來源：常愛森 愛森談高考語文
一、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
作為一部歷史人文紀錄片，【大運河之歌】透過實地走訪，使現實與歷史在故事發生地「相遇」。「現場實景+白描動畫」的手法，不僅體現了視聽語言的創新，更體現了對大運河活態世界文化遺產的深層認識，真正實作了創作形式與內容的統一。妍妍向榮的今日運河，是活的歷史，更是不斷發展的中華文明的生動寫照。
①作為「國家相簿」的紀錄片扮演著傳承文化、傳播文明的重要使命。②近年來，一大批體裁各異、形態不同的優秀紀錄片，生動深入地講述著中華文明故事，③深受廣大觀眾好評。④這些優秀紀錄片雖然千姿百態，⑤卻擁有一個顯著的共性，⑥即深挖「新」與「常」，⑦於常處出新，於新處見常，⑧以守正創新的方式呈現中華文明的博大精深。 【「字」從遇見你】單集5分鐘，聚焦漢字，節奏明快，以說唱、動畫等方式講述漢字的獨特性、延續性；【如果國寶會說話】基於對一件件文物細致獨到的觀察，讓文物「自我表達」，講述中華文明故事；【書簡閱中國】透過30封古人書信，聯通古人與現代人的共同情感，紙短情長；【鮮生史】透過魯迅、蘇軾、曹雪芹、白居易與美食的淵源，展示美食裏的中國……
中華文明源遠流長，生生不息，是紀錄片創作的無窮寶藏。堅持守正創新，紀錄片在講好中華文明故事方面，擁有無限可能，令人期待。
（摘編自【人民日報】）
18. 下列對文段相關內容的說法，正確的一項是（ ）
A. 「國家相簿」與「自我表達」的引號用法相同。
B. 「聚焦漢字，節奏明快」一句中的逗號應改為頓號。
C. 「聯通古人與現代人的共同情感」一句中「聯通」應改為「連通」。
D. 「展示美食裏中國……」的省略號是列舉未盡。
19. 文中畫橫線的部份有幾處表述不當，請指出其中兩處並作修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。
20. 優秀的紀錄片的命名往往也很有藝術性，請結合文本，從「‘字’從遇見你」「大運河之歌」「鮮生史」三個片名中任選兩個，談談你的理解。
【答案】18. D
19. ①可改為：作為「國家相簿」，紀錄片有傳承文化、傳播文明的重要使命。或者：作為「國家相簿」的紀錄片承載著傳承文化、傳播文明的重要使命。②「體裁」改為「題材」。⑦改為「於新處見常，於常處出新」。⑧「中華文明的博大精深」改為「博大精深的中華文明」。
20. ①「‘字’從遇見你」，透過諧音，在人們熟悉的句子中嵌入紀錄片關鍵詞——「字」，引發人們對漢字起源、演變的興趣和對漢字背後故事的聯想；②「大運河之歌」，用比喻手法，表明看此紀錄片，就是聆聽大運河的傳奇故事，大運河承載的深厚文化價值和精神內涵如同一首韻味悠長的歌，突出紀錄片主題；③「鮮生史」，諧音雙關，新巧別致，記錄的是鮮美食物的故事，也是文化大家（先生）們的趣味歷史故事，表明此節目是透過美食家們的經典「文人菜」展現悠久的飲食文化，視角獨到。
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
換一種方式認識黃文秀，不同於以往 ① 的英模題材劇，【大山的女兒】情節跌宕起伏，節奏飛快，藝術表達新奇，開場就以倒敘手法將觀眾的情緒迅速拉到頂點。暴雨之夜，黃文秀獨自駕車行駛在崎嶇山路上，父母擔憂行程中的女兒，百坭村同事不停打電話，掛念她的安危，村民們祈禱著她的平安，可惜一切都來不及了……該劇開篇用急促緊張的鏡頭真實再現了黃文秀生命的最後時刻，令人心痛。然而故事講到這裏，導演卻 ② 地采用了打破第四面墻的電影語言——楊蓉飾演的黃文秀直接面對鏡頭，像對觀眾訴說一樣，平靜地介紹自己：我叫黃文秀，由此拉開了她30歲的無悔青春。
【大山的女兒】作為脫貧題材劇，無論是人物造型，故事場景還是人物表演都返璞歸真，讓觀眾 ③ ，直言土味十足，有【山海情】般的美學質感。 沒有美顏、沒有美白、沒有磨皮。劇中人物皮膚黝黑，穿著樸素，都以真實面貌展現在觀眾面前，非常接地氣。 崎嶇的山路、綠色的大山，美麗但也貧苦，去一趟村裏就要十幾公裏，不開車根本不行，村裏也是蕭瑟破敗，當時廣西百坭村的風貌也在劇中真實呈現，有著鮮明的「粗糲」感。
21. 請在文中橫線處填入恰當的成語。
22. 文中畫橫線句子使用了排比和對比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。
【答案】21. ①平鋪直敘 ②出人意料或出乎意料 ③贊不絕口或贊嘆不已
22. ①運用排比，增強了語言的氣勢，三個「沒有」突出了【大山的女兒】這部電視劇追求返璞歸真，盡最大努力還原真實情景，用真實打動觀眾的藝術特點。
