文 | 番茄不酸
编辑 | 番茄不酸
我叫林夕，是一名平凡的小学教师， 每天和孩子们打交道 ，日子过得也算充实， 但我却因为一件事情陷入了沉思 ， 起因是班里一个叫萱萱的小女孩
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那天开完家长会，我注意到萱萱的情绪有些低落， 一个人坐在座位上发呆 ，我走过去询问， 她才支支吾吾地说：「老师 ， 我爸爸妈妈没有开车来接我……」
我当时一愣， 随即明白过来 ，原来是家长会后， 很多孩子都被父母开车接走了 ，只有萱萱是自己一个人走回去的， 看着她失落的小脸 ，我心里五味杂陈
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这样的情况，其实在学校并不少见， 随着社会的发展 ，私家车已经越来越普及， 很多家庭都拥有了属于自己的汽车 ， 孩子们天真烂漫 ，攀比心也随之而来，谁家的车更大更豪华，谁的父母能开车接送，似乎都成了他们衡量家庭条件的标准
我发现 ，班里不少孩子都或多或少地存在着这种攀比心理， 他们会因为父母没有给自己买最新款的玩具而闷闷不乐 ，会因为同学穿了名牌衣服而感到自卑， 甚至会因为家庭住址不在市中心而抬不起头
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这些现象让我感到深深的担忧，孩子们还那么小， 价值观尚未形成 ，如果过早地被物质条件所左右， 很容易迷失自我 ， 甚至走上歧途
我开始反思 ，是什么原因导致了孩子们这种不健康的价值观？是家长过度溺爱， 还是社会风气浮躁？又或者 ，是我们这些教育工作者， 在引导方面做得还不够？
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为了更好地了解孩子们的想法， 我决定进行家访 ，当我来到萱萱家时，却被眼前的景象所震撼，萱萱家住在一栋老旧的小区里， 房子面积不大 ，家具也很简单，看得出来， 这是一个并不富裕的家庭
萱萱的父母都是普通工人，每天起早贪黑地工作， 为的就是给孩子提供更好的生活 ，当我问起家长会那天为什么没有开车接送时， 萱萱的妈妈有些不好意思地说：「车……车坏了 ， 还没来得及修」
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我立刻就明白了 ，这只是一个善意的谎言， 萱萱父母为了维护孩子的自尊心 ，宁愿自己默默承受压力， 也不想让孩子感到自卑
那一刻， 我心里充满了感动 ，同时也更加坚定了自己的想法：我一定要帮助孩子们树立正确的价值观， 让他们明白 ，真正的幸福， 不是来自于物质的堆砌 ，而是来自于内心的富足和精神的成长
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萱萱家的家访让我感触颇深，同时也引发了我更多的思考，我意识到，像萱萱父母这样， 为了孩子的心理健康而选择「报喜不报忧」的家长 ，绝不是个例，在当今社会，物质条件的竞争日益激烈， 很多家长为了不让孩子输在起跑线上 ，拼命工作，努力赚钱， 甚至不惜背负沉重的经济压力
他们把最好的物质条件提供给孩子 ，却忽略了对孩子精神世界的关注和引导， 久而久之 ，孩子们就会形成一种错误的认知：物质等同于一切， 拥有更多物质财富就意味着拥有更多幸福
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网络上流行的各种「毒鸡汤」， 更是加剧了这种社会焦虑 ，诸如「没车没房，你拿什么结婚？」、「月薪低于一万， 就是人生失败组」之类的言论 ，充斥着各大社交平台， 不断冲击着人们的价值观
我开始反思 ，作为一名教育工作者， 我应该如何做 ，才能帮助孩子们抵御这种「毒鸡汤」的侵蚀， 树立正确的价值观呢？
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我决定 ，从改变孩子们的认知入手， 我开始在课堂上 ，有意识地引导孩子们关注生活中的美好事物， 感受亲情、友情、师生情等情感的宝贵
我组织学生们进行「交换人生」的体验活动， 让他们有机会走进不同家庭 ，感受不同生活方式， 体会父母工作的辛苦 ， 有的孩子去了城市环卫工人的家里 ，体验了一天凌晨清扫街道的辛苦；有的孩子去了农村留守儿童的家里，感受到了他们渴望亲情陪伴的孤独；还有的孩子去了福利院，体会到了残障人士生活的不易……
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通过这些活动， 孩子们逐渐意识到 ，幸福的定义并非只有一条标准答案，物质条件固然重要， 但精神的富裕、内心的充实、对他人的关爱 ， 同样是人生宝贵的财富
我欣喜地看到， 萱萱也发生了很大的变化 ，她不再为父母没有开车接送而感到自卑，反而更加懂事孝顺， 她会主动帮父母做家务 ， 还会利用课余时间去捡拾废品补贴家用
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有一次，萱萱在作文里写道：「我以前觉得，爸爸妈妈没有车，是一件很丢人的事情，但是现在我明白了，他们虽然没有给我优越的物质条件，却给了我无条件的爱和支持， 他们每天辛苦工作 ，就是为了让我能够安心学习， 健康成长 ， 我为有这样的父母而感到骄傲！」
读着萱萱的作文， 我的眼眶湿润了 ，我深知，教育的本质， 就是引导孩子发现生活的美好 ，树立正确的价值观， 让他们拥有一个健康、快乐、充满希望的人生
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而这 ， 也正是我作为一名教师 ， 毕生的追求
时间飞逝 ， 转眼间 ，当年那个因为「父母没开车接送」而闷闷不乐的小萱萱， 已经成长为一名自信乐观的高中生了
这些年来，我依然和萱萱一家保持着联系， 令我欣慰的是 ，萱萱没有辜负父母的期望， 学习成绩一直名列前茅 ，更难能可贵的是，她始终保持着一颗善良、感恩的心， 积极参加各种公益活动 ，用自己的行动去帮助那些需要帮助的人
有一次， 我和萱萱聊起当年「家长没车」的话题 ，她笑着说：「老师， 我现在觉得 ， 当年您对我们的引导真的非常重要 ，如果没有您的帮助，我可能还会一直纠结于那些物质上的东西，而忽略了生活中真正宝贵的东西」
萱萱告诉我， 她现在最大的梦想 ，就是考上一所师范大学，成为像我一样的人民教师， 用自己的知识和爱心 ， 去浇灌祖国未来的花朵
听着萱萱的话 ， 我心中充满了感动和欣慰 ，那一刻， 我真切地感受到了作为一名教师的价值和意义
教育的本质，从来就不是灌输知识， 而是点燃火焰 ，作为一名教育工作者， 我们或许无法给予每个孩子优越的物质条件 ，但我们可以用爱心和耐心，去引导他们树立正确的价值观， 让他们明白 ，幸福的定义并非只有一条标准答案
物质的匮乏并非原罪，精神的富裕才是真正的宝藏
我相信， 只要我们每个人都尽己所能 ，为孩子们创造一个充满爱和希望的成长环境，他们就一定能够克服困难， 勇敢追梦 ， 最终成长为对社会有用的人才
而这 ， 也是我们每个教育工作者 ， 最大的心愿
