還是公眾號 「柳鈞的記錄本」 推播給我的。
上一次，諸暨中學2024年高考語文考143分的何妮睿分享心得說：
連結在此： 高考語文143分（浙江省語文最高分），諸暨中學何妮睿同學的分享
我專門拿了兩本筆記本，一本記課內字詞，一本記模擬卷上或者讀【古文觀止】遇到的課外字詞和比較難轉譯的句子。
這一次，諸暨中學2024年高考語文考137分的俞懿倪分享心得說：
連結在此： 高考語文137:諸暨中學俞懿倪的語文之道
首先要熟練背誦、掌握課內的古詩文以及字詞意思。其次，可以多朗讀課外的古詩文。例如我朗讀了一些【古文觀止】中我喜歡的篇章，也借了【東坡誌林】誦讀，這提升了我的文言文語感，，並且讓我積累了很多課外字詞釋義，有利於我理解古詩文。同時也能積累寫作素材。
關於高考文言文的35分，這兩篇心得文章無一例外都提到了【古文觀止】。
前者說： 記下【古文觀止】的課外字詞和句子。
後者說： 誦讀【古文觀止】喜歡的篇章，積累課外字詞。
有趣的是，俞同學關於如何寫好作文的心得，竟然是直接參照吾鄉人歐陽修的 「（為文）無他術，惟勤讀書而多為之」 而已。
經常讀我公號文章的朋友，一定明白我的作文經就是： 利用寫日記來實作多寫，貫徹「真人真事真感情」的原則，假以時日，必悟為文之道。
總結一下：
為了應付中高考的文言文35分，其實非常簡單。方法就是：
1、課內文言文逐字逐句不放過，然後反復誦讀必背篇章；
2、課外文言文，受限於時間，選【古文觀止】即可。挑自己喜歡的篇章，尤其是周秦漢文，逐字逐句疏通文義，而後熟讀成誦。
說完這些，我想起有一年人大附中給新高一學生暑假學習的建議就是： 疏通文義之後熟讀【古文觀止】。
表面上， 熟讀【古文觀止】，有助於完成中高考35分文言文試題。
實際上， 熟讀【古文觀止】，不僅能產生強大的語感，而且能提加文本分析能力和寫作能力。
這些方法，從來就不是秘不示人的訣竅，而是公諸大眾的平常話，但很多人總是試圖走捷徑，抄近路。
當我們具備一定思辨能力之後，我們一定知道，捷徑往往是最遠的一條路，近路則往往是一條死路。
所以，越是聰明的人，越要懂得下笨功夫。
所謂笨功夫，就是自己跟自己較勁。自己沒懂，就想辦法去弄懂，千萬不要裝懂。
真正懂了還是沒懂，平時只有自己知道，考試時只有閱卷老師知道。
但總有人習慣騙自己，騙著騙著，自己也相信了： 這次考得不好，只是失誤了，下次不會了。
每一個「這次」，無一例外都「失誤」、都「不小心」，每一個「下次」都信心百倍。
顯然，沒有積累，沒有磨礪，無論是「這次」，還是「下次」，你都考不好。
以上。
