在家長的眼中，最重要的事情就是學生的教育問題，為了可以給學生提供最好的教育，家長簡直是操碎了心，有很多家長在學生還沒有出世的時候就為他們做好了一生的打算。
絕對不能讓學生輸在起跑線上面，為了可以讓學生更加的出類拔萃，家長竟然開始把目光放到了取名上面。
要知道 姓名是跟隨著學生一生的標簽， 好聽的名字可以給學生帶來很大的優勢，對於有著傳統思想的家長來說，名字特別重要，擁有一個好的開頭可以讓學生以後發展順風順水。
有很多家長為了給學生取好聽的名字，翻爛了字典和古籍，可惜的是姓氏有限，重名是在所難免的，為此家長想到了一個好方式。
「偽復姓」悄悄蔓延，家長自我感覺不錯，學生卻「擡不起頭」來
有的家長擔心學生會因為重名得不到老師的重視，而且在和學生交往的時候也容易有誤會。
家長研究重名率最小的就是復姓，中國復姓是很少的， 像是「上官」、「公羊」、「歐陽」等 ，復姓給家長開啟了全新的思路。
當老師開啟班級裏面的花名冊，發現現在的學生四個字是越來越多，可是哪裏來的那麽多復姓呢？
仔細一看基本全都是「偽復姓」，老師無法理解，明明家長都是單獨的姓氏，為何卻要營造出來復姓的感覺。
一般「偽復姓」大致分成兩類，一個是加入母性， 中國女性的地位不斷提升，很多學生的名字中都是帶有母親的姓名的。
還有一類復姓是在姓氏後面加上三個字的名字 ，像是「易烊千璽」就是如此，降低了重名率，看著很是高大上。
可是要是「偽復姓」的名字取得好聽還可以，但是要是不好聽的話，就會讓學生在學校擡不起頭來。
比如說 「倪羅飄雪」、「施哲浩然 」等，這類名字的確是降低了重名率，但是很多學生都無法接受。
本身小學生剛開始學寫字的時候就很難，而四個字的名字更是難寫，當在考試的時候，其他學生都已經寫完自己的名字，開始答題，但是自己卻還在和名字抗爭。
在上課的時候老師也不敢輕易點學生的名字，偽復姓的名字雖然很多，但是在一個班級裏面也是不多見的，還是比較另類的，當點學生名字的時候，就會引起其他人的註意， 為了不影響到班級的秩序，老師久而久之也就不點偽復姓學生的名字。
這樣一來的話，就會讓學生錯失答題的機會，對學生來說是沒有任何好處的。
有很多學生是特別敏感的，當自己的名字被別人嘲笑的時候，就會有自卑的心理，慢慢的就不願意上學 ，家長本來是想要用名字為他們博得一個好未來，反而適得其反。
所以說家長在學生取名字的時候需要仔細思考，讀一讀，到底這個名字有沒有其他特殊的含義，要是有問題的話，就盡快的否定，要不然等到上戶口本後，就很難可以更改。
文末總結
簡單朗朗上口的名字雖然不會給學生帶來很特殊的作用，但是更加的適合學生，即使是重名率也是好過於被其他人取消的。
即使家長真的想要給學生取「偽復姓」名字的話，也是需要多加考慮的，盡量用簡單大方的名字來考慮比較好，對學生以後的學習和生活都是很有好處的。