②運用對比，不同於很多影視劇裏使用「美顏、美白、磨皮」等技術讓演員和表演與觀眾有距離，該劇裏的人物「皮膚黝黑」「穿著樸素」「非常接地氣」，突出其質樸真實的特點，也突出這樣的電視劇更受觀眾歡迎的原因。
二、語言文字運用(20分)
(一) 語言文字運用Ⅰ (本題共3小題， 12分)
18. 論題：溫飽是否是談道德的必要條件
以下對「溫飽’概念的界定，哪些對正方有利？哪些對反方有利？
①溫飽是人最基本的衣食需求 ②溫飽就是社會上總體無衣食之困
③溫飽就是或溫或飽 ④溫飽就是既溫且飽
【答案】①③對正方有利，②④對反方有利
【詳解】本題考查學生邏輯基本知識的理解能力。
由於正方要證明「溫飽是談道德的必要條件」——不溫飽就不能談道德，因此在定義溫飽時，要努力使溫飽降低到人類的生存底線。如果不溫飽就難以生存的話，談道德的難度自然加大了。因此，「溫飽是人最基本的衣食需求」對正方有利。
由於反方要證明「溫飽不是談道德的必要條件」——不溫飽也能談道德，因此在定義溫飽時要盡量多地高過人的生存底線，即使不溫飽亦有一定的生存余地；另外，反方界定溫飽時可強調「社會總體上無衣食之困」，那麽「不溫飽」就變成了「社會上總體有衣食之困」，這並不排除「局部無衣食之困」，如此又給自己留下了較大的伸縮空間。把溫飽定義為或溫或飽對正方有利，那麽，不溫飽就變成了既不溫又不飽，在同等條件下這就要比溫而不飽或飽而不溫更難以談道德。
相對於把溫飽界定為或溫或飽而言，界定為既溫且飽對正方更加不利，既溫且飽，意思就是只有兩樣都具備才能談道德，無形之中擡高了談道德的條件，論證的難度也增加了。
閱讀下面的材料， 完成下面小題。
現如今，對絕大多數人來說，手機幾乎是如影隨形。手機帶來了極大的便利，但相伴而來的，___ _①__ __。「手機病」的門診病例中， 問診最多的是骨科。手機拿久了，手臂長時間保持一個姿勢，手臂韌帶、肌腱等軟組織會出現不同程度的損傷，這在問診中是最多的。相對於骨科，_ __②___ __，而且是「重災區」。手機螢幕發出的是藍光， 經過大量長期的藍光照射，會發生眼底黃斑病，嚴重的會使患者造成眼底視網膜黃斑區的視覺細胞損傷。 眼底黃斑病又稱「眼睛癌癥」，一旦發生就不可逆轉。
「手機病」中，心理層面的問題也不能忽視。用手機上網，大腦對網路世界產生的大量即時愉悅反饋會不斷把使用者帶回網路世界，久而久之，使用者對網路產生嚴重依賴並最終成癮。而一些手機套用軟體利用大數據演算法等技術手段讓一部份人深陷「資訊繭房」，無法自拔。 如今，「放不下」手機的人越來越多。
_____ ③ ____，簡單來說，這把「劍」一面是便利，另一面是各種「病」。對於我們來說，學會了上網，也要學會「下」網，不能做「低頭族」，要有健康合理的生活方式。
19. 文中畫波浪線的句子有三處語病，請指出並加以修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。
20. 請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過 10個字。
【答案】19. 經過長期大量的藍光照射，眼睛會發生眼底黃斑病，嚴重的會造成患者眼底視網膜黃斑區的視覺細胞損傷。
20. ①是各種「手機病」的發生 ②眼科才是災區 ③上網是一把雙刃劍
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題， 8分)
閱讀下面的文字， 完成下面小題。
過了兩年五四運動發生了。報紙上的如火如荼的記載喚醒了覺新被忘卻了的青春。他和他的兩個兄弟一樣貪婪地讀著本地報紙上轉載的北京訊息。他在本城唯一出售新書報的「華洋書報流通處」裏買了一本最近出版的【新青年】，又買了兩三份【每周評論】。這些刊物裏面一個一個的字像火星一樣地點燃了他們弟兄的熱情。那些新奇的議論和熱烈的文句帶著一種力量壓倒了他們三個人，使他們並不經過長期的思索就信服了。於是【新青年】【新潮】【每周評論】【星期評論】【少年中國】等等都接連地到了他們的手裏。
每天晚上，他和兩個兄弟輪流地讀這些書報，有時候還討論這些書報中所論到的各種問題。他們常常稱他做劉半農的「作揖主義」的擁護者。他自己也常說他喜歡托爾斯泰的「無抵抗主義」，就是這樣的「主義」把【新青年】的理論和他們這個大家庭的現實毫不沖突地結合起來。 它給了他以安慰， 使他一方面信服新的理論，一方面又順應著舊的環境生活下去，自己並不覺得矛盾。於是他變成了一個有兩重人格的人： 在舊社會裏，在舊家庭裏他是一個暮氣十足的少爺；他跟他的兩個兄弟在一起的時候他又是一個新青年。
21. 文中加點的詞「貪婪」和「壓倒」各有怎樣的表達效果?
