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【行測】想要考公考編從入門到上岸應該怎麽做?

2024-01-11教育

首先,考公這一行的話不應該作為一個逃避問題的手段,而應該作為一個面對問題的手段,畢竟很多人考公很可能是出於父母逼迫或是當前工作失意或是就找不到工作。但這行競爭尤其激烈,所以沒做好覺悟考上尤其不現實,除非本身智商不低加上應屆。

言歸正傳,不管是什麽行業,第一步永遠是明確自己的需求。

當你決定要考公的時候,首先就得明白自己想要的是什麽,再根據這個東西進行調整。以下簡單列舉下考公的目的:

對大環境失去信心,厭倦了頻繁的人事變更,太累了,對比下體制內薪資還不錯,作為退路考一下;

真心想要改變這個社會,為人民服務,一步步往上爬,奉獻自己;

父母願景(或是你的嶽父嶽母);

想要學個專業技能,但苦於該專業技能成型時期太長,需要有份不會占用極多時間的工作進行過渡;

提升自己的社會地位。

那麽對於不同的目標,你所需要做的事一定是不同的,但相同的一點是,你需要根據你的需求,選兩三個最符合的崗位,確定你的目標,給自己一個明確的奮鬥目標和理由、動力,不會覺得自己努力是沒有用的。

你需要明白你的去向是國考、省考、事業,還是這三個都行。當然,不管你選擇哪一個作為你的目標,你都應該珍惜每一次考試的機會。

對於這個目標分,應該是這幾個崗位最近三年的進面平均分加5。

第二步,分析你主要想考卷子各模組的分值組成和能力組成。

申論由於不穩定,所以暫且按六十分算,如果家裏支持可以多考幾次就按65甚至70算,能碰的運氣還是可以碰一下的。用上述分值加上你的行測,這個結果就應該是你目標崗位的進面平均分加5。

得出你的行測目標分後,你應該找張最近期的真題卷實操一遍,按照考試標準做下來,不管有沒有經驗,額外的要求便是自己要做得舒服,不要有太大壓力,測試一下正常發揮的水平。

做完卷子,你就能知道你和目標崗位的分數差距。這個時候,你可以根據自己認為擅長的能力為卷子加分,看看這張卷子不會的題錯在哪,自己努力學習之後是否能夠學會,或者說多給你一些時間,這些題能不能做出來。如果可以,那就把這些分就都加上,得出你自己努力後的分數。這個分數既取決於你的認知水平,也取決於你的自信和執行力,但只要你覺得能做到,那就沒有問題。

此時,如果你的預期行測分沒有超過目標崗位,那麽你就應該對你的目標進行調整,畢竟如果你認為自己考不到的分大機率也是拿不到的,只有你是最了解自己的。就算是因為擺爛拿不到,那你以後也未必不會擺爛,不能太高估自己。

第三步,當有了可見的高級目標之後,將這個目標細化分解成低階目標,並進行重復和變式訓練。

你需要確定你各個模組中的二級模組的不足之處,究竟是不會還是不熟。如果是不會的話,那麽你就應該選擇攻堅,力求理解這些知識點的概念,把理念搞懂,能夠把這道題完完整整的流程走一遍,不要跳步,明白考點的內核是最重要的。

當你已經明白了考點的內核與做法之後,這道題就升級成為了不熟,每個考點的流程都是不會——不熟——熟練。不熟與熟練的區別就在於練,當你知道了一個東西的原理和做法之後,你要帶著這個原理和做法去將同一道題練上多次,練同一個考點的不同變式,直到你某一天能夠做到拋棄掉做法只靠原理進行答題,將原理融入你的直覺之中,就成功了。

到了這時你認為對的它就是對的,不需要再分析這道題是考哪個考點需要使用哪個對應的做法,任何大成的東西都應該是這樣子的,這也是很多各領域大神會做不會教的原因,因為這些做法都已經內化為了他們的直覺,變成了他們的一部份。

第四步,為自己的不同模組選擇最合適的老師。

選擇一個好的老師尤其重要,可以少走很多的彎路。一個好的老師首先是能讓你聽得進去的老師,如果這個老師在講課的時候讓你不會反感,不會覺得學習是一件非常痛苦的事,那麽你的吸收效率就會高出很多。即便一個老師將很多細節知識點該講的講得很完善,但是你理解不了,或者說學得很痛苦,那麽你還不如選擇讓你更高效的老師,不要過分高估自己的承受能力。當幾個老師讓你覺得他講的東西你確確實實能接受大多數以後,這時再來考慮這裏邊哪個老師講得更在理,以及風評更好。

每個老師所擅長的模組都是不一樣的,所以也需要為自己想要提升的模組各選擇一個合適的老師進行學習。除了常識外,每個模組都是最好先集中精力進行訓練,直至達到你的預期之後再開始下一個模組,這樣能夠最大化你的學習效率(主要還是為了讓你最快看到自己的提升,免得長時間收不到正反饋,然後開始否定自己,否定這個老師,最後每個老師都學一點,每套思想都還沒貫徹落實就半途而廢,最後得出老師不行自己也不適合考體制的這麽一個結論。)

第五步,練真題卷,再次復盤自己的問題。

不管之前的學習的東西如何,一個月至少得練一次你所考崗位的真題卷。一練時間規劃,二摸清知識點。考試的額外要求同樣是要做得舒服,合理的時間規劃一定是要建立在你各個模組都能盡量接近你練習時候的最佳狀態之上,結合你最初規劃時就已經打算放棄掉的那些題,得出各模組的大致時間。做題的順序可以是一個大模組接一個大模組,也可以是一個二級模組接另一個二級模組,也可以半中間沒做完閱讀切數位,都是可以的,但要保證不要漏題。

其次,除了你規劃中打算放棄掉的那些題,任何不會的題和你做起來感覺有些吃力的題都是你沒有熟練掌握的知識點,這些知識點考完後必須全部摸清,之後再考一次同張卷子,直到你的分數能夠超出你的預期分數十分以上為止(因為有了印象很多題其實不算就得出答案了)。