哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳做了一个实验。
他挑选了几个实验对象，让大家不要去想一只白色的熊。
结果适得其反，大家的思维里都有一只白熊，一时半会都不能忘记。
以此类推，失恋的人逼着自己忘记对方，但怎么也忘不掉，还很痛苦；失眠的人要尽快入睡，反而更睡不着了。
以上描述，就是 「白熊效应」。主要观点就是：越是不让做、不要记的事情，往往越会做，越会想。
把白熊效应放到育儿的过程中，也是很有意义的。
父母拼尽全力让儿女去做什么，但是儿女的行为是相反的，终究让父母失望。
父母越不希望儿女变成什么样子的人，他们还真的变成这样的人了，父母是悲痛欲绝。
解铃还须系铃人，父母和孩子的互动出了问题，怎么教育，都是不对劲的。
若要孩子长大后很出色，那就要父母积极改变自己，教育的过程中，要懂得顺着来。
01
「这不行，那不行」的教育，让儿女失去方向。
诗曰：「父母之爱子，心乎惟疾忧。」
父母恨不得一天二十小时，都在保护儿女，不让儿女触碰到任何危险的地方，也要远离那些潜在的危险。
就是儿女把衣服弄脏了，父母都很难受，认为儿女不懂事，不听话，不能爱干净。
若是儿女很任性，去追一种没有什么价值的东西，父母就觉得天崩地裂了，要马上去纠正。
反正，父母是过来人，有经验。却不知自己进入了「经验的误区」，或者说，自己的认知有限，导致对儿女的教导，也是有限的。
在电影【雄狮少年】里，咸鱼强一直有一个梦，就是变成舞狮子的高手，因此他努力练习，在当地小有名气。
忽然，他的妻子当头棒喝 ：「舞狮子有什么用？不能当饭吃。」
是的，这个爱好除了花钱，就没有别的好处，名声都是虚的，不能养家糊口。
咸鱼强顺着妻子的话，就放下狮子头，卖鱼去了。
大人还好，被身边人提示，就会顺着来，毕竟生活是现实的，能理解。
但是孩子呢？若是父母劝说孩子「不行、不能」，就有了叛逆的行为。父母越禁止，孩子越要做。
作家「亮叔」，小时候励志做一个诗人。
父母说 ：「写诗，能当饭吃吗？不能，还做什么梦。」
梦想碎了一地，诗句写得没有心情，但是学习也懒得去了。当初，还坚持学习，就是为了写好诗。
我们还会见到一些城里的孩子，到了农村，被父母禁止去田野抓蝴蝶，挖泥鳅，更不能游泳。但是孩子脱离父母的视线，马上就去了田野和溪流。
孩子认为，自己反抗了父母，这是快乐的事情。
随着孩子在长大，父母反对的力量越发强大，那么孩子就一直惦记「反对的事」，变成迷茫的人。他要做的，父母认为不对；他怎么做，父母都不认可。
这一切，如思想家布鲁诺说的 ：「一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。」
02
「这要做，那要做」的教育，让儿女疲惫不堪。
父母难免有控制欲，希望孩子成为什么样子的人，因此会逼着孩子去做「所谓正确的事情」。
在其过程中，父母往往不考虑孩子的感受，也不能引导孩子的心理。
见过太多的父母，一定要让孩子赢在起跑线上。
三岁的孩子，就去学国学，能够让孩子更加礼貌，懂得礼仪。
四岁的孩子，一大早就去学跳舞，下午还得去奥数班。
五六岁的孩子，练习书法，弹钢琴，跳舞，英语......所有能想到的，都一拥而上。
十几岁的孩子，父母就更着急了。除了课堂上的内容，还得另外学点什么吧。周末是不能休息的，假期是用来「弯道超车」的。
我见过本小区的一位母亲，为了孩子上学，她辞职了。
孩子到了初中，成绩很普通，母亲就哭诉：「为了你，妈妈都辞职了，你那么不省心？」这是道德绑架吗。
孩子也很痛苦，因为一天到晚的安排很满，看起来很有规律，但是很乱。
孩子真的不是天才少年，也没有大富大贵的潜质。可是父母不明白，就认为孩子是可以上清华北大的。
什么都要做，这是父母的教育；什么都不想做，这是孩子的真实想法。对比之下，这教育的失败，就显而易见了。
在【三湘都市报】上有一个例子：小宇是雨花区的六年级的孩子，周末下午四点多，被安排去上英语课。
孩子很难受，就躲到小区其他单元楼梯里，到第二天才被找到。
非常明显，小宇已经没有了主观能动性，如父母手下的一颗棋子。但是从本性来说，孩子是不同意变成棋子的，人都有自己的个性。
03
有一段时间，「女孩路边练舞狮，偶遇舞狮队敲锣助威」的消息不胫而走，大家都为女孩点赞。
女孩林熙悦是揭阳榕城人，父母开小店。
谈起女孩的成功，父亲林凯荣说：「她是发自内心地喜欢，经常放学后自己练习，逢年过节也会给家人表演。」
当有舞狮队邀请女孩去互动学习，父亲非常肯定地说 ：「熙悦就非常期待。」
舞狮有什么用，能当饭吃吗？父亲没有这样想，而是坚持鼓励，期待梦想成真。
每一个孩子都有一个仗剑走天涯的梦，我们为什么要去扼杀呢？既然反对是错的，那就鼓励，只要梦想不是恶劣的。
所有的父母，都能对儿女提出要求，但是要求要不违背孩子的理想，不是强加于人。
父母不要总是说：「孩子，我吃过的盐，比你吃过的米多；我过的桥，比你走的路长。」应该看到自己也有认知短板。
爱孩子，从来不是左右孩子，而是托举孩子去高处，做出理性的判断和调整。
父母要常常这样想，孩子行不行，走着瞧，坚持就行。
作者：布衣粗食。
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文中配图来源于网络。
