每年填報誌願時，有部份考生和家長選專業只看字面，而沒有詳細研究，導致對專業產生誤解，下面這8個專業容易被誤解。
一、資訊與電腦科學
1.誤解原因： 資訊與電腦科學又是資訊，又是計算，肯定是搞電腦研究的。可是等進入大學以後才發現，這個專業怎麽設在數學系？
2.資訊與計算科學專業簡介。 資訊與計算科學專業是以資訊領域為背景，數學與電腦資訊管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用電腦，初步具備在資訊與電腦科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟體的能力。
3.資訊與計算科學專業主要課程。 數學分析、高等代數、幾何、機率統計、數學模型、離散數學、模糊數學、實變函式、復變函式、微分方程式、物理學、資訊處理、資訊編碼與資訊保安、現代密碼學教程、計算智慧、電腦科學基礎、數值計算方法、資料探勘、最佳化理論、運籌學、電腦組成原理、電腦網路、電腦圖形學、c/c++語言、java語言、組合語言、演算法與數據結構、資料庫套用技術、軟體系統、作業系統等。
4.資訊與計算科學專業培養目標
培養目標：本專業的課程體系和知識結構體現了在紮實的數學基礎之上，合理架構資訊科學與電腦科學的專業基礎理論。透過消息理論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識教育和建立數學模型、數學實踐課、專業實習各環節的訓練，著重培養學生解決科學計算、軟體開發和設計、資訊處理與編碼等實際問題的能力，培養能勝任資訊處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習資訊科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較紮實的電腦訓練，初步具備在資訊科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟體的能力。
5.資訊與計算科學專業就業方向與就業前景。 如今是資訊社會，資訊和計算科學備受人們的關註，因此本專業的基業前景相當好。畢業生可以在科學計算、資訊科技、通訊、電腦套用、工業、經濟、金融、保險及政府管理等相關領域的企事業單位從事資訊處理與管理、資訊系統設計與分析、套用軟體開發、工程科學計算及實際套用研究等工作。
6.院校推薦： 大連理工大學、東北大學、吉林大學、中國科學技術大學、浙江大學、復旦大學、北方民族大學等。
哈爾濱理工大學、湘潭大學、安徽理工大學、桂林電子科技大學、湖南科技大學、成都資訊工程學院、北京資訊科技大學、燕山大學、蘭州理工大學、重慶三峽學院等。
二、資訊資源管理
1.誤解原因： 這個專業名稱讓人想起人力資源管理。現在好多單位的人力資源部都是實權部門，專門負責人員招聘、職業培訓和薪資調整，那學習資訊資源管理專業，將來畢業後一定是專門負責電腦網路管理。
2.資訊資源管理專業簡介。 本專業培養通曉內外貿理論與實務，根據數位時代資訊資源管理所需專業知識與基本技能的要求，具備資訊資源整合管理和電子政務系統知識與技能，在國家機關、企業、事業單位及其他社會組織從事資訊組織、資訊資源的開發、利用、管理與咨詢服務等工作的高級復合型人才。
3.資訊資源管理專業主要課程。 微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、現代商業技術、電子商務概論、資訊管理基礎、資訊資源建設、資訊資源服務、資訊描述與組織、資訊檢索與利用、資訊分析與預測、管理資訊系統、資料庫技術與套用、網路技術與套用等。
4.資訊資源管理專業培養目標
培養目標： 本專業學生主要透過學習管理學、資訊資源管理、管理資訊系統等方面的基礎理論和基本知識，受到資訊資源組織和文獻資訊整理分析方法的系統訓練，具備系統化的資訊科技知識與套用能力，掌握對各類資訊資源進行收集、整理和開發利用的系統化知識與能力，掌握資訊分析研究和資訊資源服務，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。
培養技能：
⑴掌握管理學、資訊管理、管理資訊系統的基本理論、基本知識；
⑵掌握現代資訊科技和資訊系統的基本知識和管理套用的能力；
⑶具備資訊資源組織、資訊資源開發、資訊分析、資訊服務的基本知識和能力；
⑷具有綜合利用所學知識分析解決問題和進行科學研究的基本能力；
⑸了解本專業相關領域的發展動態；
