牛頓、愛因史坦，作為英國和德國最著名的科學家，他們的名字無數人耳熟能詳。 而當我們提起中國的科學家時，首先想到的名字則是錢學森。這三位科學家跨過時代，也跨過國界，成就了一番偉業。那麽，在他們的成長道路上，又有哪些共通之處呢?
牛頓是第一位系統闡述和運用微積分的科學家，他在力學、光學、數學等領域都取得了卓越的成就。而愛因史坦則因提出狹義相對論和廣義相對論而聲名遠揚 ，被認為是繼牛頓之後對物理學貢獻最大的科學家。 在中國，錢學森則是中國航空航天事業的奠基人之一，對國防科技做出了劃時代的貢獻。
盡管三人成長的環境各不相同，但仔細觀察可以發現，他們都擁有超越常人的聰慧和勤奮之心。牛頓從小對自然現象充滿好奇，後來進入劍橋大學學習，更是將全部時間都投入到研究中。愛因史坦自學數學，後來進入理工學院學習，畢業後又繼續自學， 最終取得重大理論突破。錢學森赴美深造，先後在兩所頂尖高校取得多個學位，回國後再次挑起重擔，成為中國航天事業的領路人。
可以說，天賦和興趣，讓三人對科學研究充滿熱忱;勤奮和毅力， 則支持他們在科研道路上不斷深入。正是天資與人為的結合，造就了他們的卓越成就。同時，三人都懷揣著報效國家的意念。牛頓後期投入貨幣改革;愛因史坦雖猶太裔，但在美國做出重要貢獻;錢學森毅然放棄美國職位，選擇回國服務。
當今社會，我們仍然需要科技創新來驅動發展。 而科技創新往往源於一些頂尖人才的突破。這些人才或許天賦異稟，但更需要後天的培養和自身的努力奮鬥 。一個人的成就，需要先天條件的恩賜，更需要後天條件的補充。只有兩者結合，才能成就卓越。
我們要重視科技人才的培養，為他們創造公平競爭的環境。 同時，也要弘揚科學家報效國家的精神，讓更多人才去實作個人價值的同時，也能造福社會。只有讓每一個孩子都敢於夢想、勇於探索，我們的國家才能擁有源源不斷的創新動力。牛頓、愛因史坦和錢學森，都在用自己的方式告訴我們，天才來自於勤奮和堅持。這也是我們必須牢記的人生信條。
