近日一則關於#15歲初中生講述為什麽不愛讀書#的話題沖上熱搜。
視訊中主要提到這幾點不愛讀書的原因 包括玩的不夠多、見識的不夠多、家長的陪伴方式以及現實環境的壓力。他說，現代社會講究的是多元化的發展。與其在書本中死讀無益，不如在生活中真實體驗，了解並理解這個世界。讀書，對他們來說，無法像吃喝玩樂那樣帶來瞬間的快樂。 學習的過程確實是需要吃苦的，而且對他們來說，如此年輕的他們是否真的需要為了未來而承受如此枯燥乏味的過程？
在某平台此類情況更盛，引發網友大量討論共鳴： 不去上寫成績會崩潰，去上學精神會崩潰
網友1：讓我重新上學我也不願意
網友2：打了工才知道上學有多苦，讀書也很累
面對如此多的討論，我們或許需要反思我們的教育方式，讓孩子在書本和生活中找到平衡，讓他們在快樂中學習，讓他們在自由中發展。也許，這將是我們對未來教育的航標指引。
孩童的遊戲與初中生的閱讀之間
如果你走進任何一個小區，你會發現一個值得關註的現象：玩耍的孩子少了，閱讀的孩子也少了。這是因為很多孩子現在都深受各種學習任務和成績壓力的困擾。他們沒時間去玩，沒機會去了解世界，更別說去閱讀、去思考了。來自浙江的15歲初中生的訴說，如同一面照兒童心晴的鏡子，引發我們對教育環境和孩子們的教育需求的深思。
從小區的遊樂場到社會的大舞台
從孩子的視野中，我們得以窺見當代年輕人所背負的壓力和責任。他們，與那15歲的初中生一樣，也經歷過課業的疲憊和社會的無理。他們曾是那些在遊樂場上奔跑的孩子，現在卻必須在「社會主義大家庭」裏努力奔跑。他們的世界，充滿了挑戰和競爭，同時也負載了期望和希望。
中國式教育，是鎖鏈還是助飛的翅膀
孩子們缺少的不僅僅是閱讀，還有他們的精神世界，他們的心靈需要被呵護，而不是被紛繁的課業和過於嚴格的家長壓得喘不過氣來。中國式教育，它既可以是一種推動力，使孩子們走得更遠、飛得更高。但如果過於嚴格，只註重結果，忽視過程，那麽它就可能同樣成為阻礙孩子們健康成長的絆腳石。
我們能否改變現狀？
作為社會的一分子，我們是否可以共同努力，改善這種現象，為孩子們創造一個既可以茁壯成長又可以讓他們擁有快樂童年的環境呢？孩子們愛好書籍、並熱愛閱讀，是因為它可以呈現給他們一個開放而豐富的世界。這樣的環境是我們一直努力追求的，我們可能無法完全改變現狀，但總有一天，我們可以一起給孩子們帶去更多的閱讀樂趣。
這就是我們期待的世界：無論是孩子們在小區的遊樂場上奔跑，還是年輕人在社會的大舞台上奔跑，他們都能感受到生活的壓力，但更能感受到閱讀帶來的樂趣，感受到生活的美好。