⑹具有較強的外語綜合套用能力。
5.資訊資源管理專業就業方向與就業前景。 畢業生適應力較強。大多在高校、企事業單位、資訊服務機構等從事知識管理、資訊分析、資訊利用和知識服務等工作。比如，企事業單位的綜合辦公部門、檔管理部門、檔案管理部門、資訊管理部門、知識管理部門、人事管理部門；互聯網公司的互聯網產品策劃及營運，咨詢公司的資訊分析；國家各級檔案行政管理機構，各級各類檔案館；各型別圖書館等。
6.院校推薦： 中國人民大學、華東師範大學、西南大學、中山大學、四川大學等。
桂林電子科技大學、河北師範大學、遼寧工程技術大學、昆明理工大學、江蘇科技大學、安慶師範學院等。
三、生物醫學工程
1.誤解原因：
生物醫學工程專業是生物科學？還是臨床醫學與醫學技術？或是利用先進的生物技術給人治病的吧？
2.生物醫學工程專業簡介。
生物醫學工程學科是理、工、醫、生物等學科高度交叉的新興學科,該學科致力於人的防病、治病、康復和健康，致力於為探索生命現象，提供高水平的科學方法和工程技術手段。 本專業一方面要求學生掌握醫學和生物學的基本知識，另一方面要求學生要結合醫學學科的特點深入紮實地學習電子、資訊類的專業知識，如醫學電子學、醫學訊號的檢測和處理、醫學成像與醫學影像處理、醫學模式辨識、醫療儀器原理及設計等。
3.生物醫學工程專業就業方向。 畢業生可在生物醫學工程領域，從事生物醫學工程基礎理論的科學研究，醫療儀器裝置的設計、開發與維護，醫學資訊系統的軟、硬體的研發，以及電子資訊領域的科研及技術管理工作。例如：醫療器械研發、偵錯維修、醫藥代表、影像裝置的操縱、裝置維護、裝置管理等等。
4.生物醫學工程專業就業前景怎麽樣。 生物醫學工程專業畢業生可在管理機構和國家機關，醫學機構（臨床研究、高度專業化的醫學護理，管理） , 在醫療器械的使用、銷售和服務上，研究所，大學（基礎研究，教學），國際制藥、保健品企業（管理、研究和開發），私人機構等方向工作。
畢業生也可直接參加高度專業化的醫學護理和解決臨床基礎研究的問題，由他們研制的器械和系統對於疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。 隨著科學技術的發展，各類大型醫療裝置在醫院中的套用越來越廣泛，大型醫療裝置的操作、維修及管理人員是各大醫院及公司急需的人才。由此可見生物醫學工程專業有廣闊的就業前景。
該專業學生畢業後大多到企業從事醫療器械的設計、制造、研究等工作。
5. 院校推薦：
東北大學、上海交通大學、東南大學、浙江大學、西安交通大學、吉林大學、華中科技大學、重慶大學、四川大學等。
哈爾濱醫科大學、首都醫科大學、天津醫科大學。南方醫科大學、長春理工大學、鹹寧學院等。
四、法語
1.誤解原因：
只有法國人才使用？將來有機會可以到法國或者歐洲其他國家工作？只要英語學得好，就一定能學好法語？
2. 解讀：
法語雖然屬於六大國際通用語之一，但在中國卻被當做小語種招生和就業。法語專業培養具有紮實的相應語語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事轉譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。
3.法語專業主要課程。 基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、轉譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等。
4.法語專業培養目標
培養要求：本專業學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事轉譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。
5.法語專業就業方向與就業前景。
雖然說法語是除英語之外，使用國家最多、涉及範圍最廣的語種，但是在就業方面卻很尷尬。學法語的去歐洲就業的極少，更多的是去了非洲。法語並不像許多人想象的那樣，只有法國人才使用。如果按照語言全球分布面積而言，英語是第一大語言，那麽法語當之無愧就是第二大語言；由於歷史原因，非洲許多國家把法語當做官方語言。因而學法語的去歐洲就業的極少，更多的是去了非洲。非洲國家雖然窮，可是自然資源豐富，而且大部份尚未開發，中國公司在承接著越來越多的非洲計畫。只要你願意，法語專業畢業生都有機會到非洲工作，年薪都在15萬元以上。
6.院校推薦：