22. 對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現力。文中畫橫線部份，分析其中的分號是怎樣增強表現力的。
【答案】21. ①「貪婪」寫出了覺新和他的兄弟對五四運動訊息的渴求心理。
②「壓倒」寫出了【新青年】等刊物中的觀點和語言的巨大力量，使他們信服。
22. 分號準確切分了分句間的關系，將覺新的兩種人格進行了對比。
三、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用Ⅰ（10分）
閱讀下面的文字，完成小題。
文化建設是培根鑄魂、凝神聚力的重要事業。繁榮發展文化事業和文化產業，對堅持和開發中國特色社會主義具有 ① 的作用，有助於更好滿足人民文化需求、實作人民對美好生活的新期待。
中國文化建設 ② ，但也存在顯而易見的問題。在全面建設社會主義現代化國家的新征程上，文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用還未充分發揮；文化創新創造能力還不夠強，優秀文化產品和服務還不夠多；中國文化話語權與國際地位還不相匹配，要達成維護國家文化安全和提升中華文化影響力的目標還 ③ 。為了解決以上問題，我們必須堅定文化自信，推進文化自強，發揮文化賦能的作用，釋放文化鑄魂的潛力。緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命， 以社會主義核心價值觀為引領，以增強人民精神力量為目標，以滿足人民文化需求為著力點， 努力創作優秀文藝作品，提供優秀文化產品，大力繁榮發展文化事業和文化產業，為經濟社會發展賦能，為實作中華民族偉大復興的中國夢聚力。
一個國家、一個民族的興盛，總是把文化興盛為重要標誌；提高國家文化軟實力，關系中華民族偉大復興中國夢、人類命運共同體的構建。
18．請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）
19．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。（3分）
20．文中畫波浪線的句子有語病，請修改。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）
【答案】18.①舉足輕重②成績斐然 ③任重道遠
19．結構一致，句式整齊，語言節奏鏗鏘，增強了表達的語勢；強調了文化建設具體實施的關鍵點。
20．一個國家、一個民族的興盛，總是以文化興盛為重要標誌（或：總是把文化興盛作為重要標誌）；提高國家文化軟實力，關系中華民族偉大復興中國夢的實作、人類命運共同體的構建。
（二） 語言文字運用Ⅱ（10分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
科學家透過實驗發現，晚飯吃得晚會導致我們多角度、各層次、全方位地變胖。為什麽呢？
第一， A 。晚進食胃裏饑餓激素明顯增加，而讓人有飽腹感的激素減少，這使得饑餓感大幅增加。不知道大家有沒有這樣的體驗，如果前一天睡前吃了夜宵，第二天醒來會感覺肚子特別空虛，這不是你的錯覺，而與食欲激素變化有關。不光是餓，對高碳水食物、大魚大肉的渴望也變強了。你說這誰頂得住啊？第二，吃得晚會降低第二天的新陳代謝。晚進食者在後續24小時的核心體溫明顯降低。這說明身體用來維持體溫的熱量減少，基礎代謝下調了，能量消耗減少了5%左右，相當於走路15分鐘消耗的熱量，你說虧不虧？第三，吃得晚會讓脂肪更容易囤積。晚進食時，脂質分解基因表現減少， B 。就是說，脂肪分解少而合成多，變成了你身上的肉肉囤積了起來。
為什麽只是吃了頓夜宵，或者晚飯吃得晚了點， C ？因為兩百萬年來，咱們人類為了適應地球的明暗迴圈，身體裏前進演化出了內建的生物鐘，這個「鐘」編碼在我們的基因裏，時刻調整著我們的內分泌和代謝。而不規律的吃飯時間就像錯誤的程式程式碼，幹擾了整個人體程式。
20．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）
21．文中加點詞「我們」「大家」「你」「咱們」都是泛指，但作者為什麽要變化人稱呢？（4分）
【答案】20. A.吃得晚會讓第二天食欲大增 B. 脂質合成基因表現增加 C.就會給身體帶來這麽多的影響呢/就會讓我們變胖呢
21．①「我們」相對正式、嚴肅，「你」「大家」「咱們」更口語化，活潑、親切，拉近與讀者距離。②人稱的變化體現了科普文章的既科學嚴謹又生動通俗的語言特點。
四、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用I（本題共2小題，7分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
5月的申城，午後陽光正好。醫院裏，長長的走廊盡頭，一位小個子老人坐在輪椅上，笑盈盈地望著往來的人。紅色對襟衫、黑色小坎肩，和窗外投來的溫暖光線融在一起，映著老人紅潤的面龐。若不經人提示，很難將眼前瘦小柔弱的身軀和那些雄壯悠長的旋律聯系起來， ① 的【娘子軍連歌】及【女籃五號】【青春萬歲】等多部影視作品的音樂創作都出自她的手筆。對於98歲的黃準，她的人生篇章中最難忘懷的還是延安歲月。
黃準成長於20世紀30年代，因為一次街頭的抗日宣傳，僅有12歲的她竟被國民黨反動派逮捕坐牢。經地下黨營救出獄後，她 ② 地和其他革命青年步行奔赴延安。幾個月後，黃準如願考入延安魯藝，師從冼星海，專門學習聲樂。「星海老師教給我們的不僅是技術，更重要的是他的創作思想。」冼星海深入生活的創作方法讓黃準受益終生， ③ 的【黃河大合唱】就是在黃河邊體驗生活後創作的。作為合唱隊的小隊員，黃準曾在冼星海的親自指揮下演唱這部不朽作品。
1942年5月，楊家嶺的春天，延安文藝座談會召開。這年秋天，魯藝師生發起了一場轟轟烈烈的秧歌運動。黃準也成為秧歌隊一員。魯藝秧歌隊每到一地， 大路上、山坡上、樹杈上、院墻上，到處人頭攢動。 秧歌隊的演出一路歡騰著，來到了楊家嶺。「好！很好！你們的方向是對的！」黃準清楚地記得，耳邊突然響起一個聲音，原來秧歌隊的圓場打下來，她正好坐在毛主席的身前。
