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抓牢「三個聚焦」 提升教育教學品質

2024-03-20教育

來源:【濮陽日報】

我市2023年度教情學情分析會議召開後,市第一中學認真謀劃、精準聚焦,在抓細抓實常規教學的同時,積極探索「高品質教育教學體系」,確保教學教研「12345」行動能夠深入人心,取得實效。

聚焦教師隊伍建設

教師隊伍建設是教育品質提升的核心要素。學校高度重視師德師風建設,將其置於工作的重要位置。透過評選「敬業標兵」「師德先進個人」「感動一中十大人物」「最美教師」等活動,以及組織師德征文和師德演講等形式,不斷加強師德師風建設。同時,學校積極為教師提供集體備課、名家講座、專題培訓、師徒結對、技能大賽等多種成長途徑,以促進教師的快速發展,提高他們在立德樹人、新課標理解、教材把握、新理念運用、課堂駕馭和作業設計最佳化等方面的能力。實施這些舉措,將有力地促進教師隊伍的高素質、專業化建設,為確保教育品質的持續提升提供堅實保障。

聚焦「雙減」抓常規

在推進「雙減」政策的過程中,必須堅定深化課堂教學改革的決心,持續增強決戰課堂、決勝課堂的意識。為此,學校將緊密結合「十六字教學法」、三種課型要領、「課改2.0」活動和四課型達標活動,形成有機統一的教學體系,並在實踐中不斷充實、完善、創新。

在教學過程中,學校將註重精講「三點」,即重難點、易錯點和疑惑點,確保學生能夠全面理解和掌握核心知識;精練「三題」,包括基礎題、考點題和典型題,以提升學生的解題能力和思維水平。

為了充分發揮學生的主體地位,學校借鑒精英中學的1+6課堂模式,確保每一個學生都能在課堂中積極參與、主動思考,實作學有所得。力爭讓每一節課都成為精品課,為學生提供優質、高效的學習體驗。

學校嚴格遵循【濮陽市第一中學教學常規】,按照規定的流程實施精細管理,力求實作從常態化常規管理向減負提質增效內涵發展的躍升,為學生的全面發展創造更加良好的教育環境。

聚焦「五育」並舉

強化全面育人的理念,確保所有學生、所有教育環節和所有教育領域的覆蓋。學校充分挖掘和利用每周升旗儀式、班會主題、傳統節日慶典、體育運動會、感恩日等活動,將立德樹人的根本任務融入思想道德、文化知識、身心健康、審美素養以及勞動技能的培養中,培養全面發展的高素質人才。

為了打造堅實的學生活動陣地,學校依托校園電視台和【龍韻報】等校內媒體,大力宣傳和表彰優秀師生及團隊,樹立榜樣,引領風尚。同時,學校還將完善陽光農場、機器人活動室、3D打印室等學生創客空間的管理機制,形成課程、空間、活動三位一體的綜合研究與實踐基地。

學校充分利用承包的勞動實踐基地,開展豐富多彩的勞動教育活動,提升學生的綜合文明素質,構建德智體美勞全面發展的育人體系,實作育人品質的全面提升。

在提質增效的路上,市第一中學統一思想認識,聚焦教學品質提升,以問題為導向、以改革為驅動,擴資源、抓管理,強師資、創特色,從全域出發,抓「教」「學」「研」中的主要矛盾,落實好濮陽教學教研「12345」行動,努力打造更加出彩的濮陽市第一中學。

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