北京外國語大學、北京語言大學、對外經濟貿易大學、復旦大學、上海外國語大學、武漢大學、南京大學等。
北京第二外國語學院、四川外國語大學、大連外國語大學、廣東外語外貿大學、天津外國語大學等。
五、特殊教育
1.誤解原因：
聽說招收的都是聾啞盲學生，進去以後專門學習盲文和手語。若是個身體健康的考生，怎麽會去報考這個專業？
2.解讀：
大學裏特殊教育專業與殘疾人接受特殊教育是兩個概念。在本科目錄裏，特殊教育是一門具有師範性質的專業，它培養的主要是能夠對殘疾人進行教育的師資。這裏所說的殘疾人不是肢體殘疾，而是指具有視力障礙、聽力言語障礙、智力障礙的三類特殊少年兒童。要想成為這三類特殊兒童的老師，就必須是身體和心理非常健康的人才能報考。
3.主要專業課程與實習實訓
專業基礎課程： 心理學基礎、教育學基礎、數位化教育技術套用、教師口語、書寫技能、特殊教育班級管理（特殊教育管理學）、基礎手語、基礎盲文。
專業核心課程： 特殊教育概論、特殊兒童康復概論、特殊兒童心理健康教育、特殊教育診斷與評估、特殊教育教法、特殊兒童個別化教育、融合教育理論與實務、特殊兒童康復技能。
實習實訓： 對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行教師基本技能、學科專業基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業設計等實訓。在特殊教育學校、特殊兒童早期康復機構、社群等單位或場所進行崗位實習。
4.培養目標。 本專業培養德智體美勞全面發展，掌握紮實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、相關學科知識等，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數位化教育技術套用、終身學習等能力，具有工匠精神和資訊素養，能夠從事特殊兒童教育教學、特殊兒童早期康復、融合教育等工作的高素質教育工作者。
5.就業方向。 面向教育行業的特殊教育教師、特殊兒童早期康復教師、融合教育工作者等職業。
6. 院校推薦： 北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學等。
遼寧師範大學、重慶師範大學、湛江師範學院、泉州師範學院、天津體育學院、西安體育學院、山東體育學院、邯鄲學院、安順學院、綏化學院等。
六、城市地下空間工程
1.誤解原因： 畢業後去修防空洞，還是建地下過道，要不就是建地下商場？
2.城市地下空間工程專業簡介。 城市地下空間工程專業是根據中國城市發展的趨勢和當前城市地下工程人才匱乏的實際情況而設立的新專業，主要培養具有堅實的數學、力學等自然科學基礎和人文社會科學基礎，掌握城市地下工程勘察、規劃、工程材料、結構分析與設計、機械基礎及工程機械、電工技術、工程測量、施工組織和工程概預算、工程監理等方面的基本技術和知識，具備從事城市地下空間工程的規劃、設計、研究、開發利用、施工和管理能力，具有較強的電腦套用能力和較高的外語水平的高級技術人才。
3.城市地下空間工程專業主要課程。 理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、流體力學、巖石力學、土力學與基礎工程、混凝土結構、鋼結構、工程制圖、建築材料、工程地質、工程測量、房屋建築學、施工組織與概預算、通風與空調、經濟學基礎、有限單元法、城市地下規劃與設計、城市地下空間開發利用、地下工程結構、地下結構可靠性、地鐵與輕軌、隧道工程、地下管網、工程計畫管理等。
4.城市地下空間工程專業培養目標
培養目標：培養具有堅實的數學、力學等自然科學基礎和人文社會科學基礎，掌握城市地下工程勘察、規劃、工程材料、結構分析與設計、機械基礎及工程機械、電工技術、工程測量、施工組織和工程概預算、工程監理等方面的基本技術和知識，具備從事城市地下空間工程的規劃、設計、研究、開發利用、施工和管理能力，具有超強的電腦套用能力和較高的外語水平。
培養要求：具有堅實寬廣的基礎知識和系統深入的專業知識，了解城市地下空間工程專業的發展與動態，掌握城市地下空間工程專業的設計、施工等最新發展的理論與技術，能承擔本專業科研和教學任務，具備組織科研計畫或工程生產的能力。
5.城市地下空間工程專業就業方向與就業前景。 本專業就業部門廣泛，可在城市地下鐵道、地下隧道與管線、基礎工程、地下商業與工業空間、地下儲庫等工程的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發等部門從事技術或管理工作。繼續深造可報考巖土工程、結構工程、市政工程、橋梁與隧道工程等專業方向的研究生。