18. 請在文中橫線處填入恰當的成語。
19. 文中畫波浪線的部份，如果寫成「每個地方都人頭攢動」，表達效果有什麽不同？
【答案】18. ①膾炙人口 ②義無反顧 ③氣勢磅礴
19. ①原句連用四個結構相同的短語，使句式更整齊，富有音韻美，增強了語勢。而改句「每個地方都人頭攢動」沒有此效果。②「大路上、山坡上、樹杈上、院墻上」，生動形象地描寫出觀眾之多，有畫面感。而改句「每個地方」是概括，描繪不夠具體，表達略顯生硬。
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
「抑郁癥」是一種常見的心理疾病，主要特征表現為情緒持續低落、對平時喜愛的事物失去興趣或動力、自我評價低、有消極言行等。大部份的人對抑郁癥存在刻板印象，認為患有抑郁癥的人都是悶悶不樂、對生活毫無興趣的人，而 ① 。實際上，抑郁癥有其診斷標準，也有其發生、發展的規律，並不是每個抑郁的人都會展現出悲觀的狀態，不能簡單地以人表現出來的個性來判斷。
部份抑郁癥患者患有「微笑抑郁癥」。「微笑抑郁癥」是一個通俗的說法，指帶有抑郁情緒的人把抑郁的一面掩飾起來， ② ，讓人以為自己生活愉快，導致抑郁癥狀很難被發現。 這類患者難以及時等到外界的幫助，因而更容易陷入孤立無援。
抑郁癥產生的最關鍵原因是動力缺乏和快感缺失，就像列車失去了燃料和動力裝置，導致患者無法維系原來的生活狀態。嚴重時，患者生活陷入停滯，不僅維持不了高級的社交工作能力，基礎的生理狀態如飲食和睡眠也出現問題，甚至出現精神類癥狀，想要自殺。專家指出，作為一種疾病，抑郁癥並非「不治之癥」。透過 ③ ，大多數患者可以被治愈。
20. 文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。
21. 請用簡潔語言概括材料的主要資訊。
22. 請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
【答案】20. 這類患者難以及時得到外界的幫助，因而更容易陷入孤立無援的境地。
21. ①抑郁癥有其診斷標準，不能僅看個人表象。②抑郁癥產生的最關鍵原因是動力缺乏和快感缺失。③抑郁癥是常見的心理疾病，但並非「不治之癥」，大多數患者可被治愈。
22. ①陽光愛笑的人不會得抑郁癥 ②戴著微笑的面具生活 ③尋求專業的幫助
一、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用Ⅰ(本題共 2 小題，10分)
閱讀下面的文字，完成下面小題。
記得在小學裏讀書的時候，班上有一位「能文」的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這麽兩句：「如麗能言，不離於禽；猩猩能言，不離於獸。」我們看了都非常佩服。後來知道這兩句是有來歷的，只是字句有些出入。又過了若幹年，才知道這兩句話都有問題。如麗能學人說話，可只是作為現成的公式來說，不會加以變化，(所以 A )。① 只有人們的說話是從具體情況出發(包括外界情況和本人意圖)，情況一變，話也跟著一變 。② 至於猩猩，西方學者根據拿黑猩猩做實驗的結果，它們能學會極其有限的一點符號語言，可是學不會把它變成有聲語言 。 B ，在於一方面能夠把語音分析成若幹音素(當然是不自覺地)，又把這些音素組合成音節，再把音節連綴起來，——音質數目有限，各種語言一般都只有幾十個音素，可是組成音節就可以成百上千，再組成雙音節、三音節，就能有幾十萬、幾百萬。另一方面，人們又能分析外界事物及其變化，形成無數的「意念」，——配以語音，然後綜合運用，表達各種復雜的意思。一句話，人類語言的特點就在於能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。這是任何其他動物辦不到的。
③ 人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然 。④ 人類的視覺最發達，而且語言訴之於聽覺 。這是因為一切倚賴視覺的手段，要發揮作用，離不開光線，夜裏不成，黑暗的地方或者有障礙物的地方也不成；聲音則白天黑夜都可以發揮作用，也不容易受阻礙。⑤ 手勢之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多 。⑥ 打手勢或者畫畫兒要用手，手就不能同時做別的事；說話用嘴，可以一邊兒說話，一邊兒勞動 。⑦ 論快慢，說話趕不上打手勢，畫畫兒更不用說 。⑧ 聲音唯一不如形象的地方在於缺乏穩定性和永續性，但在原始社會的交際情況下，這方面的要求是次要的，是可以用圖形來補充的 。總之，正是由於采用了聲音作為手段，人類語言才得到前程萬裏的發展。
(選自呂叔湘【人類的語言】，有刪改)
18. 請在文中橫線處填上恰當的語句，使前後關聯，邏輯嚴密，表意完整。要求：所填句子至少包含一個成語，每處不超過15個字。
19. 文中①~⑧處畫橫線的句子中有多處存在語病或標點使用的錯誤，請任選其中的三處作修改。
【答案】18. A我們管人雲亦雲的說話叫如麗學舌 B人類的語言之所以能夠隨機應變（千變萬化）
19. 第①句：括弧應放在「具體情況」後面；
第②句：「西方學者」和「根據」互換；
第④句：「而且」改為「然而」之類表轉折的關聯詞；
第⑦句：「說話」和「打手勢」互換。
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共 3小題，10分)
閱讀下面的文字，完成下面小題。
