這兩天，一則＂蘭州大學２０２４年在校研究生總量首超本科生＂的訊息，在網上引發熱議。
很多人都驚呼：咋還上演起了＂碩士生大戰本科生＂的劇情啊？這不僅僅是蘭大一家的狀況，近年來國內很多高校研究生招生規模都在大幅擴張。
比如去年，北京就有統計稱碩博畢業生人數首次超過本科生。咱們國家培養這麽多研究生，到底是好事兒還是壞事兒？是研究生教育邁上新台階，還是＂學歷內卷＂愈演愈烈？對普通考生來說，考個研到底還有沒有意義？
一、考研大軍越來越龐大，學歷內卷＂有點兒瘋＂
放眼如今的大學校園，考研似乎變成了一種社會風氣。＂讀博都成家常便飯了，不讀個碩士都不好意思跟人打招呼。＂＂考研名額一年比一年多，感覺天天拼命學也趕不上擴招的腳步。＂＂院校一個賽一個搶著擴招研究生，生怕自己掉隊影響升級。＂總之就是，從家長學校到學生個人，各方面對考研的熱情都在節節攀升。
官方數據顯示，中國考研人數從２０１５年的１６４．９萬，飆升到２０２４年的４３８萬；與此同時，各高校研究生招生規模也從２０１５年的６４．５１萬人，擴大到２０２３的１３０．１７萬人。看著這一組數位，真是駭人聽聞。４３８萬人啊，相當於整個新加坡的人口總量；國內差不多每５個大學生裏，就有１個人在考研！
這股全民化的考研大潮，總讓人感覺有些反常。很多剛入學的小大一還沒捂熱大學的板凳，就開始盤算著考研的事兒了。導師一上完課，學生們就迫不及待地圍上去打聽保研政策。本科教學開始圍著考研指標轉，非考研科目教學品質大打折扣。一些＂野雞考研機構＂甚至打出了＂包過、不過全額退款＂的旗號。考研競爭如此殘酷，復習強度如此之大，我們的大學生還有多少時間和精力沈下心來修煉自己的基本功？
二、研究生教育泡沫化，含金量嚴重縮水
在研究生擴張的大潮下，很多人不禁要問：咱們國家究竟需要培養多少研究生？培養出來的研究生品質到底如何？是否存在研究生教育的泡沫化、低質化問題？
這些問題的答案恐怕沒那麽樂觀。隨著研究生招生名額一年比一年多，很多院校不得不打破師生比的天花板。一名導師同時帶幾十個碩士博士，已經是見怪不怪的事兒了。
在這種大而化之的培養模式下，學生哪裏還能得到充分的學術指導？靠著應試取巧的手段蒙混過關，反而成了常態。兩三年時間一晃就過去了，除了一紙文憑，學生到底學到了多少真本事？
更讓人擔心的是，這種粗放式的培養方式，正進一步助長著學術不端的歪風邪氣。很多學生還沒來得及接受系統的學術訓練，就被導師逼著趕論文、出成果。在＂ＳＣＩ至上＂的功利導向下，弄虛作假、抄襲剽竊等問題層出不窮。這種急功近利的做派，與研究生教育追求真理、崇尚創新的初心完全背道而馳。可以說，研究生教育正面臨著嚴重的＂含金量縮水＂危機。
三、高學歷背後是低就業，現實生活＂很骨感＂
更諷刺的是，讀完了研究生的高材生們，在求職路上也不見得有多順暢。＂學歷高消費＂＂高學歷低就業＂的問題愈演愈烈。不少人感慨：拿著研究生學歷找工作，還不如別人拿個本科文憑！
生活的殘酷現實，再次給一心考研的學弟學妹們潑了盆冷水。好不容易熬過考研，又一門心思搞科研，結果畢業了反而成了就業市場上的＂邊緣人＂。他們掌握的理論知識沒地方用武，實際工作經驗又少得可憐。
反而那些沒考上研究生的本科生，提早進入職場摸爬滾打了幾年，已經成了企業爭搶的香餑餑。面對骨感的現實，不少研究生不得不收起了自己的學歷優越感，從頭再來學習工作技能。搞不好，還得看不起的本科＂學弟學妹＂來帶。
最後小編想問：面對當前泛濫成災的考研大軍和含金量下降的研究生文憑，作為普通學生，我們是應該隨波逐流加入考研大潮，還是靜下心來夯實基本功、提升自己的真才實學？對此，你是怎麽看的呢？歡迎留言討論。
