孩子的未來是曠野，孩子的眼睛裏，應該裝著高山和大海。
請讓童年像童年，讓孩子像孩子。
——鹿媽
「小學生的潮流，真是越來越讓人捉摸不透了……」
前幾天，閨蜜跟我吐槽，最近她女兒無論走到哪，口袋裏總少不了一疊小馬寶莉卡。
她還說，家中的「小馬卡」越積越多，女兒每天放學回家的第一件事，就是翻看卡片。
說到「小馬卡」，很多人可能一頭霧水。
這是當下中小學生群體中最流行的一款卡牌，根據美國動畫片【小馬寶莉】的IP所衍生，采用盲抽的形式售賣。
卡牌會根據稀有度被劃分為不同的等級，其中比較難抽到的卡，被玩家譽為「高位卡」。
那些傳說中最稀有的「高位卡」，甚至在二級市場上能掛十幾萬元。
精美的外觀、精心設計的玩法、IP內建的情懷、開盲盒的刺激，讓眾多中小學生難以抗拒。
於是，每天放學之後，學校旁邊的文具店都擠滿了抽卡的孩子。
孩子們一旦拆出心儀的卡，往往會激動得手舞足蹈；一旦拆出所謂的「廢卡」，則一臉失望隨手丟棄。
西南某小學班主任楊老師最近發現，自己班上60名同學，有十幾個孩子都在玩這個「小馬卡」。
學生之間還會比較誰收藏得多、誰收藏得全面，有的學生甚至會在上課時把卡牌拿出來玩。
在電商平台上，一家小馬卡的單店月銷量竟高達200萬件。
不得不說，繼阿特曼卡、煙卡之後，小馬卡儼然成為小學生之間的新一代「社交密碼」。
隨著「小馬卡」的火爆，各種爭議也是層出不窮。
學校裏，老師覺得卡牌交易會助長學生的攀比；家長們則認為這是一種「輕賭博」，容易讓孩子上癮，影響學習。
其實，不管是父母還是老師都忽視了一點：
那就是，現在的孩子太孤獨、太壓抑了。
以前的孩子，社交距離是很近的，放了學可以互相串門，或者約著一起去樓下玩。
但現在，這個情況做不到了，現在的孩子大多都是學校和家庭之間兩點一線。
他們每天不到六點就要起來上學，在地鐵上不是補覺，就是在趕作業：
回到家，還要面對做不完的作業、看不完的書，一學就要學到十一二點，根本沒有多余的時間。
以前的我們，下課總是第一時間就沖到操場上瘋玩，什麽彈珠、跳皮筋、老鷹捉小雞，玩得不亦樂乎。
可現在的孩子呢，課間十分鐘出於安全因素，不允許下樓，也不允許跑跳。
孩子們僅有的自由社交場合竟然是廁所。
只有在廁所裏面，他們才敢肆意地歡笑、跟朋友聊天，玩玩遊戲，吃吃零食。
有的孩子，初中三年，只交到了兩個朋友，一個是同桌，一個是同桌的對桌。
在多重因素的擠壓下，孩子們的童年被迫按下「靜音」，卡牌遊戲成了孩子唯一的選擇。
因為像是卡牌或手賬，可以在家裏做好了，拿到學校來，互相傳看，不需要太多面對面的交流。
這些孩子沒有同伴關系，也沒有所謂的自由，更缺少與現實的連結，只能從卡牌中汲取僅有的快樂和社交體驗。
「小馬卡」火爆的背後，實際上是千千萬萬個孩子，孤獨又壓抑的童年。
來自北京的一年級女孩莉娜，在社交平台上是個「小馬卡」專家。
媽媽崔萌經常在網上釋出女兒的拆卡視訊，不到半年就積累了5000個粉絲，崔萌還特意幫女兒建立了兩個粉絲群。
可粉絲群裏總是靜悄悄的，孩子們每天寫作業就要寫到晚上十一二點，根本沒時間說話。
半年以來，崔萌陸陸續續地從粉絲群裏聽說不少孩子「生病」的訊息。
有一次，她在群裏搞了個抽獎，打算把女兒自己做的手工寄給群裏的孩子。
等到發貨的時候，對方卻給她發來一家醫院的地址，一問才知道，孩子是得了抑郁癥住院了。
童年被按下「靜音鍵」的孩子，正在被壓力和情緒悄悄吞噬，最後送進了精神病院。
前一陣，看到央視新聞記者 @莊勝春 釋出的一篇報道：
8月下旬，臨近開學，北京安定醫院兒童精神科門診又一次人滿為患。
來自全國各地的家長，把困惑塞滿這間七平米的診室：
他們急切地發出一聲聲疑問：「 我們的孩子，到底怎麽了？ 」
為了求解，莊勝春跟隨兒童精神科主任何凡來到兒童精神科住院部。
這裏有80個床位，常年滿床，只收治16歲以下的患者，最小的只有6歲。