只見雲氣氤氳來，飛升於文殊院、清涼台，飄拂過東海門、西海門，彌漫於北海賓館、白鵝嶺。如此之漂泊無定，若許之變化多端。毫秒之間，景物不同；同一地點，瞬息萬變。一忽兒陽光普照；一忽兒雨腳奔馳。卻永有雲霧，飄去浮來；整個的公園，藏在其中。幾枝松，幾個觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。而大風呼嘯，搖撼松樹，如龍如鳳，顯出它們矯健多姿。它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅貞。它們有風修剪的波浪形的華蓋，它們因風展開了似飛翔之翼翅。從峰頂俯視，它們如苔蘚，片片且晶瑩；從山腰仰視，它們似天女，亭亭而玉立。沿著巖壁折縫，一個個的走將出來，薄紗輕綢，露出的身段翩然起舞。而這舞松之風更把雲霧吹得千姿萬態，令人眼花繚亂。這雲霧或散或聚，群峰則忽隱忽現。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而千分之一秒還不到，它們全部散去了。莊嚴的天都峰上，收起了哈達；俏麗的蓮蕊峰頂，揭下了蟬翼似的面紗。陽光一照，丹崖貼金。這時，雲海滾滾，如艾寧潮來，直拍文殊院賓館前面的崖岸。朱砂峰被吞沒，桃花峰到了波濤底。耕雲峰成了一座小島，鰲魚峰遊泳在雪浪花間。波濤平靜了，月色耀眼。這時文殊院正南前方，天蠍星座的全身，如飛龍一條，伏在面前，一動不動。等人騎乘，便可起飛。而當我在靜靜的群峰間，暗藍的賓館裏，突然睡醒，輕輕起來，看到峰巒還只有明暗陰陽之分時， 黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色 。初升的太陽透出第一道光芒。 從未見過這鮮紅如此之紅，也未見過這鮮紅如此之鮮 。一剎那火球騰空，凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬化，空間射下百道光柱。萬松林無比絢麗，雲谷寺毫光四射。忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。奇光異彩，散花塢如大放焰火。焰火正飛舞，那喑嗚變色、叱咤的風雲又匯聚起來。笙管齊鳴，山呼谷應。風急了。西海門前，雪浪滔滔。而排雲亭前，好比一座繁忙的海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟的貨物。
(選自徐遲【黃山記】，有刪改)
20. 下列句子所用修辭手法與其他三項不同的一項是 （ ）
A. 一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。
B. 它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅貞。
C. 從山腰仰視，它們似天女，亭亭而玉立。
D. 忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。
21. 頓號的使用與否，既與句子停頓有關，往往也與意思表達有關。請分析文中畫波浪線的句子中「紫藍青綠」之間為何不加頓號。
22. 文中「從未見過這鮮紅如此之紅，也未見過這鮮紅如此之鮮」一句，有人認為其重復啰唆，有人認為兩句話的順序應顛倒過來以與「鮮紅」一詞對應。對此你怎麽看？並請說明理由。
【答案】20. B
21. ①「紫」「藍」「青」「綠」四個單字並列，一氣貫通，可以不用停頓，因此不加頓號。②霞光中的這些顏色並非界線分明，不加頓號更有利於表現黎明霞光的色彩斑斕和變幻莫測。
22. ①並非重復啰嗦。句子運用了反復的修辭，且同中有變，強烈地表達了對初升太陽的喜愛之情。②語序不能顛倒。「如此之紅」是對陽光顏色的初步感官認知；「如此之鮮」有「鮮艷」「新鮮」之意，含有對陽光更深層的美感認知，並帶有對新生事物的喜愛與贊美之意。
二、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）
閱讀下面的文字，完成小題。
今夜，我像一只雪狐，在宕泉河水湄__①__。我身邊沒有雪狐，唯一的參照物就是那些秋草秋花。 面對流水逝波，一朵野菊，一棵駱駝刺，像我一般將頭顱埋進天空的記憶，獲取思想的浩瀚。 星月輝映宕泉河。在我身前身後，水汽氤氳，沙洲迷蒙。河岸上鋪展的月色，深遠而恍惚，猶如打碎的青瓷。我放慢腳步，輕輕往前走，__②__，生怕踩疼月亮下的每個影子。我路過樹，穿過樹林，就在一處空地上坐下來，默想，抑或向四面的曠野張望——白楊樹、雲杉樹、柏樹和柳樹。它們一律安靜不動，將柔軟的枝條探進夜色中，仿佛在打撈細碎的星光。其實，黑夜只蒙蔽了人的視野，對於其他生靈而言，眼瞳裏的黑夜也許正好是冰藍色的黎明或橘紅的黃昏，但也可能什麽都不是，沒有色彩，只顯現一片太古的空虛。我發現離我不遠處，一個人正倚著一塊石頭，大聲念唱著，腔調輕柔平胡，悠長縹緲。 宕泉河上的月光，斑斑點點，長久不肯消散。我倆身份、命運各異，可今晚，我們卻同樣面對著這宕泉河上的月光。 人生心路，__③__。
18. 請在文中橫線處填入恰當的成語。
19. 請簡要賞析畫橫線語句的表達效果。
20. 請以「我倆」為主語，將文中畫波浪線的部份改成一個單句。可以改變語序，增刪個別詞語，但不能改變原意。
【答案】18. ①踽踽獨行 ②小心翼翼 ③殊途同歸
19. ①運用擬人的修辭，賦予野菊、駱駝刺以人的形態動作，將自己的情感透過野菊、駱駝刺形象直觀地表現出來：②用詞準確生動，「埋進」「獲取」等動詞形象地傳遞出作者渴望與自然融為一體並從中獲得某種啟發的願望。
20. 身份、命運各異的我倆今晚卻同樣面對這宕泉河上斑斑點點、長久不肯消散的月光。
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文字，完成小題。
在科技的賦能下，人類過去幾十年在資訊收集、研究、疾病治療和醫患溝通等方面完成了眾多創新——從望聞問切到用可穿戴裝置監測健康數據；從治病到治未病；從醫生為主到 （1） ，讓患者也參與到疾病的管理。
①隨著新興技術與醫療行業的逐步融合，②新興技術將會進一步為醫療賦能，③增加智慧醫療建設的行程。④當前醫療科技行業正方興未艾，⑤尤其是在AI、大數據、物聯網等新興技術蓬勃發展下，⑥這些技術的整合在疾病監控、輔助決策、健康管理等方面發揮了重要的作用，⑦為現代化智慧醫療建設提供了技術支持，⑧使患者就醫更從容，醫者行醫更輕松。
其中，最值得關註的便是AI技術在醫療當中的套用。醫生常要面對海量的醫學數據，以影像科醫生為例，AI技術可以幫助他們在海量影像中， （2） 。AI技術幫助醫生減少了重復勞動，使他們可以專註於診斷。此外，AI還可以快速圈定病竈，提供結構化報告，有助於在保證品質的基礎上大大提高效率。可以說， （3） ，為中國醫療科技開啟了一扇大門。
