這兩天，有個事兒在網上爭議挺大的。
安徽合肥，教師節當天。
有一位中學生家長，將 五糧液和海藍之謎化妝品 送到了老師所在小區門口的水果店。
隨後悄悄躲在陰暗處，等待老師前來。
網曝視訊的電話通話中，能夠清晰地聽到這位家長是如何送禮，老師又是如何收下的。
「柏老師，您好您好。教師節禮物我們放在您小區樓下的水果店裏了。」
柏老師： 「這不用客氣，你搞得這麽客氣，我很不好意思的啊！」
老師雖然嘴上說著不好意思，但言語間難掩欣喜。
家長： 「沒事沒事，您有空記得去取一下。」
話說到這個份上，柏老師也不再客套，笑著表示：
「好的好的，感謝感謝。」
誰知下一秒老師前腳剛過來， 躲在暗處的這位家長就迅速拿出了手機，把老師從水果店取走禮品的畫面拍了下來，並且曝光在了網上 。
事情到這裏，這位家長的用意已經十分明顯了。
就如有網友說的那樣：
送禮是假，布局才是真吧？
視訊釋出後迅速登上熱搜，網友們徹底吵翻了。
很多博主口徑一致的非常同情這位收禮的老師，認為她是被家長設局坑害了。
他們說，這位家長在教師節給老師送禮再曝光老師，可見人品之低劣，不配為人！
他們還說，這位家長的行為對社會危害非常大，簡直惡心至極！
啊這…
這就有點不分是非了吧。
客觀來講， 這個世界上，沒有無緣無故的愛，更沒有無緣無故的恨。
我們不是當事人，在不知情的情況下不能輕易下結論評論對錯。
換位思考一下：
如果我們是當事人，到底受了怎樣的刺激才會處心積慮做局，針對辛苦培養自己孩子 多年 的老師？？
若不是事出有因，就算吃飽撐了也不會出此下策吧？
躺床上休息一會兒不比幹這事兒舒服嗎？
網上有很多人拿前年 「補完課反手把老師舉報」 事件中的家長和此事件中的家長做對比，認為他們兩個沒什麽區別，都是道德敗壞。
但其實兩者性質是不同的。
前者的確是過河拆橋、卸磨殺驢。
而後者，大概是事出有因。
不過，網上還是有人為收禮老師辯解：
「我認為這個老師在單位裏是最單純的一個，家長把禮物放在水果店，她取的時候可能以為是一點點水果。」
我認為，這位網友才是最單純的那一個。
因為這樣的解釋，太過牽強。
即便是放在水果店誤會成水果，但後面看到是護膚品和五糧液後也沒有退啊，還不是拎回家了？
化妝品我不懂，酒多少懂一點。
像這樣一套海藍之謎，加上五糧液，少說價格也得大幾千吧？
就這麽拎回家，真不嫌燙手嗎？
這份禮，明顯超出正常人情往來的度了。
作為一名教師，什麽價值的禮品能收，什麽價值的禮品不能收，心裏沒點數嗎？
歸根結底，還是自己貪念造成了這個下場。
俗話說，身正不怕影子斜。
倘若教師自身品行端正、清正廉潔，家長也難以設下如此圈套。
關於家長設局舉報女教師收禮事件，我還想多和大家聊幾句。
家長的行為，雖然沒毛病，但不合適。
就算不考慮老師感受，也得考慮一下自己孩子的感受。
學校其實就是一個小型的社會。
出了這檔子事，自己是出了一口氣，可孩子以後在學校又該如何生存？
人與人之間很難有真正的感同身受，如果有，那一定是親身經歷過，又或是身處在同一個位置。
學校的其他老師，不會考慮這位家長是不是有什麽難言之隱，只會共情被她設套的那位老師。
「這種挑戰人性的家長太可怕了，誰知道下一次會不會給我設套？」
老師們多少會有種兔死狐悲的感覺。
這樣一來，孩子又該如何跟其他老師相處？
也許有人會說，說不定孩子該畢業了，所以家長不怕。
這樣的想法，未免太幼稚了。
這件事已經鬧得全網皆知，在當地必然也是滿城風雨。
如今，這個孩子走到哪都是焦點，當地老師又怎麽可能不知道？
家長的做法，的確起到了殺雞儆猴作用，警醒了那些習慣伸手的老師，也解放了一群不想送禮卻又擔心自己不隨波逐流孩子在學校會不受重視的家長。
只不過，唯獨苦了自己孩子。
正如某網友說得那樣：
「這位家長，看似贏了，實則輸得徹底。」
聊完了這位家長和老師的恩怨，咱們聊一個老生常談的話題：
作為家長，到底該不該給老師送禮？
