導讀：「有點小聰明、小調皮、好奇心爆棚」，用這幾個詞形容孩子，真的是再貼切不過了。這幾個詞，概括了孩子成長過程中不同的階段，而且也表達出每個孩子的身上多樣性。

小宇是一名早教老師，在早教機構，每天面對不同脾氣性格的孩子，讓小宇對孩子的成長，有了深刻的認知。

後來，小宇結婚之後有了孩子，在自家孩子身上，更是清楚的看到了，孩子在6歲之前，每個階段都可以有一個代名詞，而且很有意思。

孩子剛出生的時候，家人對孩子比較新鮮，怎麽看怎麽喜歡，有種「百看不厭」的感覺。

但隨著年齡的增長，小宇發現，孩子開始有自己的思想，開始有些小調皮。小宇坦言，看著這個階段的孩子，有些控制不住自己，有種想把孩子再塞回肚子裏的感覺。

等到孩子過了2歲之後，又到了一個新的階段，這個階段的孩子，對周圍的一切都充滿好奇，簡直就是行走的【十萬個為什麽】。

孩子再大一些，自我意識特別明顯，開始有自己的小想法，而且還時不時的會給家長玩點小聰明。稍不註意就會被孩子給套路了。

1歲之前的小可愛

1歲之前的孩子，每天除了吃就是睡，還沒有那麽多心眼和問題，也不用家長太費心，怎麽看怎麽喜歡。而且，大部份都長得比較胖，臉都是肉嘟嘟的，看起來格外的可愛。

其實，孩子1歲前，家長之所以覺得可愛，跟孩子剛出生也有很大的關系，尤其是第一次當家長，看自己家娃，怎麽看怎麽順眼。

你有沒有發現，0-1歲的孩子，家長帶孩子去哪裏，他就去哪裏，因為他還不會走路。而且，家長想怎麽打扮，孩子都不會說什麽。

但是，隨著年齡的增長，過了1歲，開始變得有些調皮，甚至好奇心特別重。

2－3歲這個階段的小調皮

相對來說，2－3歲的孩子是比較調皮的。因為這個階段，自我意識開始萌芽，娃已經開始有自己的思想，開始想要按自己的想法去做事情。

有時候，孩子的想法，和家長的思想有些相悖，會覺得孩子有些調皮，不那麽好帶了。

而且，2歲的孩子，思維比較發散。以前，接觸的是一個點，現在，孩子要把之前接觸的點都連線起來，所以會不停的問為什麽？這是什麽？

當家長給孩子講的時候，他會快速調動自己大腦，思維快速運轉。所以，這個時候孩子愛問問題，家長不要嫌棄，而且，要抓住這個特點，鍛煉孩子的思維邏輯能力。

另外，2歲-3歲的孩子好奇心特別重，有些時候你越是不讓他碰的東西，孩子卻會想方設法的去觸碰。家長越是限制孩子，他越是想要逃脫。

所以，家長要適當滿足孩子的好奇心。不然，在你不註意的時候，孩子好奇心發作，很有可能會受傷！

Tips：2-3歲的孩子會比較的難帶，既想按照自己想的去做，但自身的力量又不是特別足。經常會闖禍，搞得家長也特別疲憊。

3－6歲小聰明

當孩子成長到3-6歲，你會發現，孩子開始跟你玩心眼了！

有時候明明想要一個新玩具，但他不會直接說。因為，知道直接說了，家長可能不會給買，就會繞好幾個圈來到達自己的目的。

比如孩子想要一盒畫筆，家裏已經有了。他可能會說，媽媽，你看這個畫筆，我同學就有，她用畫筆畫的畫可好看了。上次她的媽媽給她買的，她可開心了。

Tips：雖然在描述別人的事情，但目的卻是說「我也想要」。你說，是不是個鬼精靈了？

孩子之所以會耍小聰明，是因為思維邏輯能力更強了。3歲以前是直線思維，心裏想什麽會直接說。而3歲以後，就會考慮特別多。

我這樣說，對不對？

我這樣說，能不能給我買？

我這樣說，媽媽會不會不高興？

我怎樣說，才能達到自己的目的？

還有，孩子滿3歲以後，一般都要上幼稚園了，意味著要進入了集體生活。在集體生活中，如果再像家裏那樣單純，可能會吃虧，甚至不受歡迎。

為了讓自己在集體中能遊刃有余，並且被大家喜歡。孩子也會開動自己的小腦筋，有時候動用自己的小聰明。

家長要提醒孩子的是，不要因為小聰明反被聰明誤，最後受傷害的還是自己。如果小聰明都是無傷大雅的，家長沒有必要大驚小怪，可一旦傷害到別人的利益，就一定要及時引導啦！

枕邊育兒寄語：

別小看了0-6歲，這是一個人成長的關鍵時期，也是大腦發育的高峰期。家長多點耐心，多點陪伴，孩子以後也會越來越優秀哦！

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