21. 請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
22. 文中畫波浪線部份有三處表述不當，請指出其序號並做修改。
【答案】21. （1）醫生患者共同努力 （2）迅速找出異常征象 （3）AI與醫療相結合
22. ③加速智慧醫療建設的行程；④醫療科技行業方興未艾；⑤尤其是在AI、大數據、物聯網等新興技術蓬勃發展的背景下。
三、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
一個男孩問爸爸：「註意安全」和「註意危險」到底註意哪一個？東西「掉在地上」和「掉在地下」有什麽區別？「救火」和「滅火」到底是「滅」火呢，還是「救」火呢？
以上現象的共同點是， ① ，但語用所指卻是相同的。這類現象可以運用「語用視點」來解釋。「視點」原本是修辭學術語，指 ② ，包括物理視點、心理視點。後來多用於文學，「視點」的概念也由原來觀察事物的角度逐漸變為敘述事情的角度。再後來語用學家開始重視「視點」概念，並提出了「語用視點」的說法。語用視點是指說話人感知和觀察物件的角度和立場，也是說話人表述主張的方式，也是組織話語的認知圖式。語用視點一般包括時空視點（主要指觀察的時空位置）、觀念視點（主要指情態、價值觀等）、敘事視點（主要指人稱視點）、框架視點（主要指組織資訊的起點和終點，包括整體一部份、動作一受事、動作一原因等認知框架）。
18．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（4分）
19．請根據材料內容，補寫出下面表格中空缺的部份，回答材料中男孩提出的問題。（6分）
|
問題 |
解釋 |
語用視點 |
|
「註意安全」和「註意危險」到底註意哪一個？ |
「註意安全」是以積極心理為視點，提醒聽話人保持安全狀態；「註意危險」是以消極心理為視點，提醒聽話人規避危險。 |
A |
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東西「掉在地上」和「掉在地下」有什麽區別？ |
B |
時空視點 |
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「救火」和「滅火」到底是「滅」火呢，還是「救」火呢？ |
C |
框架視點 |
18．（4分）【答案】①詞語的語意是相反的；②觀察事物的角度。（每處2分，共4分。）
19．（6分）【答案】A：觀念視點。
B：「掉在地上」是以掉落物為視點，掉落物所在的位置在地面之上；「掉在地下」是以說話人為視點，掉落物在說話人所在位置的下方。
C：「滅火」是以「動作—受事」為認知框架，「救」是「動作」，「火」是「受事」，以「火」為視點；「救火」是以「動作—原因」為認知框架，「救」是「動作，「火」是原因」，以「處於火中的、面臨危險的人、物」為視點。（每點2分，共6分。）
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
翠翠在風日裏長養著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。 人又那麽乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣。 平時在渡船上遇陌生人對她有所註意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機心後，就又從從容容的在水邊玩耍了。
老船夫不論晴雨，必守在船頭。有人過渡時，便略彎著腰，兩手緣引了竹纜，把船橫渡過小溪。有時疲倦了，躺在臨溪大石上睡著了，人在隔岸招手喊過渡，翠翠不讓祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡過溪，一切皆溜刷在行，從不誤事。有時又和祖父黃狗一同在船上，過渡時和祖父一同動手，船將近岸邊，祖父正向客人招呼：「慢點，慢點」時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸。
20．文中畫橫線部份生動且具體地刻畫了翠翠天真活潑的形象，這種表達效果是如何取得的？（4分）
21．作者為什麽使用了「目」「眸子」「眼睛」等不同的詞語描寫同一個地方？（3分）
22．文中加點詞「略彎」「橫渡」相較於「彎」「渡」，語意上各有什麽不同？（3分）
20．（4分）【答案】①運用比喻的修辭，將翠翠比作山頭黃麂，形象生動地寫出了她的天真活潑；②運用排比的修辭，連用三個「從不……」的句式，從多個方面對翠翠的形象進行具體的刻畫，增強了感染力。（每點2分，共4分。）
21．（3分）【答案】①描寫的都是眼睛，眼睛是心靈的窗戶，可以從眼睛的描寫中看出翠翠純潔的心靈；②多次寫眼睛，「目」看到的是「青山綠水」，「眸子」是「清明如水晶」，「眼睛」是「光光的」，用不同的詞語多次進行描繪，強調了翠翠的純潔。（每點2分，兩點3分。）
22．（3分）【答案】①略彎」「橫渡」相較於「彎」「渡」，語意得到了明確；②「略彎」相較於「彎」，進一步明確了「彎」的程度；③「橫渡」相較於「渡」，具體明確了「渡」的方式。（每點1分，共3分。）
一、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）
閱讀下面的文字，完成18~19題。
每當回家，我便有一種踏實的感覺，那感覺牢牢地貼在心口。家裏的門是一種呵護。記得幼時，媽媽就常常嘮叨，在家千般好，出門一時難。當時，對這話總是似懂非懂，也就 ① 。現在想來，真是年少不識愁滋味。沒有想到的是，這種踏實感，堅守了幾十年的精神依偎，卻在偶然之間，被一縷細風輕輕顛覆。
風從視窗吹進，禮貌而輕柔。風是無意的，不應該對我有敵意，也不會給我帶來什麽痛苦，只是一種習慣。風一吹，我就掉過頭，順著那一習涼，把目光聚焦視窗。我不僅發現了窗外的一切，還看到了一種懸空。樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細的指尖。
