編者按：即日起，齊魯晚報·齊魯壹點【青年說】欄目策劃推出「鄉村教育者手記」，為鄉村校長和教師提供一個展示自我的平台，分享教育一線的所見所聞所感，助力鄉村教育先行區建設。
以下是濰坊市臨朐縣辛寨鎮辛中小學教師王慧的教育手記：
靠山吃山，靠水吃水，農村就是離不開地。
生活在農村的我們，時常會跟隨父輩去田間勞作，雖說現在都是機械化勞作，田地裏的活大部份都可以借助機械化完成，但老一輩人仍舊會領著小一輩去田間勞作，畢竟機械化幹得再好，也還是需要人力去輔助。
帶著小一輩去田間幹活，大多數人的想法就是，讓家裏的每一個成員都會種糧食。全家參與勞作，父輩是想透過自己的言傳身教，來教育下一代不忘根本。讓孩子們在勞動中體會「一分耕耘，一分收獲」的道理，並將吃苦耐勞的精神一代代傳遞下去。
「你吹牛，你吹牛。」
「你才吹牛！」
原來是壯壯和磊磊，兩個小家夥都鼓著腮幫各抒己見，讓人覺得好奇又好笑。
我走上前笑著問道：「誰吹牛？吹什麽牛了？」
磊磊說：「老師，壯壯吹牛，他說他會種地。」
壯壯：「我就是會。」
磊磊：「吹牛，現在地裏都用機器，你上哪去種？」
壯壯不服氣地回道：「你家住在小區裏，你上哪種地？」
磊磊：「住小區也種地，我和爸爸經常回老家和爺爺種地，我們還有很多果樹。」
壯壯：「我們家的地不用機器，都是爸爸和爺爺拉耩（jiǎnɡ）子種，我在地頭負責添種子，我會的還多著呢！」
磊磊說：「我會的也多著呢！我們家種著好幾百畝地，我們家屬於農場，都是機械化。」
「我就不種地，我不喜歡去地裏，又累又熱的，還光幹跑腿的活。」大強撅著嘴說。
我們一起看向大強，大強訕訕地說：「我不幹地裏的活也是幹家裏的。」
「哈哈哈......」
每天早晨都有早讀課，有時教師開會比較突然，來不及去安排課堂，急匆匆趕回去時，在走廊上就聽到學生們整齊的朗讀聲。他們在班長的帶領下，拿著課本認真地朗讀課文，觀察下來，平時那幾個不愛學習的學生也在認真跟隨大家一起朗讀。這不是第一次他們自己學習，有時教室裏也會非常安靜，看到他們都在認真的寫單詞，沒有說話的，也沒有調皮的，每個人都在認真地做著自己的事情。
每當看到這一幕，心裏既感動又欣慰，在沒安排的情況下，他們就自覺地做著讓你省心的事情。我感受到每一個孩子都是全心地愛著老師，體諒老師。隨著時間一天天流逝，我們的感情卻在一天天增長，這種情感很難用文字詮釋。
有些事情在成人看來可能是微不足道的，但是這些年齡小小的孩子卻做到了很多大人做不到的。透過一些細微的事情，我發現，孩子會用他們自己的行動去照顧、體諒大人。在家庭裏，他們是懂事聽話的好寶寶，給大人幫大忙；在學校裏，他們也是懂事的好學生。
在孩子們眼裏，我既是他們的老師，也是無話不談的朋友，我們討論學習，談論生活，同時我也充當著家長的角色，這種情感只有教師這個角色才能體會，這些時光美好而又幸福。
（齊魯晚報·齊魯壹點客戶端 鞏悅悅 策劃整理）