說這個之前，給大家講個寓言故事。
有一年，一個財神爺要去一個村子做客。
於是，家家戶戶準備起了大魚大肉供財神。
但有一個老農民，他家裏很窮，買不起大魚大肉。
他就準備了點鹹菜蘿蔔絲放在財神爺的牌位前。
財神爺從每家每戶經過，吃遍了大魚大肉，嘴裏膩得不行。
走到老農民家的時候，哎呀，發現這家供著著鹹菜蘿蔔絲。
一嘗，清脆可口還解膩。
財神爺心裏高興，大手一揮，老農民家裏就發了財。
而那些供奉大魚大肉的村民，沒有得到財神的眷顧。
這些人就跑去問老農民：
「你那天準備了什麽，怎麽就你發財了呢？」
老農民坦誠相告，說自己家裏窮，只準備了點鹹菜。
等到第二年過節的時候，每家每戶準備的都是鹹菜。
而那個發了財的老農民，想著自己有錢了，就準備了大魚大肉供奉財神爺。
財神爺到人間，一家家鹹菜吃下來，嘴裏都要鹹死了。
等到了老農民家裏，看到滿桌好酒好菜，痛痛快快地吃了一頓。
財神爺又吃開心了，又讓這個老農民發了財。
大家明白什麽意思了嗎？
作為老師，收到學生飽含心意的感謝小禮品小手工，會開心。
因為這證明自己的付出被孩子們認可。
但家長送來各種帶有目的性的大禮，其實大可不必。
真正有價值的禮儀，不是逢年過節打腫臉充胖子，硬送的那種，而是留心對方平時有什麽需求，幫人解決問題。
比如老師家裏空調壞了，夏季預約師傅很難，你剛好是空調修理工；老師的車該保養了，學生家長裏就有一位靠譜的修理廠老師傅，能讓人完全省心，等等等等。
這不就解決了老師的大麻煩嗎？
雪中送炭永遠都比錦上添花珍貴。
你無意間的一個幫助，對他來說可能就是最好的禮物。
這不僅是家長和老師之間的禮儀，更是人與人之間的禮儀。
其次，老師更需要的是工作上的成績。
如果你的孩子名列前茅，又或是身體健壯，在運動會上能跑出好成績，以及聯歡會上多才多藝…
我想，沒有老師會不喜歡這樣的孩子。
說完了家長該不該送禮，咱們再聊聊：
老師到底該不該收禮？
其實，收禮不收禮，都解決不了家長期望你收禮能解決的那個問題。
比如幫助他的孩子提高成績。
仔細想想，你在每一節課上做的事情，不就是幫助每一個孩子提高成績嗎？
又比如幫助他的孩子調個好座位。
如果你真這樣做了，其他無緣無故被調換到差座位的學生又會怎麽想？他們的家長又會怎麽想？
俗話說，吃人嘴軟，拿人手短。
你吃拿家長後，又不能解決問題，必定遭人恨；
吃拿家長後，幫助該學生卻侵害到其他學生的權益，一樣會遭人恨。
因為老師有了偏心眼，學生是很容易察覺到的。
這樣教師形象大打折扣，還要頂著違規違紀被處罰的風險，實在是不值當。
習主席說過一句話：
「當官就不要發財，發財就不要當官。」
這句話放在老師這個行業也是一樣的。
老師是勤勞的園丁，職責就是培養花朵，為祖國的未來輸送最堅實的力量。
當老師就不要幻想發財，想發財就去從商，不要在學校誤人子弟、誤了家國未來。
那麽，什麽才是令人尊敬的老師？
在「家長設局舉報女教師收禮」的視訊下方，很多網友給出了答案：
「我是老師，有家長開車到小區門口送禮，我不下樓；還有家長把東西放到門衛室，我直接說我不會去拿。
這不是固執，這是原則性問題。」
還有老師，每年教師節都會明確告訴學生，不要送貴重禮物。
還有的老師，不給自己孩子的老師送禮，自己也不收禮。
她說：該對老師的敬意有，該對學生的責任有，這就夠了。
其實，教育界像這樣的正派教師不是少數，而是大多數。
貪官汙吏能夠以一副無恥的嘴臉出現在下屬面前，因為他一天不挪位置，下屬就得一天把他當「菩薩」供養著。
而教師就不同了，收受家長的禮物是自毀形象。
作為教師，沒有人願意被孩子們以輕視的目光來看待。
不過，學生在節日親手為老師做一張賀卡、送一朵美麗的鮮花等，這樣的禮物還是可以收下的。
而且收得越多，越能體現該教師在學生心目中的重要位置。
還是那句話，身正不怕影子斜。
你只要清清白白做人，幹幹凈凈做事，再多的套，也能憑借自己的正直和清廉化解危機。
