堅持抄書打卡的第217天：有人說父母對待男孩和女孩的教育應分別采取「嚴父慈母」與「慈父嚴母」的模式，但我認為這一觀念有點片面，便抄錄了下來，邀請友友們共同探討：
「養女孩:嚴父慈母
女孩兒喜歡向爸爸撒嬌，如果爸爸慣著沒有原則，那麽青春期就夜不歸宿了。以媽媽為榜樣，媽媽如果不明事理撒潑無理，女兒同樣也會有這方面問題。
養男孩:慈父嚴母
自古以來都知慈母多敗兒，媽媽在培養男孩兒習慣上必須嚴格，爸爸體現包容理解的態度，壓一壓男孩血氣方剛的性格，慈父並不是什麽都遷就，而是懂得把握原則」
有人擔憂，過分強調「嚴慈」，孩子容易混淆是非觀念，甚至對嚴厲的一方會產生反感。另有人指出，這種教育方式可能讓女孩在成長過程中，遇到有男孩子稍微對她好一點，就會覺得這個男人很好，容易被騙。這些觀點在提醒我們，教育不應簡單套用傳統模式，而應充分考慮孩子的個體差異與成長環境等。
我認為，父母在教育孩子時，應摒棄刻板的「嚴慈」角色劃分，應采取更加靈活和個人化的方式。 父親可以展現溫柔與關愛的一面，母親同樣可以在必要時表現出堅定和嚴格。關鍵在於，父母應根據孩子的性格特點和成長需求，發揮各自的特長和優勢。
現代教育理念普遍認為，打罵等懲罰性的教育方式不利於孩子身心健康， 但僅僅講道理也是不夠的。 例如：我親戚家的孩子，每次做錯事，媽媽都會適時講道理，孩子也會很懂事的點頭認可，也會為自己不當的行為道歉，可是孩子會接二連三犯同樣的錯誤。原來他一直都是在被迫聽道理，在他的意識裏，如果自己不點頭，不道歉，媽媽就會無休止的講道理，甚至會很生氣。其實，媽媽可以嘗試設定合理的規則或獎勵制度，激發孩子的內在動力。也可以給予孩子適當的自主權和決策權，讓他們體驗自己行為帶來的後果，從而培養責任感和解決問題的能力。
此外， 「身教重於言教」！ 父母是孩子的第一任老師，以身作則至關重要。就拿我的小侄子來說吧，他對電子產品特別著迷，甚至學會了撒謊。我們曾提醒他父母註意，他們誤以為控制孩子玩電子產品的時間就足夠，其實他們自身行為才是最大的問題。在孩子寫作業時，他們卻在一旁認真地玩手機，當發現孩子註意力不集中時，隨口提醒一下然後繼續玩，有時，孩子已經湊在跟前看了好一會也渾然不覺。這樣的行為如何能讓孩子信服並自我糾正呢？
總之，孩子的教育是一門復雜而深奧的學問，沒有固定的模式可循。父母應保持開放的心態，不斷學習新的教育理念與方法，努力找到適合自己孩子的教育方式！