我不知道在什麽時候，已經懸空在這個城市中。一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。然後懸空放置，身不由己。兩腳之下，華麗的實木地板，還有地板上的茶幾、沙發、電視，都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的，仿佛一艘無法泊岸的船，飄忽在 ② 的海面。天再藍，離我太遠，托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。在這個城市生存了這麽多年，我不知道自己是怎樣被懸空的，面對黑洞洞的視窗，我找不到答案，孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。
18.請在文中橫線處填入恰當的成語。（2分）
19.文中有三個加點的重疊形式「牢牢」「常常」「輕輕」，說說它們和「牢」「常」「輕」相比，語意上各有什麽不同。（5分）
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）
閱讀下面的文字，完成20~22題。
近日，中國部份地區 ① 。疾控部門提醒，強降雨過後伴隨的高溫高濕天氣下，極易發生腸道傳染病和各類食源性疾病，居民們要註意食品安全和飲用水安全，提高防病意識。此外， 人在極端天氣事件中容易出現焦慮、憂郁等不良情緒 ，要保持樂觀心態，積極應對不良情緒。
要及時消毒餐具。如果家中進水導致廚具、餐具浸泡， ② 。最簡單的消毒方法是，把洗凈的餐具放入鍋內，完全浸泡在水中進行加熱，煮沸並保持15分鐘以上，即可達到消毒目的。
強降雨後，蚊蠅、老鼠等有害生物孳生增多，其攜帶的病原體可汙染食物和水源，造成食源性疾病發生。要做好防蠅防鼠工作， 避免害蟲等其他動物進入廚房和接觸食物，可將食物蓋好或存放於密封容器中，保證垃圾桶蓋嚴並定期清除垃圾，家中動物保持遠離食物制備區等 。
如果出現發熱、腹痛腹瀉、惡心、嘔吐或者其他身體不適癥狀， ③ ，不應擅自服用止瀉藥、抗生素等藥物。
20.下列句子中的「人」和文中畫橫線處的「人」，意義和用法相同的一項是（3分）
A.他發現，國際上關於漸凍癥的藥物研發都相對遲緩，而這種罕見病，已折磨了一千多萬人。
B.當天，「狀元」們在舞獅以及各式民俗陣頭的引路之下進行踩街，向鄰裏父老昭告長大成人。
C.內蒙古出版集團所屬企業爭分奪秒印制教材，全力保障「課前到書，人手一冊」的任務完成。
D.監管部門應加強治理，線上上線下開展綜合執法，拒絕讓「有毒」行銷在公共空間丟人現眼。
21.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）
22.文中畫波浪線的部份有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。（4分）
18.①不屑一顧/漠然置之②浩瀚無垠/波瀾壯闊/無邊無際/一望無際（每空1分，所填成語符合語境即可）
19.三個重疊詞語「牢牢」「常常」「輕輕」與「牢」「常」「輕」相比，語意得到了強化。「牢牢」是牢固的意思，比「牢」的程度更甚，能突出家的踏實感之重。「常常」是經常的意思，比「常」頻率更高，突出了媽媽的叮嚀、嘮叨對孩子的影響之深。「輕輕」是輕微之意，突出了家給「我」的踏實感被顛覆的偶然性，顛覆在不經意間。（5分）
20.A（A項和畫橫線處的「人」都指由類人猿前進演化而來的，能思維，能制造並使用工具進行勞動，並能進行語言交際的高等動物。B.指成年人。C.指每個人。D.指人的品質、名聲。）
21.①出現持續強降雨②應消毒後再使用③一定要及時就醫（每處2分）
22.避免害蟲及其他動物進入廚房和接觸食物，可將食物蓋好或存放於密封容器中，保證垃圾桶蓋嚴並定期清除垃圾，保持家中動物遠離食物制備區等。（4分）
二、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）
閱讀下面的文段，完成18~19小題。
近日，多地文旅局紛紛奔赴哈爾濱展示自家旅遊特色、花式攬客。在哈爾濱中央大街，四川綿陽文旅團身穿四川北川羌族和白馬藏族特色服裝和遊客共舞；哈爾濱商城，廣西文旅團身著民族服飾表演舞蹈「科目三」；哈爾濱街頭，呼倫貝爾兩個下轄文旅局也先後在彈奏馬頭琴、表演民族歌舞：A______。
河南文旅局從1月11日開始「題海戰術」，頻繁釋出宣傳視訊，最多一天更新了30多條視訊，目前該帳號作品數量已破萬；隨後，山西、河北等多地文旅同樣「卷」了起來。1月11日，山西文旅從晚上8點到第二天早上6點35分，一共釋出57條視訊，最快的時候1分鐘連發兩條；河北文旅同樣「抄作業」，不僅立下「日更60條」的flag，更是創下連更75條視訊的更新記錄。
B______，文旅局還花式「整活」。河南文旅請王一博錄制宣傳視訊；河北請來趙麗穎月台，吉林文旅宣布邀請魏大勛作為旅遊形象代言人。另外，在視訊內容上，吉林文旅把張起靈搬出來了、河南洛陽連夜換上了「飛魚服」、江西文旅帥氣「錦衣衛」已就位，各地文旅不斷推陳出新。
在國家擴大內需的背景下，旅遊業具有關涉100多個產業的能力，旅遊對地方經濟的拉動作用非常大。一個地區旅遊的形象代表了這個城市的形象，所以旅遊對整個城市競爭力、軟實力的提升也非常重要。各地文旅局長賣力展示本地旅遊產品也不是為了經濟效益，更多是從綜合效益來考慮的。
18．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句。要求：內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）
19．文中畫波浪線的部份有三處表述不當，請做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。（6分）
（二）語言文字運用Ⅱ（本小題共3小題，10分）
閱讀下面文段，完成20~22題。
