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黑馬逆襲: 數學逆襲方法,從37分到113分。

2024-04-26教育

寫給學渣的數學逆襲方法,從37到113分。

導讀:從只會集合復數,考37分的學渣到113分的進步經驗&具體方法。

最近太多同學在問數學怎麽學了,所以就翻出了3年前的一篇舊文。這篇是一個同學的投稿。詳細說明了她是怎麽用我的方法把數學從37分進步到113分。希望對大家有幫助~

↓↓以下為原文↓↓

哥,我來給你投稿了。
我是安徽一個小鎮的高三黨。
用了兩個月的時間,把數學從37分提到了113。雖然113分的成績也不是很高,不過我感覺還是進步很大的,就厚著臉皮來分享下提高經驗啦。

先說說我之前數學的的情況。兩個月前,我選擇題只會前面的集合,復數,後面的基本上交給運氣了ヽ(‘⌒´メ)ノ。話說那37分還是運氣比較好的一次。


後來想著不能再這樣下去了,就到處找方法,然後就刷到啦。發現寶藏的感覺(★ ω ★)。

吸收了 一些方法後,我開始把「學好數學」這件事提上日程。

起步階段

因為我基礎特別差,所以剛剛開始的一個月,我都在補基礎知識。

怎麽補呢?我是一邊看著一輪書前面的知識點,一邊看著數學書加強理解,然後再做一輪書後面的一些基礎題和數學書後面的題目。再總結性的做筆記。

我這個筆記包括兩個部份:
一是對基礎知識的進一步凝練,總結。(就是把書上的知識寫成自己的理解)
二是把所做的基礎題總結下解題思路。

這個過程非常痛苦,因為自己什麽也不會,經常學著學著就卡殼了,怎麽也理解不了,有時候就想要不放棄算了。


還好我有一個很棒的同桌,遇到不懂的問題她都會很有耐心的給我解答,而且主動的監督我學數學。

然後這一個月就是一邊跟著老師正常復習,一邊擠各種時間自己補基礎知識。自己復習的內容會盡量和課程同步。

快速把基礎過完一遍後,剛剛好有個摸底考試,我考了69分。這次考試最大的感覺就是題目至少看的懂了,也知道一些基礎題型的解題思路,雖然還是很不熟練,不過比起以前一頭霧水ABCD亂選好的情況好了很多。

進階階段:

然後接下來一個月,我就開始做專題訓練啦。不過做專題訓練之前,我結合這次的摸底考試和自己的情況做了一些安排。

阻礙我成績提高的最大矛盾是什麽?


集合,復數等基礎題我已經會了,而且考試考察的也簡單,所以,我暫時沒必要去刷這些專題。至於那些壓軸題,那密密麻麻的答案,以我這種基礎,給我抄都能抄錯,別說做題了。所以也暫時沒必要去做。

我的主要矛盾是數列,三角,函式等的一些中等難度的題型。接下來我就是開始刷這些題型。

我是怎麽刷的:

對於某一專題的一類題型,做題過程中,我把解題流程寫到本子上(習題上不要留下任何做題痕跡,全部寫本子上,方便之後重新做),把我所思考的每個過程都寫下來。如果沒思路或者卡殼就先放著,把一套題全做完先。 (嘿嘿,這個主要是參考了台風哥的方法,以前我都是題目旁邊亂寫一通hhh)


然後開始對答案,對於我做錯的題或者不會的題,看看究竟是在哪一個步驟出問題了。也就是把我的問題具體化。把這些讓我卡殼的思路都學會,並且做個總結,成為一個解題的思路樣版。

舉個例子:


以前的我: 這道題好難,我不會。讓我看看答案,哦,似懂非懂的樣子,然後開始下一題。


現在的我: 這道題好難,不過我寫出了我所能想到所有步驟,看答案,哦,原來我是卡在第x步啊,為什麽我沒想到這個呢。學會這種思路,最後,把所有題目我讓我卡殼的思路都整理一遍,總結成解題思路樣版。

解題思路樣版大概是這樣:

例子:指對數函式比較大小的題型。

思路①,思路②,思路③ ......
如果之後遇到新的同類但是不會的題,就補充思路。

然後,我隔幾天會把我之前做錯的題目重新拿出來再做(主要是做之前的錯題&不會的題)。因為之前都是寫本子上嘛,題目上沒有任何做題痕跡,這也是為了我重新再刷題。也是和之前一樣,寫出具體的步驟,對答案,加強思路。

就這樣,一個月後(其實不到一個月,應該是20幾天吧)的考試,我就進步到113了!高中三年以來最高的一次!!

不過我自己感覺還是不穩定,不知道下次能不能維持在這個分數,畢竟自己基礎太差了,很多題還是沒啥頭緒。不過對比之前的37分,還是有很大進步的嘿嘿。我準備等一輪結束,就用方法刷套卷啦~

總結下:

起步階段:

①快速過一遍一輪書和教材,寫一些簡單的題。

②做筆記,筆記包括知識點進一步的總結&基礎題型解題思路

③過程中遇到不懂的就去問同學/老師。

④起步階段很痛苦,可以找朋友幫忙。

進階階段:

①做專題練習
②把解題流程寫本子上,每一步都寫清楚。
③對照答案,看看自己卡在哪一步。
④學會那個解題思路,最後總結下這類題型的解題思路。
⑤標記錯題/不會的題
⑥過幾天重新做。(這個間隔可以自己把握,我有時候第二天就重新做,有時候會隔三四天重新做。)

ps:這整個過程都是我自己私下的任務,老師的課程還是在聽的。會盡量讓自己復習的和老師所教的同步。


希望這個方法對大家有幫助!
加油,千萬別放棄數學!