一位媽媽後悔哭訴：再機靈的孩子，專註力不夠，學習成績也是白搭
再機靈的孩子，專註力不夠，學習成績也白搭！
就在兩個月前，老同學以前的同桌打電話，約我和我愛人吃飯。我的這位「同桌的你」可是當年班級裏的學霸，她愛人是一名建築師。我們幾個在包廂裏邊吃邊聊天，酒過三巡，聊起孩子，老同學說著說著竟然哭了起來。
原來，她兒子才上小學二年級，成績一塌糊塗。老師頻頻投訴她孩子上課不認真聽講，還容易打擾到其他同學。我打趣地對她說:「有你這高材生媽媽，輔導輔導一年級的兒子至於這麽苦大仇深嗎？」她抹一把臉，嘆了口氣地說： 「學霸也有‘盲區’，我兒子就是我最大的‘盲區’！ 」
我回歸正題問她:「平時在家裏你和你愛人都是怎麽對待孩子的？」
我把她的敘述長話短說地總結起來就是:她做建築師的老公平時經常加班，幾乎都是她在輔導孩子的生活和學習。因為家庭經濟條件還不錯，而且只有這麽一個孩子，所以平時購買孩子喜歡的玩具書籍也幾乎有求必應。孩子還在學前階段，也有陪孩子看兒童讀物。不過幾乎都是隨著孩子喜好陪伴。
聽了她的訴說，其實簡單一分析，我基本就知道是什麽原因了。她兒子跟目前多數成績較差的低年級孩子身上都共同存在著一個問題---- 專註力不夠 。
如果一個孩子專註力不夠，就沒辦法專心致誌地完成某件事情，從而導致學習成績落後。
能不能告訴我為什麽偏偏是我家孩子專註力這麽差？
孩子專註力不好，學習閱讀或做事容易受到外界幹擾是因為什麽原因呢？你是不是仍然還在責備孩子學習不認真？家長朋友們先想一想孩子生活學習的環境中有沒有以下情況。
情況1：
四歲的孩子在認認真真看兒童繪本，精彩的故事情節和可愛的漫畫引人入勝，讓他十分投入。媽媽端著水果走過去說：「看了這麽久肯定累了吧，媽媽拿來了水果，寶寶邊吃水果邊看吧。」
如果家長在孩子專註於完成某件事的過程中，總是樂此不疲地中途打斷他的這個過程，那麽這遺憾地告訴你，這行為不是疼愛他，而是「害了」他，因為你在無形中破壞了他專註的好習慣養成。
情況2:
孩子的書桌上擺著一個可愛的芭比娃娃，還有幾個精美的小玩具，多彩的漫畫書，各式各樣花裏胡哨的小文具。
如果是這種情況，孩子在看書或者寫作業的過程中，容易受到這些玩具和非必要性物品的幹擾而分心。長期如此的話，專註力自然就會變得很差。
情況3:
爸爸媽媽經常給孩子買各式各樣的玩具，孩子喜歡什麽就買什麽。孩子玩具多，自己玩玩具自然就不會來吵我玩手機了。
孩子有過多的玩具，那麽他對每一件玩具的熱愛之情都不會長久。表現出來總是時而玩一玩這個玩具，時而玩一玩那個玩具。這樣孩子又怎麽能養成專註的好習慣呢？
情況4:
爸爸媽媽因為家庭瑣事總是很不明智地時常在在孩子面前爭吵，大聲辯論或者吼叫咆哮更有甚者直接在孩子面前動起手來。
試問一下如果你是生活在這樣的家庭環境中的孩子，那麽你會怎麽做？孩子可能是玩玩具，可能是看書，也可能在做功課，不論孩子在做什麽，總是會豎著耳朵註意爸爸媽媽是不是又要吵架，他們在吵什麽？這樣的環境他還能專註嗎？
情況5:
爺爺奶奶爸爸媽媽對孩子十分溺愛，即使孩子在閱讀或做功課時「神遊太虛」，也沒有適當制止和批評。
如果孩子在學習或者閱讀的過程中，總是精神渙散，而爸爸媽媽總是過分寬容，不予批評和責令改正，那麽孩子就會誤認為這種行為習慣是被允許的，被允許的就是正確的，然後將這種行為習慣加強到自己的學習生活中，表現出來就是專註力太差。
經過以上5種情況的分析，家長朋友們， 在孩子專註力太差的問題上，你是否也停止了對孩子過分的責備呢？是否開始自我反思和尋求解決的方法了呢？
在專註力培養上，請別低估了孩子的可塑性
既然透過分析我們知道了孩子專註力太差的原因幾乎都是源自於生活和學習的環境幹擾，那麽，想要提升孩子的專註力，當然也需要著重改變環境。
家長可以有目的性的引導孩子專心完整地完成一件事或看一篇文章，設定任務，完成了可以適當獎勵。時間由短到長，內容由淺入深地推進。
清理掉孩子學習環境以內不必要的點綴，在他書桌附近不能有多余的東西。這樣簡潔的學習環境讓孩子在學習過程中少了很多誘導分心的因素。
家庭成員應該主動改善家庭氛圍。如有分歧盡量以討論的方式解決，確實需要爭吵，盡量別讓孩子知道，別讓他陷入長期的惴惴不安和草木皆兵之中。
家長不要過分溺愛孩子。在孩子犯錯時，應及時加以批評和引導。越小的孩子，思想上可塑性也越強，他們在不斷地試探這個世界的過程中，逐漸形成自己的行為習慣。對於他的專註力也是如此。
最後當然少不了針對性的專註力訓練了。不論是學齡前的幼童或者是已經上小學的兒童，都可以以此來提升專註力。
可以是拼圖，可以是舒爾特方格，可以是數獨。
不同年齡段的孩子選擇不同難度的訓練遊戲。當然，最重要的是堅持，直至孩子專註認真的習慣養成為止。
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我把這套書的連結放在這裏，家有專註力差的娃一定要備一套。
所以，如果你家裏孩子學習成績暫時不好，看書寫作業靜不下心來，先不要忙著否定他。逐一對照，改變自己，科學正確地引導孩子提升他的專註力，也許他就是班裏的下一個學霸。
作者：等風來
兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己向往的詩和遠方，關註我，持續給您提供更多育兒幹貨。
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