一到寒暑假，海外研學又開始熱鬧起來，海外研學團以中學生為主，目的地多集中在已開發國家，如英美澳加新等等，一般持續10-14天，以海外課堂+當地生活體驗為主要形式。
去年暑假，我們的研學團剛剛完成了英國劍橋研學之旅，不少學生都收獲頗豐，但回想當初創辦研學團時，不少家長和學生雖慕名而來，卻都不約而同地都在心裏打起了問號？海外研學？能學到什麽？真的值得嗎？
1. 語言提升
這是最顯而易見的。我們的很多學生在國內都是啞巴英語，在國外純英語的環境，哪怕再不願意，也得開口說，即使只有短短的兩周浸潤在這種純英文環境，但也治好了很多學生的開口焦慮，哪怕說的依然不流暢不地道，但敢嘗試、敢交流，就已經邁出了最關鍵的一步。據家長們的反饋，我們的學生回國之後普遍都對學英語迸發了新的熱情，可見海外研學的影響深遠。
2. 特定能力的提升
研學營以研+學為主，必然引進開設當地特色主題課程。課程一般可以分為學術能力+思維能力+運動能力三類。
學術能力，一般就是借助當地一些特色資源，進行學術上的技能提升。如劍橋的研學營，劍橋市自身世界級高科技產業的資源，加上世界名校劍橋大學，我們自然把研學的重點放在了科技創新上，因此安排了劍橋大學的教授為學生授課，且安排了劍橋科技園的行程，讓學生們更直觀深刻地了解科技創新與商業營運。
思維能力，如領導力思維、財商等等，這些國內學校還在研究怎麽開設的課程，在國外卻已成體系化，自然也是研學營開課的重點。如即將開設的澳洲研學營，就引進了澳洲領導力及財商課程，再加上英語學習及AI無人機課程，一舉四得。
運動能力：運動類的研學主題營，一般還是以身體素質的提升以及發掘適合學生的體育運動為主要目的。在國內，由於一些運動不常見、教練水平不一、配套設施不完善、價格昂貴，學生沒有機會參與。但國外的戶外運動發展的比較成熟，學校也比較重視，因此價效比非常高。如加拿大的研學營，除了主題課程，還匹配了與當地自然環境相符的戶外運動，如槳板、攀巖、劃船等等，既保證安全，又學到技能，還鍛煉了身體素質。
3. 拓展國際思維
你認為一個人怎樣才算幸福？
你更註重個人感受還是集體利益？
你了解英式文化、美國夢的歷史溯源及在現代社會的體現嗎？
在海外，孩子會見證多重多元化的價值觀、人生觀，多元的風俗文化，多元的社會形態，也會結交來自不同文化背景下的朋友，在青少年時期接觸到來自世界各地的不同聲音，不失為一種財富。
海外研學，本質是學世界、看世界，一旦你開啟了海外研學的大門，世界的優質資源都會向你湧來~