據了解，裏面絕大多數的孩子都來自各地名校，不少都是成績優異的好學生。
為什麽這麽多好學生被送進了精神病院？
我想起了【解放日報】中13歲的女孩譚談，看完她的故事或許我們會得到答案。
譚談從小跟著母親在美國長大，回國後就讀於北京最好的中學之一，成績保持在年級前20。
她還擅長鋼琴、歌劇，有著上千本的圖書閱讀量，是同學眼裏是完美無缺的學霸。
但甚少有人知道，譚談的母親是名校博士後，對女兒抱有極高的期待。
為此，譚談幾乎沒有童年，學習、練琴、讀書……構成了她生活的全部。
直到有一天，她忽然變得歇斯底裏：拒絕再彈鋼琴，拒絕去上學、拒絕跟母親溝通……
最後被診斷為抑郁癥，不得不休學在家。
一位心理醫生這樣說道：
其實過去的孩子也同樣有壓力，但他們往往有發泄的出口，去外面跑一圈，和小夥伴們打打鬧鬧，什麽不開心都煙消雲散了。
而現在的孩子玩耍的空間被嚴重壓縮，以至於負面情緒被無限放大，更容易脆弱。
是啊，當孩子的世界一片安靜，沒有娛樂、沒有自由，只剩下停不下來的學習和擺脫不掉的焦慮和壓力。
他們只能不斷向內自我攻擊，在無盡的痛苦和壓抑中，耗光生命的活力。
最後，正如精神科醫生徐凱文的那句長嘆：
「你們用焦慮養出來的娃，都送到我這裏了！」
記者 @莊勝春 的報道裏，有一場心理診療讓我印象深刻。
診療一開始，女孩就因為想在家裏「養蛇、養蜘蛛」和父親產生了分歧。
爸爸看著哽咽的女兒，表示無法理解：「家裏小，不適合養這種東西」。
後來經過心理醫生引導，才得知，女孩最近升入初中，新環境壓力太大，加上父母最近離婚，家裏支離破碎，爬寵對她來說是一種治愈，也是陪伴。
最後，女兒對父親請求道：「我就希望你能每周帶我出去玩玩，打個羽球也行。」
面帶愧色的父親，終於鄭重地點了點頭。
要知道， 孩子也是有血有肉活生生的人。
面對巨大的學業壓力，他們需要放松、需要玩耍，需要從題海裏掙脫出來，去外面跑跑跳跳，曬曬太陽，吹吹風，看看晚霞。
真正有遠見的父母，讓童年像個童年，讓孩子像個孩子。
一位博主講述過自己教育兒子的心路歷程。
他和妻子都是高知，是典型的雞娃父母，從小就對兒子要求特別嚴格：
不許孩子看電視、不許看小說，不能用電腦打遊戲...
結果初二那年，兒子患上了中度抑郁、伴有躁郁癥，整夜整夜睡不著覺。
有一天，班主任突然打來電話，說他兒子課間要從班級窗戶跳下去，還好被眼疾手快的同學攔下了。
生死面前，慌了神的他們趕緊把孩子接回家，把對孩子的期待直接降為活著就好。
休學之後，他們決定放下一切雜念，好好帶兒子玩一玩。
他每天都按時下班，陪兒子在樓下踢一個小時球；
還陪兒子去了心儀很久的球賽現場，演唱會，遊樂園；
一家人還去大西北玩了一圈，在鳴沙山盡情地玩沙，聽著古道駝鈴，還親眼看了一場美麗的沙漠日落。
慢慢地，兒子的笑容越來越多，晚上睡覺也更香了。
3個月過後，兒子的狀態越來越好，一開始是在家學習，後來竟然主動要求復學。
一個人活在世上，需要旺盛的生命力，孩子也不例外。
因為生命力，本來就是一種積極能量，可以驅散心中的陰霾，讓人生充滿希望。
當一個孩子，愛鬧騰、敢冒險、常運動時，他的生命力是旺盛的，能量也是滿格的。
即便如今沒有了以前寬松的教育環境，我們也可以讓孩子去角力、去攀爬、去陽光下奔跑嬉戲。
只有經歷了玩耍的童年，孩子才能成長得像個孩子。
前幾年，教育圈流行這樣一句話 「現在的孩子不是讀書太少，而是讀書太多。」
這句話出自茅盾文學獎獲得者劉亮程老師，原文更紮心：
「他們從小開始，沒日沒夜地讀書，讀到二十幾歲大學畢業，讀的書很多，但是真正見識到的世界卻太少……」
不禁令人深思。
孩子的童年，不應該被困在充斥著學業、壓力、孤獨的鐵皮籠子裏。
未來社會，需要的也不是一台台只會學習的冰冷機器。
孩子們的眼裏，應該是廣闊無垠的曠野，是灑滿陽光的金黃稻田，是遠方的星辰大海...
點個 贊吧 ，與所有父母共勉。
