中國教育部日前在其官網公布普通高等學校新增的24種本科專業，中國人民大學新設的中國古典學專業位列其中，吸引頗多關註。
中國古典學的主要學習和研究內容是什麽？將如何培養人才？針對上述疑問，中國人民大學國學院副院長吳洋近日接受中新社記者專訪，揭秘新專業。
對於中國古典學專業「學什麽」的問題，吳洋表示，中國古典學是以中國古代經典研究為主要的教學和研究主體，以古代中國的本體研究為目標所設立的新專業。
他特別指出，不同於西方古典學，中國古典學在研究方法上更強調繼承中國傳統學術方法，入乎「小學」，參稽「漢學」，出乎「大學」，在中國傳統文獻學的基礎上，加強對古代經典的詮釋。同時，中國古典學還重視對古代中國多民族歷史語言文化的研究，致力於傳授中華民族共同體理念下的優秀傳統文化觀念。
吳洋說，與古代文學、古代哲學等專業領域相比，中國古典學專業學習中很重要的一點是回歸典籍本身，甚至盡可能是「最初的版本」。相關的廣泛深入研究對於建設中國自主知識體系，建立獨立自主的學術體系極有意義。
談及課程設定，吳洋介紹，其中既有包括【周易】研讀、【尚書】研讀、【詩經】研讀等大量原典研讀類課程，也有「校讎學」這樣的治書之學，即以古籍為中心，研究古籍的版本、校勘、成書及其流傳等文獻問題。
在專業學習中，學生們還將接觸到「中國古代術數」這門課。吳洋介紹，這門課主要講述古代術數基本知識及其思想流變，術數是中國社會長期存在的一種知識體系和信仰模式，諸如天文、歷法、星占、蔔筮、堪輿、符咒等，它們共同構建和支撐了中國古代的宇宙觀、世界觀。
「術數是中國傳統文化的特殊基因，且與社會生活息息相關，是我們考察認識中國古代思想文化的有效途徑。」吳洋說。
此外，新專業的培養體系還將包括相對應的實踐學習，包括遊學、讀書班、共研課題、古琴以及其他傳統文化習得等，使學生充分理解中華優秀傳統文化內涵，並具備對中華優秀傳統文化進行創造性轉化和創新性發展的能力。
吳洋表示，中國古典學其實是一門交叉學科，不僅是人文學科內部的交叉，而且包括人文學科和社會學科的交叉，還可以與理工科交叉。「比如，如何理解中國古代數學觀念和科學意識，又如何在數位人文中體現中華優秀傳統文化的生命力，這些都將是中國古典學的學科特色。」
據悉，中國古典學專業2024年起即可進行高考招生。展望人才培養，吳洋說，人大國學院希望透過全新的學科規劃和專業培養方案，實作本碩博知識與課程縱向貫通。「希望新學科能培養出精專於中國古典學的學者，即便有的學生後來有了其他方向的研學選擇，相信本學科打下的基礎也將為其將來的發展加分。」
他特別強調，中國古典學絕非一門「關起門」的學科，而是既要研究中國典籍和文化在本國的起源和發展，也要研究它們早年出海後的發展和影響。新專業將積極鼓勵學生訪學、參與聯合培養計畫、參加國際會議、發表國際論文。「我們培養的人才需要掌握中國傳統學術路徑，熟悉中國古典知識體系，並具備世界人文學術視野。」
編輯/葉婉