6.院校推薦： 中南大學、湖南大學、山東大學等。
西安理工大學、南京工業大學、山東科技大學、南華大學、石家莊鐵道大學、天津城市建設學院、安徽理工大學、長春工程學院、金陵科技學院等。
七、編輯出版學
1.誤解原因： 到出版社或雜誌社當一名編輯，編書、編雜誌、編報紙，或者既當編輯又當記者？多儒雅啊！有這種想法的同學只看到了「編輯」，而忽略了「出版」，殊不知，開設這個專業的高校，大多是重「出版」而輕「編輯」。
2.編輯出版學專業簡介。 編輯出版學是研究國內外出版業執行規律並指匯出版實踐發展的一門套用學科。本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版發行主管機關、出版單位、新聞宣傳圖書外貿部門、音像公司、電子出版機構及編輯出版科研和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學與科研的編輯出版學高級專門人才。
3.編輯出版學專業主要課程。 圖書學、編輯學、出版學、中國編輯出版史、智慧財產權法、書業行銷學、編輯實務、電腦網路基礎、多媒體與網路出版等。
4.編輯出版學專業培養目標
培養目標：本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。
培養要求：畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）掌握編輯與出版的基本理論與基本知識；
（2）掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法；
（3）具有較強的口頭表達和文字表達能力和初步從事科學研究的能力；
（4）了解中國有關編輯與出版市場行銷的方針、政策、法規；
（5）了解有關社會科學、人文科學、管理科學、自然科學與技術科學基本知識。
5.編輯出版學專業就業方向與就業前景。 編輯出版工作是以資訊傳播為目的、以選擇和加工為特征的社會文化活動。本專業多為培養出版社、雜誌社、報社的記者、編輯、編務、策劃、發行等專業人才，也有的到一些出版公司或網路公司做網路編輯，領域十分廣泛。
6.院校推薦： 武漢大學、中國人民大學、中國傳媒大學、北京師範大學、南開大學、華南理工大學、南京大學、東北師範大學等。
北京印刷學院、西北大學、遼寧大學、河北大學、河南大學、浙江工商大學、湖南師範大學、上海師範大學、安徽大學、黑龍江大學、浙江傳媒學院、湖南商學院等。
八、園藝
1.誤解原因： 園藝就是園林藝術吧？將來畢業後做個園林設計師，為城市設計森林公園、街心花園、小橋流水、廣場草坪……
2.園藝專業簡介。 園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
3.園藝專業主要課程。 植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、套用機率統計、遺傳學、土壤學、農業生態學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工、農業氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、電腦農業套用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產品采後與行銷等。
4.園藝專業培養目標
培養目標：園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
培養要求：解決園藝產業永續發展的重大需求，強調學生基本技能的培養，註重生物技術和資訊科技在園藝新品種選育及產品優質安全生產中的套用，強化園藝產業的旅遊觀光和生態功能，理論聯系實際，全面提高學生的實踐創新能力和管理能力。
5.園藝專業就業方向與就業前景。 本專業的就業面較窄，畢業生主要到園藝作物生產公司、園藝作物物流公司、園藝作物套用公司等從事園藝作物的繁殖、栽培、花卉代理、運輸、銷售、造景、綠化工程施工一級苗木養護等工作。
院校推薦： 南京農業大學、華中農業大學、西南大學、西北農林科技大學等。
東北農業大學、四川農業大學、華南農業大學、北京農學院、河北農業大學、山西農業大學、沈陽農業大學、吉林農業大學、海南大學、青島農業大學、河南科技學院等。
