縣城教育是中國教育體系的重要組成部份，絕大多數孩子在縣城內接受中小學教育。雖然近年來縣城教育在硬體建設、教師隊伍建設等方面取得了重大進展，但是還是存在不少短板。
一、
城鄉、校際之間發展不平衡，優質教育資源不足的問題仍然存在
教育發展不平衡，存在城鄉差距、校際差距，具體表現在：城區強於鄉鎮，鄉鎮中心小學和初中強於村級小學和初中，重點高中強於普通高中。優質教育資源向鄉鎮和城區集中，村級小學和初中教育資源落後。
二、
優質生源流失現象日益加重，高考清華北大、985、211錄取率還有待提升
在縣城，優質生源流失現象日益加重。過去大部份縣城中學的尖子生會在縣城上學，而現在大部份尖子生都透過中考前的地級市和省城重點高中自主招生考試去了地級市或省城，留下來的尖子生其實大多是以前的中等生。
在縣城，每年高考能裸分考上清華北大的基本沒有，除非是國家專項計劃。985、211等重點大學錄取也越來越難了，縣城重點高中也不例外。這是優勢資源向大城市集中的結果。
三、
德智體美勞全面發展的教育體系還不夠健全，德育疏，體美勞育少，科技、心理健康缺
失
等現象還普遍存在
當前教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決，忽視學生德智體美勞全面發展。各級各類學校教育重視智育，疏忽德育。由於教學資源的限制，體美勞育少，科技、心理健康缺失等現象還普遍存在。
四、
學校管理制度不夠健全，管理機制不夠順暢
目前，不少學校管理制度不夠健全，比如財務管理、教學管理、人事管理等制度不夠公開透明。管理機制也不夠順暢，校領導和中層幹部權力過大，教職工的民主管理和監督權利得不到應有的保障。
希望隨著中央和地方政府各項重大決策部署的貫徹落實，縣城教育存在的短板能有效解決。
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