高考在即，小孟同學的媽媽昨天對我說，她太後悔讓自己的孩子去重點班了，本來挺優秀的孩子，現在因為抑郁，休學在家，都快放棄高考了！
讓她很是焦慮，花了那麽多錢，還托人找的關系，最後結果卻是把孩子學出問題了，她太懊悔了！
多少家長拼盡全力，不惜花重金也要讓孩子去重點學校重點班學習。從學習的本質上來說，這樣真的對學生好嗎？
重點班的很多學生會提前自己預習和練習，這就導致老師上課的時候不得不加快進度，講一些難題，對於勉強進入重點班的學生，或者那些學習自主性不強的學生來說，這樣的節奏很難適應，甚至出現厭學的情況！
我的一個學生中考結束找了關系，掏了點錢去了一個高中的重點班中的重點班，但是這個學生缺乏自主學習能力，再加上性格內向，不好意思問老師，就導致學習成績一路下滑，甚至開始逃學逃課！
後來去了普通班裏，老師講得很細致，他也能聽懂，由於基礎還可以，成績提高的飛快，甚至好幾次都考到了年級前幾名，超過了很多重點班的學生。
重點班裏的很多學生下課了也會認真學習，好好刷題，甚至下課了都沒人說話，除了上廁所喝水，和去問老師題，一般都不離開自己的座位。
這也就導致很多天性活潑的學生很不適應，慢慢地就開始心理出現問題，無處排解。
最主要的一點就是很多學生過於自私，可以說到了高中，要參加高考，這可是選拔性考試，身邊的同學就是未來的競爭對手。
這對於很多單純、心地善良的學生來說，不是件好事，傻乎乎地去和別人打交道，卻被別人當傻子看待！
我見過很多學生都堅持不到高考結束，就因為各種心理問題而放棄，提前被淘汰了！
說到家長的觀念，很多人會認為進入重點班就一定能取得好成績，就一定能學得好，其實不然。
學習的主體是學生本身，如果學生自己不知道學習，那放在哪裏都一樣，在重點班反而會覺得被孤立，如果自己的天生條件再不如別人，只會導致產生更大的壓力，會發現自己再怎麽努力，前面都是一堆人。
這種挫敗感是很難受的！
不是花錢了就一定能學好的，學習雖然需要投入，但需要的是理性的投入，需要的是適合自己的投入，而不是為了攀龍附鳳而強行捆綁！
換個適合自己的環境和賽道，或許能取得更好的成績！
學習無非就兩步，一是基礎概念的熟知和理解，二是相關題型的練習和提高，三是拓展訓練和拔尖。
嚴格按照自己目前的情況，找到自己目前所處的階段，針對性地尋求專業人士的幫助，將學習態度端正，成績肯定會提高。
但是一定要認清現實，認清差距，不要不懂裝懂，不要強行融入目前不適合自己的群體！
分班教學的目的就是為了讓合適的學生在合適的班裏的學習！
暫時的成績落後不丟人，好好加油努力趕上去就好了，當你拼盡全力去努力，回首望去，千軍萬馬已被甩在身後。
