最近，我看到了一份報告，來自於北京師範大學，培養教師的聖地，他們認為， 到2035年，全國將有約150萬小學教師、37萬初中教師過剩。
對於這個預測，我個人認為是靠譜的。我們的出生人口從2016年的高點，超過了1600萬人，到2022年，只有862萬人，幾乎腰斬。預計2023年，應該會跌破800萬人。
所以，從時間上推算，小學教師過剩已經開始了。而人口是大周期，短期來看，下滑的趨勢應該不會改變，因此，未來有150萬小學教師過剩，應該是靠譜。
那麽，這會帶來哪些問題，又應該如何面對呢。
首先，就是教師的收入會下滑。畢竟學生少了，而之前的供應嚴重過剩了。有人說，教師都是吃財政飯的。但是現在的各種資金分配，都是和學生人數直接掛鉤的。另外隨著房地產進入下行周期，賣地收入銳減，地方的收入也大幅減少了。
所以，未來有編制的，應該不會失業，但是鐵飯碗也不香了。其實教師在2000年以前，收入也不香，想象國企改革的時候把。
而沒有編制的，可能就會被最佳化或者分流了。當然，這部份人有一個去處，就是去做教培。雖然現在不允許教培，但是從實際情況看，很多地方都是睜一只眼閉一只眼的，教培依然非常吃香。
當然，我們未來還可能透過小班化，設立全職的班主任來應對教師過剩的危機，但這些手段都治標不治本，無法改變大趨勢的。
