小小指紋 大大奧秘 | 建德諾亞舟幼稚園科學探玩
沒有人像我一樣
我是如此特別
小小的身體，大大的奧秘
指紋初相遇
大自然，大社會都是活教材
在一次區域活動時
幼兒發現在玻璃上摁一下
有神奇的「花紋」出現
頓時引起一片熱鬧的討論聲
看!玻璃上有我的手指印。
我的手指摁上去也有。
但是我們的不一樣。你的小一點，我的大一點，都有好多的線條。
真的耶！它們到底是什麽呢？
【3-6歲兒童學習與發展指南】中指出
幼兒對自己感興趣的問題總是刨根問底
而教師要做的就是善於發現
和保護幼兒的好奇心
於是，關於指紋的探秘也正式拉開了帷幕
指紋初相識
幼兒對手指印出的圖案
產生了極大的興趣
並和同伴一起互相觀察彼此的手指
老師，我發現手指上有一條條的線。
哇！我的每根手指上都有。
手指上的叫做指紋。
可是手指哪個部位才有指紋呢？
在討論中
老師發現有些孩子
對於指紋在哪裏並不是很清楚
針對這一問題
我們又一起在手指上尋找答案
透過仔細的觀察和互相探討
我們知道了小手留下的手指印叫做指紋
而且每個人都有十個指紋
進行驗證時
我們一起查閱了資料
原來指紋在我們的指腹上
是手指表皮上凸起的紋線
指紋大揭秘
尋找指紋
指紋會留在哪些地方呢？
讓我們一起去尋找周圍的指紋吧！
尋找指紋小分隊快樂出發～
孩子們發現：
小手摸過的地方都會留下指紋
但這些指紋的銘印並不不清晰
收集指紋
把彩泥使勁一摁，確實有了淺淺指紋，但看不清。
水彩筆可以提取指紋，但顏色太淺了。
對著鏡子哈氣，可以看到指紋，但等霧氣散了之後，指紋也不見了！
撕取一截透明膠帶，用手指一按，指紋就出現了。
印泥印出的指紋最清晰，也比較方便。
透過一系列的驗證探索
幼兒發現彩泥、水彩筆、在鏡子上哈氣等
印出來的指紋都不清晰，宣告失敗
透明膠帶的指紋不容易保存，會黏住
最後一致認為
用印泥印出的指紋最簡單方便，還非常清晰
指紋的型別
透過科普
幼兒了解到由於每個人基因不同
所以指紋也不一樣
並且它還有「終身不變」的特征
同時，還認識了常見的三種指紋型別：
弓形紋：像一把弓箭一樣
箕形紋：像一把簸箕
鬥形紋：像石子掉落水中形成的波紋
指紋的用途
每個人的指紋都是獨一無二的
在生活中也被廣泛的運用
到底哪些東西可以用到指紋呢？
指紋能開啟手機
我家的平板電腦就是用指紋解鎖的
指紋打卡
在一系列的探究活動中
幼兒了解到指紋具有多種用途
既可以解鎖電子產品
還能幫助警察叔叔抓住壞人
進行指紋打卡等
指紋變變變
幼兒用指紋添畫的方式
表現出自己想象的畫面
一個個小小的指紋
變成了一個個有趣又可愛的造型
指紋小百科
其實指紋在自然界中並不常見
一般只有大猩猩這類靈長類動物才有
但大自然也有神奇之處：
考拉的指紋與人類幾乎一模一樣
科學家猜測
是因為考拉需要不斷地攀爬樹木
並且用手掌準確無誤地抓果子送進嘴貝瑞
久而久之考拉的手指上
前進演化出了和人類很像的指紋
總結與反思
【3-6歲兒童學習與發展指南】中指出
要充分利用自然和實際生活機會
引導幼兒透過觀察、操作、實驗、比較等方法
學會發現問題、分析問題和解決問題
透過初識指紋、揭秘指紋
妙用指紋、趣變指紋、保護指紋等方式
幼兒更深入地探索著關於指紋的奧秘
小小指紋帶給了幼兒無限的樂趣
我們要繼續鼓勵幼兒
去發現生活中更多奇妙的事情
尋找生活中的小美好
收獲勇氣和自信！
