中國網訊 為了進一步提高學校的教育教學品質，促進學校教師的專業化成長，近日，樂山市市中區教師開發中心劉正洪主任、龔亞平副主任、陳陽副主任、中教室李曉勤主任以及各學科教研員一行走進樂山市第七中學王浩兒校區開展教育教學巡導。
訓導組一行檢視了學校關於教育教學的相關資料：學校課程安排表及行政班子聽課本；青年教師培養方案及班主任工作記錄本；各學科教研組工作記錄本；學科教師備課本及教學計劃；學生作業本；校長及行政班子管理學校教育教學工作情況的記錄以及研究、部署和落實「2022義務教育新課標研讀學習」「雙減」和「五育並舉，增效提質」的具體措施或方案。
深入課堂，指導常態教學。語文組代靜老師的【談讀書】，從讀書的目的、方法、價值三方面梳理文章論證思路，鞏固說理方法，對比賞析語言藝術。課堂教學環節清晰，環環相扣，較好地完成了課堂教學目標。萬蜀權老師上的【孔乙己】，透過誦讀，引領學生從小說人物的外貌、語言、神態、動作等多角度進行對比，在賞析了人物形象的同時，又引導同學們對造成孔乙己悲劇的原因進行了充分討論。課堂以讀為主，以引為輔，充分調動了學生的參與積極性，讓同學們都能學有所得。
數學組黃世橋老師的【圓的拓展】，黃老師一題多解，學生也非常優秀，給大家展示了一堂優質的數學課。郁佳老師的課後講評課，從基礎入手，層層遞進，讓不同層次的學生都學有所獲，獲得在場老師的一致好評。英語組李香老師的閱讀課第一個課時，Module5Unit2。透過總分總的結構，先pre-reading 到while reading，再post reading，幫助學生理清短文的大體內容，搞清楚what-why-how，以此來達到閱讀的目的，並且透過小作文拔高輸出環節，讓學生學以致用。王俊老師的Module6Unit2的閱讀課第二個課時，王老師透過復習閱讀課文中的英國餐桌禮儀，讓學生借鑒討論中國的餐桌禮儀，以此來比較東西方文化習俗的不同，開拓學生的視野。
化學組李燕梅老師的【常見的酸和堿】，從生活中常見的一些酸性物質和堿性物質引入本節課，透過課堂演示實驗給同學們詳細講解了常見的兩種酸堿指示劑，課題教學流程清晰，重難點突出。龔理文老師的【溶質品質分數的計算】，龔老師由淺入深的設計例題，透過講練結合的方式，充分發揮了學生的主體性，教學效果好。
政治組楊化通老師復習課【中國基本經濟制度】，楊老師從展示學生制作的思維導圖入手，構建單元知識體系。整個教學活動中，楊老師講練結合、深入淺出，教學內容做到「少而精，簡而明」，課堂上註重新開機發引導，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學生，收到了良好的教學效果。歷史組余楠老師上的一堂復習課——【經濟危機和第二次世界大戰】，余老師充分的把歷史的五大核心素養貫穿於整個課堂：套用歷史材料分析經濟危機爆發的原因，讓學生積極參與閱讀材料；提取有效資訊，得出精準答案，培養了學生閱讀能力和歸納能力；在對基礎知識進行梳理環節中，采用學生「開火車」的模式來完成，學生基本做到了人人參與，體現了以學生為主體的教學理念；同時把知識背誦掌握在課堂完成，實實在在地實作高效教學。課堂上，講練結合，及時鞏固。在練習中題中，還選取了結合歷史中考試題的小論文，余老師不僅在教學中培養了孩子們寫論文的方法，如何組織材料，怎樣做到史論結合，怎樣寫才能得高分等；透過這個題目的訓練也體現歷史學科家國情懷的核心素養。該堂課，歷史線索清晰，特別註重課標要求，達到歷史學科第一輪復習要求，教學效果好。
聽完初三老師的精彩授課後，由備課組長組織，各學科備課組進行了評課議課。教研員們給予了學校青年教師充分肯定，肯定老師們專業知識豐富，課堂內容充實，授課有條理、有重點，善於調動同學們的積極性，課堂氛圍活躍，以學生為中心。同時，提出合理化建議，如青年教師要不斷學習，要用更高的標準嚴格要求自己，多向周圍優秀教師學習，取長補短，在教學中成長，在教研中突破。最後，樂山市市中區教師開發中心劉正洪主任、龔亞平副主任、陳陽副主任、中教室李曉勤主任等就學校教育教學、五育並舉、身心雙健、活動展開等提出中肯的建議並予以高度評價，希望樂山七中2024屆中考再創新高。
「不負韶華勤教研，立足當下再出發。」樂山七中相關負責人表示，學校全體初三老師將以此次活動為契機，不忘初心，深耕課堂教學，努力提升學校初三教學品質，爭取更上一層樓。（文/圖：曾昕）
