距離高考只有一個月的時間了，對於大多數高三學生來說，這個月的時間既漫長又短暫。
李明是一名高三文科學生，他即將面臨人生的第一個大考試。每天放學後，李明都會堅持自習到晚上10點。習題、參考書、筆記本堆滿了桌面，他一頁頁地翻閱著，仔細做題，確保自己掌握了知識要點。
熬到深夜，李明精疲力竭，但還是強打精神準備第二天的考試。他時而焦慮，生怕某個知識點還不熟練;時而興奮，想象著進入夢寐以求的大學，心情跌宕起伏。
李明的母親張女士天天準時早起，給兒子做好營養豐富的早餐，再三叮囑他別 skip breakfast。放學後她也經常端著補品去敲李明的門，生怕他學習太累導致身體出問題。
張女士自己雖然工作繁忙，但從來不抱怨。她知道這個月對李明來說意義重大，一定要全力支持他。
張女士也很忐忑，她擔心李明考試當天太緊張應試不利，擔心他不能進入心儀的大學，更擔心一旦失利，他會完全失去信心。她真心希望孩子能實作自己的夢想，但更希望他成為一個樂觀向上、熱愛生活的人。
他們都在渴望著這漫長的等待快點結束，同時也在為高考做著準備。考試的結果如何還無法預知，但他們會一起努力面對。
在高考來臨前的關鍵時刻，各大教育機構紛紛公布了一份對全國本科高校的綜合評價結果，將全國1000多所本科院校劃分為七個檔次。
第一檔次只有兩個大家耳熟能詳的學校——清華大學和北京大學。這對頂級高校就像神壇一般，對絕大多數考生來說是望梅止渴，除非你是各省市的狀元。
第二檔次有七所學校，包括兩所「卷王」上海交通大學和浙江大學，風景秀美的南京大學，人文氣息濃厚的復旦大學，科研導向的中國科學技術大學，以及備受爭議的中國人民大學。
第三檔次屬於中國七星級大學，例如歷史悠久的武漢大學、圖片美的四川大學、瀕海的廈門大學等，每年也有很多考生報考這一層次的學校。
第四檔次就是許多普通學生可以力爭的目標了，東北大學、大連理工大學、南開大學都在這一檔。
第五檔次與第四檔相差不大，北京交通大學、西北大學等都屬於這一檔。
第六檔次基本就是無名的本科院校了。
張女士和李明一起看過這份表格，評估起李明的實力。李明的成績在班上屬於中上水平，想要進第四檔略有難度，第五檔應該有希望。張女士主張安全第一，希望李明到第五檔就心滿意足。
而李明的心裏也在打鼓，他該選擇實力範圍內的學校，還是挑戰一下自我?兩人都在仔細研究這份表格，衡量利弊。
在各大高校層次表釋出後，高考誌願填報工作也進入了倒計時階段。一時間，家長和學生們都開始為填報誌願的事宜煩惱。
張女士多方詢問李明的語文老師和同事的意見，希望更多先手情報。她了解到，不能僅憑層次表選學校，更重要的是要看學校的專業。一些非985或211的學校在某些專業上也非常優秀，比如在材料科學、水利水電等方面。
所以在填報時，還要考慮學生的興趣和學校的專業優勢。
李明自己也在認真思考。他從小數學就很好，電腦類專業是他的夢想。他查閱了北大、清華、上交大等高層次學校電腦專業的課程設定、就業前景等，非常心動。
但他也明白，自己的成績還不夠填報這些學校的信心。
經過深思熟慮，李明決定第一誌願報北京大學的軟體學院，這是他夜以繼日地準備的目標。第二誌願報上海交通大學的電腦科學與工程學院。後面還填報了幾個第三層次大學的電腦專業做備胎。
張女士擔心李明第一個誌願太冒險，建議他填一兩個第五層次的電腦作為保底，但她也尊重李明的想法，沒有強迫他填不感興趣的大學。畢竟孩子的學習動力和態度很重要，只有真正喜歡的專業，才能激發他的潛力。
經過幾番討論和李明和張女士終於確定下來誌願清單，為接下來的高考做好了準備。
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時光飛逝，轉眼間高考的日子就要來臨了。李明稱之為「人生中的第一場決戰」。
為了全力以赴，他逐步調整作息，保證每天有足夠的睡眠時間，也不再和同學聚會打遊戲到深夜。學習上，他重復做題，查缺補漏，確保重點知識牢記於心。
張女士看到兒子如此努力，夜裏也難以入睡。她時刻註意給李明營造一個安靜舒適的學習環境，生怕他被任何事情幹擾。她也經常給李明準備各種補品和美食，希望他能全身心投入備考，不為其他事情分心。
李明在最後階段壓力巨大，他時而焦慮自己準備不足，時而興奮想象目標實作的畫面。但他告訴自己，無論結果如何，腳踏實地地復習就是對自己最好的負責。
張女士的心情也很復雜，她既擔心孩子考試的表現，又擔心他遇到失敗難以接受。但她知道，作為母親，她更應該給予孩子精神支持和鼓勵。
他們都在為高考做最後沖刺，等待著那決定命運的日子快點來臨。無論結果如何，他們都會繼續努力前行。
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大學層次表的釋出，使許多家長和學生看到了一個選校的參考座標。但是決不能被表格和排名所限，要理性看待。
每所高校都有自己的特色與優勢專業，學生需要根據自己的興趣和夢想進行選擇。填報誌願時，還要考慮到自身實際情況，不要目空一切盲目報考名校。與其去一個不喜歡的學校渾渾噩噩度日，不如去一個適合自己的學校全力以赴。
另外，無論選擇哪個學校和專業，學習態度和努力都極為重要。教育的目的是培養孩子的綜合能力，而不僅僅是為了進入某個名校。每個孩子都有無限的潛力，只要堅持不放棄，就一定能走出一條屬於自己的路。
人生沒有終點，選擇了不同的道路也無法定義一個人的未來。面對高考，我們更需要的是積極向上的心態。無論結果如何，勇於追求夢想的人都值得尊重和鼓勵。
