终包不住火，一个谎言背后需要无数个谎言去圆。
当马继业发现自己从小就被当作「娃娃」一般被监视着生活，就连自己最爱的奶奶也只是心理专家的「李老师」，才发现原来自己所遇到的人和事全是被一根无形的线拉着走。
一句「为你好」便操控了孩子的一生，父母认为自己没错，那孩子又有什么错呢？
望子成龙是许多家长的夙愿，清北也是马成钢的梦想，虽然自己的父母铺的路让自己通往清北的路走得更简单些，但体校才是马继业的心之所向。
父母的梦想终归不是自己的梦想，作为孩子按照父母想要的人生路去走时，那不是自己想要的一切，当孩子想向风一样飞翔时请勿折断他们的翅膀。
或许父母可以尝试踏进孩子内心的世界看看，他想要的并不多，也并不是什么都不懂，只是希望自己不再是被父母安排好的风筝，按照轨迹往空中扑腾。
他更渴望自己能当自由自在的风，可以穿过森林，也可以掠过大海，还可以去到喜马拉雅山山顶看看，没有终点，永远在路上。
如果可以的话，请在背后支持我
儿子说道：「爸爸，我好像可以走了」；
父亲回答道：「别动，爸爸推着你走可以走得更远」。
但爸爸，可以不要给我牵线吗？我想当风，不想当风筝，我想自由地、无忧无虑地奔跑，就像水里打闹的小孩一样。
如果可以的话，请在背后给予我力量，支持我，让我独自一人飞得更高吧。
「一颗大树的枝桠，有不同的形状；同一盏灯下的问题，有不同的解答；同一片屋檐下的人，别互抄答案人生各自交卷吧。」
而我的人生不是被编写好的程序，风是不被定义的，我的人生也是不被定义的，我是我，也仅仅是我而已。
人生路有很多条，不是只有继承家业、考清北才是正确的那一条，或许我也可以在体育的道路上闪闪发光，找寻自我。
我明白你们的用心良苦，也明白你们希望我好，但那不是真正意义上的爱我，我希望可以摘得喜马拉雅上的月亮，又为什么要让我低头去寻找地上的六便士。
也许没能完成你们的夙愿让你们失望了，没得到你们的认可我也没有灰心，我登上了喜马拉雅山的山顶看到了不一样风景，在赛道奔跑时哥哥不断地肯定我，告诉我「永不放弃」。
学习不好不代表品性坏，跑步没得第一不代表失败，在成为风的路上我看到了很多以前从未感受到的美景。
如果可以的话，可以让我当风吗，让我在自己喜欢的赛道里奔跑，找寻自己，成为最好的自己。
我不求得你们的认可，如果可以的话，可以支持我一下吗。
「我想当风，你别管我，管我去哪；别流泪，为我鼓掌，那才是我想要的爱，别为我好，请为我叫好。」 道出了许多中式教育里孩子的心声。