夜已經很深了，黑孩溫柔地拉著風箱，風箱吹出的風猶如嬰孩的鼾聲。河上傳來的水聲越加明亮起來。河灘上影影綽綽，如有小獸在追逐，尖細的趾爪踩在細沙上，聲音細微如同毳毛①纖毫畢現。河的那邊明亮的音樂夾雜著歡笑聲穿過來。閘北邊的黃麻地裏，「 潑剌剌 」一聲響，麻桿兒碰撞著，搖晃著，好久才平靜。全工地上只剩下這盞汽燈了，開初在那兩盞汽燈周圍尋找過光明的飛蟲們，經過短暫的迷惘之後，一齊麇集到鐵匠爐邊來，為了追求光明，把汽燈的玻璃罩子撞得「 劈劈啪啪 」響。小石匠走到汽燈前，捏著汽桿，「 噗唧噗唧 」打氣。汽燈玻璃罩破了一個洞，一只螻蛄猛地撞進去，明亮的石棉紗罩撞掉了，橋洞裏一團黑暗。待了一會兒，才能彼此看清嘴臉。黑孩的風箱把爐火吹得如幾片柔軟的紅綢布在抖動，橋洞裏充溢著地瓜熟了的香味。小鐵匠用鐵鉗把地瓜挨個翻動一遍。 香味越來越濃，終於，他們手持地瓜紅蘿蔔吃起來。扒掉皮的地瓜白氣裊裊，他們一口涼，一口熱，急一口，慢一口，咯咯吱吱，唏唏溜溜，鼻尖上吃出汗珠。 小鐵匠比別人多吃了一個蘿蔔兩個地瓜。老鐵匠一點也沒吃，坐在那兒如同石雕。
①毳毛：cuì，鳥獸的細毛。
20．請指出三處加點的「明亮」的語意。（3分）
21．請賞析文中畫波浪線處的擬聲詞。（4分）
22．文中畫橫線的句子是如何表現出場景感的？請簡要分析。（3分）
18．A：哈爾濱成了各地文旅的宣傳舞台（答題要點：哈爾濱宣傳舞台）
B：除了「卷」數量（答題要點：除了數量）
（每點2分，共4分）
19．①「關涉」改為「關聯」或「影響」②「競爭力、軟實力」改為「軟實力、競爭力」③「不是」改為「不僅是」（每句2分，共6分）
20．①第一處「明亮」指因夜晚的安靜，河上的水聲清晰；②第二處「明亮」指音樂歡快具有穿透力；③第三處「明亮」指燈光（或罩子光）耀眼。（每點1分，共3分）
21．①三處詞語分別摹擬「麻桿碰撞聲」「飛蟲撞罩聲」「石匠打氣聲」；（2分）②以聲襯靜，反襯夜晚的寧靜；（1分）③增強畫面感或趣味性。（1分）
22．①運用嗅覺、味覺、視覺等感覺器官帶來場景感。聞到香味，感到冷熱，聽到聲響，看到白氣，給人置身實地的感覺；②細節刻畫（或動作/神態描寫）。「鼻尖上吃出汗珠」，寫出了眾人吃胡蘿蔔和地瓜的熱火朝天的情態；③運用擬聲詞。「咯咯吱吱」模擬吃冷的脆的胡蘿蔔的聲音，「唏唏溜溜」模擬吃燙的軟的地瓜的聲音，寫出了眾人既吃得急切又怕燙的場景感。（每點1分，共3分）
三、語言文字運用（20分）
（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）
閱讀下面文字，完成18～20題。
詩人筆下，長安曾是理想之都，是雲端之夢。
這裏呢，曾有__①__的浪漫張狂，也有__②__的黯然神傷；這裏有__③__的年少得誌，也有__④__的詩韻畫香；這裏有孟郊的春風得意，也有杜牧的葉落歸根。 這裏是紙醉金迷的天堂，也是月光高懸於上的青磚古墻；是鮮衣怒馬少年時，也是壯誌未酬的傷心詩章；是他鄉，也是故土；是初相識，也是恨難忘。 這是長街沸燈萬裏遊龍的大唐，有貴妃一襲華裙羅裳，惹人心馳神往；有遙遙華胄一擲千金，難買紅顏笑；有禪師毳客，袈裟綾羅，遠渡而來經書萬卷抄；有騷人墨客，仙衣白馬，揮袖快意一朝天下曉。 長安是心胸博大的地方，宮見證盛世之貌，也看遍歷史滄桑；它窺見人心之狂。也不忘舉杯感念，慷慨解囊。光明、灰暗，它都不挑，欣然接受，擔坦蕩蕩。
長相思在長安，夢回大唐，無不心馳神往。長相思在長安，詩酒年華，青春熱情坦蕩。
18.請在文中橫線處填寫恰當的唐代詩人姓名。（4分）
19.文中畫橫線句子中的關聯詞語能不能改為「是……還是……」？請說明理由。（3分）
20.文中畫波浪線的句子運用了擬人的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。（4分）
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文字，完成21～22題。
愛國主義教育法於2024年1月1日生效實施。全國人大常委會法工委立法規劃室主任楊合慶對該法的貫徹實施原則做了介紹：「愛國主義教育是面向全體人民的教育，內容豐富，形式多樣，重點在青少年、基礎在學校教育， 既要註重教育引導，又要註重實踐養成，更需要全社會共同推進、共同參與，為愛國主義教育法營造良好氛圍。 」
楊合慶強調，在愛國主義教育法的貫徹實施中要把握鮮明政治導向。中國愛國主義始終圍繞著實作人民安康、民族富強而發展，最終匯流於中國共產黨領導的為人民謀幸福、___①___的中國特色社會主義偉大事業。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。實施愛國主義教育法，必須___②___相統一這一當代中國愛國主義的根本政治內容和政治方向。中國文化源遠流長，中華文明博大精深。實施愛國主義教育法，應當將愛國主義教育與傳承和開發中華優秀傳統文化緊密結合起來，堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。同時，要秉持開放包容的心態，在愛國主義教育中註重借鑒吸收___③___。
21.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。可少量增刪詞語，不得改變原意。（3分）
22.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分
18.(4分)①李白②杜甫
③白居易④王維
19.(3分)不能改變。「是……也是……」是並列關系；「是……還是……」是選擇關系。改變關聯詞語後，句意就會發生改變：由兩者都是變為只有一方是。(意思對即可)
20.(4分)畫波浪線的句子用「心胸博大，見證，看遍，窺見，不挑，欣然接受，坦坦蕩蕩」等詞語，生動形象的寫出了長安的特點，把長安寫活了，使描寫的長安具有了人的感情，不枯燥無味，更具有情趣，容易理解。同時，也寫出了長安所具有的包容、接納，歷史悠久等特點。(言之成理即可)
21.(3分)既要註重教育引導，又要註重實踐養成，更需要全社會共同參與、共同推進，為愛國主義教育法實施營造良好氛圍。
(文中畫波浪線的句子有兩處語病：一是「參與」和「推進」位置顛倒。應該先「參與」再「推進」。二是「為愛國主義教育法營造良好氛圍」缺少謂語，應加上「實施」,變為「為愛國主義教育法實施營造良好氛圍」。)
22.(6分)範例：①為民族謀復興 ②堅持愛國和愛黨愛社會主義③人類優秀文明成果
